全校校风教育整顿专题活动动员大会讲话+学校纪律教育动员大会讲话.docx

校长在全校校风教育整顿专题活动动员大会上的讲话各位老师、同志们：今天，我们XX文化集团在这里召开三所学校的教职工大会，动员、部署校风教育整顿专题活动的工作。刚才，XX同志及XX同志受集团委托，分别宣读了成立校风教育整顿专题活动领导小组的决定及校风教育整顿专题活动方案，大家对校风教育整顿专题活动已经有了初步的认识。在集团下属学校开展校风教育整顿专题活动，既是贯彻落实XX市XX区教育系统“作风建设年”活动实施方案的需要，也是集团下属学校实际工作的需要，是我们生存发展的需要，是破解发展难题的需要，是落实“立德树人”教育根本任务的需要，是打造知名教育品牌的需要，是实现“教育梦”的需要。下面，我讲几点意见。一、加强领导，统一思想，高度重视，深刻认识校风教育整顿专题活动的重要性和紧迫性为了加强领导，集团已经成立了校风教育整顿专题活动领导小组，由我担任组长，三所学校校长任副组长，并设立了办公XX,配备专职人员常态化指导、督促活动的切实开展。校风是学校一切思想观念、语言和行为表现的总和。校风是校长及领导班子的作风，教职员工队伍的作风，教师的教风，学校的学风等因素的总和。办学理念及道德决定着校风的好坏。办学理念是校风之根，德是校风之本。校风是一所学校的灵魂和生命，决定着学校的生死，是学校生存发展的根本。校风关系着学校的兴衰成败，关系着学校能否切实落实好“立德树人”的教育根本任务，能否真正做到教书育人。好的校风会产生无穷的活力和创造力，形成巨大的凝聚力和强大的教育力。教育规律及教育工作的特殊性，对校风建设提出了更高和更严的要求。当前，三所学校的校风都存在不同程度的问题，尤其是教职工队伍的整体素质、教育情怀、教育激情、师风师德、校纪校规的执行、团结精神、奉献精神，精神面貌、凝聚力、归属感，工作主动性、积极性、创造性及担当精神等等都存在不同程度的问题，个别问题甚至特别严重，已经严重影响及制约了学校的提升和进一步发展,学校发展已经遇到了校风这个瓶颈。如果不突破这个瓶颈，或者不能突破瓶颈，学校就谈不上发展。因此，广大教职工必须站在战略和全局的高度，要有强烈的危机感及责任感使命感，统一思想，提高认识，高度重视，深刻认识校风教育整顿专题活动的重要性和紧迫性，积极投入到校风建设的工作中来。为学校发展和教育事业作出自己的贡献。为了不断提高认识，统一思想，除了不打折扣执行专题教育活动方案规定的活动安排以外，各校要利用教职工大会、教工例会和校会做好宣传动员工作。通过学习各类教育法规政策、中共中央关于作风建设的若干文件，结合党史教育，加强领导，统一思想，提高认识，压实责任，通过各种形式宣传，使全体教职工充分认识开展校风建设的重要性和必要性，强化指导和监督力度，强调本次专题教育活动重要意义。要充分利用各种宣传阵地，结合“建党百年”的学习教育活动,加强对相关活动的宣传报道，树立典型，弘扬正气，为校风建设活动的深入开展营造积极的内部氛围和良好的外部环境。二、真抓实干，求真务实，通过专题活动确保校风建设取得切实成效针对集团下属三所学校目前存在领导班子观念僵化，担当精神、开拓精神、创新精神不足；教职工精神面貌较差，规章制度执行不严，大局观念不强，凝聚力、向心力及个人归属感不强等问题；在教师教风方面存在敬业精神不足，缺乏教育情怀和工作激情，缺乏进取心及使命感；学习风气不浓，工作责任心不强等现象；在管理作风方面存在工作落实不力，管理无原则无目标无方法，工作效率不高，拖拉推诿，墨守成规，瞻前顾后，缺乏创新精神等不良风气。我们要勇于担当，敢于碰硬，一抓到底，真抓实干，严格按活动方案及各校实际开展好专题活动，把专题教育活动做实，做出实效。通过开展教育整顿活动，使目前在学校和教职工中存在的严重制约学校发展提升的问题得到根本解决，教职工的道德及综合素质得到进一步提升，校风、教风根本好转，形成风清气正、热爱教育、献身教育的良好氛围。在活动中，既要严格按照活动方案的规定动作和步骤开展，也要结合各校自身实际，创造性开展好活动。在专题活动过程中始终坚持“真抓实干、求真务实”的态度，务必做出切实成效，达到预期效果。要严防把活动流于形式和走过场，自欺欺人，这是绝对不允许的。要以务实的作风，步步为营，扎实开展好每个阶段的工作。要严格按照方案的要求，突出三个阶段的重点难点来突破。如第一阶段宣传动员阶段,就是要以学习提高，转变观念为重点，尤其是学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记关于教育的重要论述，真正理解立德树人的深刻内涵及其重要意义，并向模范人物、先进人物学习。包括学习XX教育的理念，使自己不断明德，明德就有德。第二阶段重点是自查自纠、互查互纠。第三阶段重点是整改完善。突出三个阶段的重点。要敢于正视不足，勇于突破。针对自身存在的不足，要敢于自我剖析，检视反思，要有刀刃向内和自我革命的勇气，要从根源上找到问题的症结，修正错误观念，消除不良习气，立行立改，狠抓落实，整改到位。在本次专题活动中，每个学校的校长要担负起第一责任人的职责，各个部门的负责人要起到带头作用，深化认识，深刻剖析，增强自觉，加强监督，做好宣传教育，真抓实干，转变作风。广大教职员工要行孝、感恩、奉献、利他，要心怀感恩。要凝心聚力，务实苦干，砥砺奋进；要沉下身、静下心，开拓创新，锐意进取；要增强使命感、紧迫感；要着眼未来，放下成见，不断修正自己的思想观念，不断增强主人翁意识和进取心、事业心，同心同德，心往一处想，力往以处使，为教育事业作出应有的贡献。在专题活动中，我们要敢于碰硬，对多年来存在的难以解决的问题进行整改，立行立改。对于需要迫切解决又能解决的问题，要尽快解决；不能尽快解决又需要解决的问题要在发展中提升中解决。对能解决而不去积极解决，总是推诿失责的校领导及责任人，要进行追责，甚至作出组织调整。对屡教不改，严重败坏校风及影响学校发展的个别教职员工进行处理。要科学设置XX文化集团的机构，做到精简高效。要建章立制，建立和完善各项管理制度。要建立一套适应集团发展及符合教育规律的管理和办学体制机制，做到系统、有序、公正、严谨、高效、安全。XX文化集团要发挥好灵魂式引领及宏观管理的作用，切实做好办学理念及方向的引领,切实做好校长和领导班子以及全体教职工的教育引领，切实打造XX教育品牌，落实好立德树人教育根本任务；要在宏观.上把人用好管好，引导教育好；把财和物管好，并用在刀刃上，把资产管好运营好，为教职工创造一个干事创业的良好氛围和环境；要建设职业高等学校，大力发展培训教育，实现中高职及培训一体化办学；XX文化集团要立足西北，面向全国，走向世界；要不断提高教职工的待遇，让教职工供得起房，买得起车，养得起家；要让我们的教职工有奔头，有前途，有光明，有希望。这些都需要大家的团结拼搏，共同努力。我们要用我们的辛勤汗水和智慧创造自己美好的明天。我们要把规矩立在前面，以制度管人管事，公平公正，做到以德治校和以规治校相结合。我们要以专题活动为契机，营造笃行务实、公平公正的工作氛围，树立全局观和大局意识；要落实以生为本、爱校如家的师德，做到爱岗敬业，严明纪律，说到做到，形成坚决落实集团决策及部署，执行到位，狠抓落实的作风。要树立遵纪守法、身正为师、德高为范的师风；要不断巩固和深化专题教育的效果，打造具有XX教育特色的一流的校风教风学风。三、要以推行XX教育落实立德树人教育根本任务，并以推行XX教育促进校风的根本好转及学校各项工作的全面发展XX文化集团及下属学校要以XX教育切实落实立德树人的根本任务，又以“立德树人”巨大的原动力，推动学校的品牌建设和学校的长足发展。XX理念是明德理念，XX教育是明德教育，是以明德为根本的道德教育，是紧紧抓住明德这一道德教育的根本的教育理念和教育模式。XX教育是立德树人的教育，是培育和践行社会主义核心价值观的具体实践，就是立足教育的根本任务及教育工作的本职，贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的具体行动。党的十八大把“立德树人”作为教育的根本任务，党的十九大又强调，要落实“立德树人”教育的根本任务。习近平总书记指出：“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，真正做到以文化人、以德育人”。XX教育是立德树人的教育，正因为她是明德教育。总书记多次强调，“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”。明德是道德教育的根本，明德才有德，明德就有德，不明德是不可能真正有德的。一切缺德的根源就是因为不明德。XX教育用“德是能，舍是德“明德六字诀切实解决了“什么是德，为什么要有德和怎样才有德”的千百年来没有很好解决的道德教育的根本问题，开创了一条道德教育的实修道路，取得了切实而又震撼的教育效果，深受社会各界的喜爱和欢迎，使立德树人找到了抓手，落到了实处。我们要以XX教育落实立德树人教育根本任务。在这次专题活动中，要以XX教育促进校风的根本好转，促进专题教育取得切实成效，并以此为契机，大力推行XX教育，揭开打造XX教育品牌的序幕，切实落实立德树人根本任务，打造立德树人知名教育品牌。培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，又以“立德树人”巨大的原动力，提升学校的品牌建设和促进学校的全面发展。这点，我们要有明白深刻的认识。学校长足发展的动力就是德，因为德是能！老师们，同志们，我们要通过开展校风教育整顿专题活动，不断改变观念，改善思维，改进方法，使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的并制约学校发展的问题得到有效解决，在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献，有激情、有进取心、讲情怀、讲正气”的良好氛围。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的十九大精神，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实党的教育方针政策和法规文件，紧紧围绕“立德树人”教育的根本任务，以教育教学为中心，以校风教育整顿专题活动为契机，全面加强学校思想作风、工作作风、领导作风、生活作风建设，促使校风的根本好转，推动学校全面工作的开展，不断提升全体教职工的道德素质，形成具有XX教育特色的一流校风，着力打造XX教育品牌，真正做到“推行XX教育，回归教育本原”，真正做到立德树人，切实办好人民需要和满意的教育，使XX文化集团及其学校成为社会大众的需要，成为教育的需要。为中华民族伟大复兴作出我们应有的贡献。谢谢大家！在学校纪律教育动员大会上的讲话老师们、同学们：下午好！今天，我们在这里召开本学期第一次师生大会，这次会议拉开了我校学生教育、养成教育系列活动的序幕，这一活动将贯穿同学们在校学习的始终，只有起点，没有终点，我发言的题目是一一同学们都知道这样一俗语，家有家规，国有国法，社会上各行各业，只要是涉及到人的组织或群体，都有相应的行为规则和规章制度，洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏不少庄稼；车辆没有交通规则的约束，将会付出生命的代价，学生没有纪律的约束，他将成为社会的危险品，我们的思想和行为如果不加控制就如同高速行驶的汽车没有方向盘的控制，那将是极其危险的。学校是社会的一部，学校的纪律规章对全体师生都具有广泛的约束力，学校纪律是学生能更好地完成义务教育的保障，试想如果一个班级，一个学校没有纪律，那会是一种怎样的状况。培养同学们的纪律观念和良好行为习惯，能为每个同学今后发展打下坚实的基础，保证我们每一位同学健康快乐成长，构建文明和谐和校园。然而，当前我校同学们的纪律现状如何呢？让我们看看发生在我们身边的一部分学生的一些典型事件吧：经常迟到、经常旷课、以大欺小、以强凌弱、赌博、谈恋爱、打架斗殴、沉迷网吧、无理顶撞老师，该上课不上课，不听讲，不做作业，忘了自我的身份和本职，该睡觉不睡，而是吵闹、赌博、深夜上网；同学之间有了矛盾就运用武力来解决，自己解决不了，就请他人，结果只能是两败俱伤，对家长、老师说话态度粗暴等等，你能相信这是发生在学校的事吗？这是我们一些十三四岁的同学所为吗？但这确实是已经发生了的一中。我对这些现象的发生深感痛心！我相信你的父母对你的表现也是失望的。同学们，还记得当初父母牵着你的小手把你送入学堂的情景吗？那寄托着父母乃至全家人的希望，你理解吗？还记得你刚走进XX初中大门时心中对未来的美好憧憬吗？还记得上学时父母的叮咛和放学回家的问这问那的情节吗？如今的你做得怎样呢？扪心自问，你有没有需要反思的地方？先不说父母对你们的期盼，老师对你们的希望，我想问问同学们，你初中毕业走上社会后准备干什么？答案会是不一样的，但你要清楚，无论你从事什么职业，你绝对不能随心所欲，为所欲为吧？这就是说规则到处存在，规则你必须遵守！你是社会的一员，你就逃不出社会规则的约束，你是学生，你就必须遵守学校纪律！因此，我还是想回到学校这个现实和同学们变一变学校是同学们学习文化知识的场所，也是培养思想品德情操的地方。在这里，我们需逐步培养良好的行为习惯，经受纪律的考验，只有这样我们才一步步走向成熟，今后才能较好地被社会接纳并能融入这个社会。初中阶段是人生的一个重要转型期，同学们是从少不经事的孩童到成为社会公民的过渡期,是我们的思想认识（包括纪律观念）以及行为习惯形成的关键时期，这个阶段习惯一旦养成，以后很难改变。观念一旦形成，将对我们的一生产生重大的影响。因此，同学们要慎重又慎重，老师、家长教育你们成人也会慎重，学校家庭老师家长尽力为你们的健康成长营造良好的环境。作为学生，你就要按照学校的规章准则行事，在家做个好孩子，在校做个好学生。培养良好的行为习惯，形成正确的纪律观念，为今后的成长发展打下一个良好的基础。我希望在这次系列活动中，每个同学都应该也必须做到以下几点：1、提高对纪律教育、养成教育活动的认识，这是社会的要求，更是自己今后发展的需要。2、认真学习原文。要认真学习守则、规范、伏中学生常规、伏中学生一日行为规范伏中学生违纪处分规定等，熟记条文，做到心中有“纲”，这就是一个学生的行动准则。3、结合自身实际，参与学校及班级组织的活动，在活动中提高自己，写出心得体会。本学期学校将举行竞赛、演讲赛，每个同学不少于两篇。4、从小事做起，从自我做起，牢记古人说过莫以善小而不为，莫以恶小而为之。学校本着教育的目的，惩罚也是教育的一种手段，以这次大会以限，以前的违纪可既往不咎（除今天处分之外，二（3）班XX等）。会后，如再有违纪发生，我们将按处分规定执行，给予处分的学生，我们还要局面通知家长，记入学生档案,不要因一时的冲动影响一生。同时，我们鼓励有正义感的同学对身边严重违纪的人和事进行举报，往校长信箱里投递。最后，祝全全同学们在参与活动中健康、快乐成长！