中班综合活动：自由自在的电线教案设计.docx

中班综合活动：自由自在的电线教案设计中班综合活动：自由拘束的电线教案设计一、活动背景：活动自由拘束的电线来源于中班下学期建构式课程中“弯弯绕绕”的主题。电线是日常生活中特别而又好玩的材料，它颜色鲜亮，可随便造型，正符合中班幼儿年龄阶段的爱好特点。因此，通过本次活动，旨在鼓舞、引导幼儿去探究电线各种好玩的玩法,用开放敏锐的心去感受，在布满“乐趣”的情景中尽情的享受探究、发觉和制造的乐趣。二、活动目标：1、感知电线的特性，会任意弯折电线，大胆表现富有创意的造型。2、能用比较详细、清楚的语句表达自己的制造。三、活动预备：1N材料预备：粗细、长短不同的彩色胶皮电线若干PPt课件、作品照片2、学问预备：简洁熟悉、了解电线。四、活动过程：（一）以“新伴侣”引入，激发幼儿参加的爱好。1、师：今日，老师给小伴侣带来了一位新伴侣。看！它是谁？（电线）电线，一起说。2、师：你在哪里看到过电线的？它有什么用呀？（二）引导幼儿观看，感知电线的特性。1、师：今日，电线伴侣们都来了，就在我们的桌子上呢！小伴侣，来！请个电线伴侣，看一看、摸一摸，电线是什么样子的？2、幼儿观看电线，老师巡回指导。3、师：谁来说说看看，电线是什么样子的？4、师总结：是的，我们发觉电线有各种不同的颜色，里面都有铜丝，外面有防止触电的绝缘皮。有的电线粗，有的电线细。除了这些，电线还有个本事，你发觉了吗？是什么？对的，电线可以任凭的弯来弯去，绕来绕去。鼓舞幼儿大胆表现富有创意的造型。1、出示折成的电线外形。师：看！老师把电线弯一弯、绕一绕变成什么了呀？（老师在圆形的基础上在变成“爱心”“数字8”等）电线伴侣真好玩，可以变成圆形、爱心、数字，真好玩。小伴侣你们也来动手试一试，拿一根电线弯一弯、绕一绕，等会儿告知大家，你把电线变成了什么？先做好的小伴侣可以和边上的小伴侣说一说，介绍一下。2、幼儿自由弯曲电线，老师观看指导，提示幼儿留意平安。3、请幼儿介绍：“你把电线变成了什么？（鼓舞幼儿用详细、清楚的语句表达，我把电线变成了，同时，引导其他幼儿仔细观赏他人的作品，并适时的赐予评价。）4、师小结：小伴侣的小手真能干，把电线做成了这么多好玩的造型来。真棒！老师也把电线变成了许多的造型，我们一起来看看。环节分析：老师通过当场演示电线造型，激发幼儿探究、操作的爱好。同时引导幼儿与同伴、老师沟通，大胆表达自己的创作。（三）观赏电线造型，激发幼儿的创作力量。1、逐步出示各类电线造型，引导幼儿观赏。2、师总结：原来，电线还可以变成这么多好看的造型来，真美丽！小伴侣我们再来试试看，用2、3根电线变一变，看看这次你把电线变成了什么？本事大的小伴侣会和老师变的不一样。做好的小伴侣请把你的电线造型放在边上，老师来给他们拍照。3、幼儿再次动手创作，老师巡回指导并拍照记录。（四）观赏作品。1、师：好的，小伴侣有的用1根电线、有的用2根、3根电线有变出了许多好玩的造型，我们一起来看看。2、师幼集体观赏作品。3、师：小伴侣，今日我们用的电线是一段没通电的、平安的电线。平常，那些通了电的电线可不行以去玩？