信息技术与各学科教学的运用总结（11日）.docx

信息技术与各学科教学的运用总结（11日）随着科技的发展，充分运用现代信息技术，不仅能充分丰富课堂教学形式，激发学生学习兴趣，还能有效提升课堂教学效率，进而优化课堂教学质量。一、语文方面信息技术与语文课堂教学的深度融合，体现在情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的新型教与学方式,教师借助信息技术进行教学，帮助学生由被动的学习方式转向自主、合作、探究的学习方式，将传统教学结构，改变为既能充分发挥教师主导作用，又能突出体现学生主体地位的教学结构。二、数学方面。课堂上，数学熟练运用八桂教学通、希沃交互式智能白板等现代信息技术手段，将精美的图片、动听的音乐、精彩的动画、有趣的游戏活动运用到教学中，丰富课堂形式，充实课堂容量，增强课堂趣味。同时，数学教师利用信息技术手段巧妙地突破教学中的重难点，有效推进“双减”政策下的课堂提质减负、提质增效工作。三、英语方面。英语教师们通过游戏环节内化语言知识；通过视频，激活想象力和创造力；通过精听、跟读等功能提升语音语调等形式，巧妙将信息技术融入教学，为当下的课堂注入了新鲜活力。四、美术方面。美术老师合理借助信息技术，孩子们不仅可以参加“云看展”，还可以全面了解我国的传统扎染工艺，借助动手实操和信息技术的有机结合，课堂学习让孩子们乐在其中。五、信息技术方面。信息技术课堂的老师运用希沃白板制作互动课件、利用投影放映生动视频，在多种信息技术点的融合下，将学生带入课堂，同时借助小组合作讨论等团队合作，充分激发学生头脑风暴，学习掌握好新知识的同时，也提升了对信息技术的喜爱。信息技术与学科教学深度融合让我们的教育发展迈上新台阶，我们将以此为契机，勇于探索，积极创新，深入挖掘“技教融合”的广阔潜力，在未来的教学中充分利用现代信息技术手段，探索新时代教育教学发展的新模式，把教育工作信息化推向新的阶段。