中班阅读活动《熊叔叔的生日派对》.docx
中班阅读活动熊叔叔的生日派对教材分析：绘本熊叔叔的生日派对是一个充满悬疑又生动有趣的故事。讲述了熊叔叔帮助小动物们搭建石桥，小动物们为大熊叔叔准备了生日惊喜的，表现了小动物之间互相关心、互相帮助的美好情感。故事语言简练充满童趣，并且有许多相反动作的体现，幼儿在阅读本故事的过程中不仅可以追随故事情节大胆猜想故事发展，还可以引导幼儿理解反义词，提高幼儿的语言知识储备。指南中指出：“创设一个自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿敢说、想说、喜欢说并能得到积极回应J中班幼儿喜欢交朋友，愿意和小朋友友好相处，正处于社会性发展的关键时期。为此，在活动中，我通过对画面的观察和情节的猜想，引导幼儿理解故事、感受角色的心理，通过游戏和观察引导幼儿理解反义词的意义，并跟随着故事的发展，逐渐明白好朋友之间应该互相关心、互相帮助。主要运用以下教学策略：1 .关键中断，引发幼儿大胆猜想。这是一个充满悬疑的故事，为了激发幼儿的阅读兴趣，活动中我在多处中断提问，引发幼儿大胆猜想，如：到底是谁在捣蛋？箱子里装的是什么等问题，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，逐步理解故事内容，激发幼儿阅读兴趣和表达的欲望。2 .借助游戏，理解表现相反动作。反义词对于中班幼儿来说是一个新经验，为了更好地引导幼儿理解反义词，活动中我通过玩“做相反”的游戏引导幼儿表现相反的动作，逐步提高游戏难度引导理解反义词的意义，提升幼儿的经验。3 .移情体验，引导幼儿明白道理。故事结尾熊叔叔流下的开心的泪水和小动物欢聚在一起的场面充满温情，幼儿感受到了小动物之间的互相关心、照顾的美好情感。在此处，我通过移情体验，引导幼儿说说自己和小伙伴之间互相关心、互相帮助的事情，引导幼儿知道好朋友之间就是要互相关心、互相帮助，友谊才会更长久。活动目标：1 .理解故事内容，愿意大胆猜测故事情节的发展（重点）2 .能够理解并用动作表现“开一关”“上一下”“出一进”“坐一站”“推一拉”等反义词。3 .感受小动物之间互相帮助，互相关心的友爱之活动准备：知识准备：有自主阅读绘本的经验。物质准备：绘本ppt、绘本7T0图片每人一份。活动过程：一、封面解读，激发兴趣，导入活动。1.教师出示故事封面，引发谈话：生日派对是什么意思？你开过生日派对吗？心情怎么样？4 .教师小结：生日派对是为了庆祝生日而举行的聚会，大家在一起吃蛋糕，过生日的人会收到礼物，特别开心。二、教师导读故事，理解故事内容。1 .出示图片1-4,引导幼儿理解故事内容，猜测故事情节。（1）提问：熊叔叔正在干嘛？（引导幼儿轻声叫熊叔叔起床）（2）播放门铃声引发猜想？什么声音响了？会是谁来了？熊叔叔看起来怎么了？从哪里看出来的？（引导幼儿观察熊叔叔的表情，理解惊喜的意思）2 .出示5-7,引导幼儿观察图片，感受熊叔叔的心情变化。（1）播放铃声，提问：这次门外会有人吗？（2）引导幼儿观察图片感受熊叔叔的心情变化，提问：熊叔叔是怎么样站起来了？什么叫腾一下？熊叔叔现在的心情怎么样？你还可以哪里看出来？（引导通过观察熊叔叔的表情理解腾一下的意思，发现熊叔叔此刻生气的心情。）（3）引导幼儿猜想：你觉得是谁在捣蛋？为什么要这样？三、运用游戏，理解并用动作表现故事中的反义词。1 .教师出示熊叔叔找捣蛋鬼的过程，引导幼儿感受相反的动作，提问：故事当中门铃声响了几次？你从熊叔叔做的这些动作中有没有发现什么？（到底是哪个捣蛋鬼在不停地按门铃，惹得熊叔叔觉都睡不着了。他一会开门一会关门，一会上一会下，一会跑一会停，一会站一会坐,真是累死了。）（引导幼儿发现动作是相反的：哪两个动作是相反的？对他们是一对反义词，还有哪两个动作是相反的？）（为什么朋友们要让熊叔叔做这些相反的动作呢？难道是想和熊叔叔玩相反的游戏？）2 .游戏：玩相反。引导幼儿用动作变现相反的动作，进一步理解反义词。四、自主阅读，验证猜想。（做相反的游戏可真好玩，熊叔叔有没有找到捣蛋鬼啊？请小朋友和小伙伴一起到图画书中去找找答案吧）1.幼儿自主阅读图片8T0,在图画书中寻找答案。3 .引导幼儿自主表达自己的发现：熊叔叔找到捣蛋鬼了？还出了什么事？4 .逐幅出示图片8-10,提问：熊叔叔都去哪里找的？熊叔叔发现了一个什么？你猜这会是谁送的礼物？熊叔叔用了什么动作把礼物弄回家的？这么大的箱子里面装的会是什么呢？五、完整阅读故事，感受小动物之间互相关心、互相帮助的友好之情。1 .教师完整讲述故事，引导幼儿倾听故事，引导幼儿感受熊叔叔的心情变化，提问：箱子里装的是什么？朋友们的手里还拿着什么？熊叔叔现在还生气吗？现在的心情怎么样？为什么很高兴？小结：朋友们把自己藏在箱子里，给熊叔叔制造了一个这么大的生气惊喜，熊叔叔太开心了。2 .出示熊叔叔流眼泪的照片，引导幼儿感受小动物之间互相关心、互相帮助的感情，提问：小伙伴们都来为熊叔叔庆祝生日，熊叔叔为什么还哭了呢？小结：熊叔叔都忘记自己的生日了，可是朋友们还记得，熊叔叔太感动了，流下了开心的泪水。3 .提问：朋友们会什么会记得熊叔叔的生日还给熊叔叔在这么一个大惊喜呢？小结：熊叔叔帮助过自己的朋友，朋友们为了感谢熊叔叔给熊叔叔准备了这么大的一个生日惊喜，他们互相关心互相照顾真是太棒了。4 .情感迁移：你和你的好朋友之间有没有互相关心、互相帮助呢？5 .小结：好朋友之间就是应该像熊叔叔和小动物这样，互相关心,互相帮助，友谊才会更加长久。6 .引导幼儿为熊叔叔唱生日快乐歌，自然结束活动。（熊叔叔的生日派对真是太有趣了，我们也去参加熊叔叔的生日派对，祝熊叔叔生日快乐，好吗？）
