小学部上学期教案及优秀教案评比活动总结（12月10日）.docx

为了促使教师提高备课质量，提高课堂教学的实效性，本着互相学习、共同提高的精神，12月10日，我校组织实施了全体教师晒教案及优秀教案评比活动。此次活动，学校领导高度重视，教师全员参与。现将具体情况总结如下：一、任课教师全员参与，活动效果好。本次教案评比，任课教师全员参与。人人都是参与者，人人都是评委，保证大家都参与其中，同时，人人有评价的权利，使教案评比做到了公平、公正，公开。二、评比与展示并举，促进了教师业务能力提升。本次评比其实也是任课教师教案的展示，在评比过程中，全体教师互相翻看教案，这是我们心血的结晶，更是教师们个人风格的体现,老师们教案书写工整规范，过程条理清晰，反思及时有效；教案符合新课标精神，目标明确，层层递进可操作性强总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。部分教师要备好几门课，任务繁重、备课量大，但他们都能认真对待、仔细备好每一门、每一节课，充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。三、找出差距，明确努力方向。1、二次备课没有较好体现。2、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化上，针对性不强。不能很好地起到反思一一调整一一改进的作用。建议:1、深化二次备课；2、教学反思力求有针对性和实效性。3、年轻教师要多向有经验的教师和优秀教师学习，通过听课观摩他们的教学过程和思路，然后再看他们的教案是怎样设计的。希望老师们认真撰写教案，使我们的教案具有更强的操作性、规范性、实用性，从而使我们的业务综合素质得到提高。在教案评比之后，刘校长做了简要总结，并公布田卫卫老师的教案为我校优秀教案。他希望全体教师继续发扬优点，弥补不足，促进自己综合能力不断提高，为上好高效的的常态课而努力。