在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上重要讲话学习心得体会研讨发言共三篇.docx

在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上重要讲话学习心得体会研讨发言共三篇()“概括提出并深化阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成就J在新进中央委员会的委员、候补委员和省部级主要领导干部学习贯彻习近平新年代中国特色社会主义思想和党的二十大精神研讨班开班式上，习近平总书记站在党和国家事业发展大局的战略高度，深刻阐述了中国式现代化的一系列重大理论和实践问题。习近平总书记的重要讲话高屋建飙、眼界浩大、思想深邃、内涵丰富，是对中国式现代化理论的极大丰富和发展，具备很强的政治性、理论性、针对性、指导性，对于全党正确理解中国式现代化，全面学习、全面掌握、全面落实党的二十大精神，努力在新征程上开辟党和国家事业发展新局面，具备分外重要的意义。近代以后，国家蒙辱、人民遇难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的浩劫。为了挽救民族危亡，多数仁人志士奔驰呼喊，各种救国方案轮流出台，但都以败北告终。探究中国现代化道路的重任，历史地落在了中国共产党身上。百年来，我们党团结带领中国人民所进行的一切奋斗，就是为了把我国建设成为现代化强国，落实中华民族浩大复兴。在新民主主义革命年代，党团结带领人民，浴血奋战、百折不挠，建立了人民当家作主的中华人民共和国，落实了民族独立、人民解放，为落实现代化制造了基本社会条件。新中国创立后，党团结带领人民进行社会主义革命，建立社会主义基本制度，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，为现代化建设奠定基本政治前提和珍贵经验、理论预备、物质基础。改革开放和社会主义建设新年代，党作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实施改革开放的历史性决策，大力推动实践基础上的理论创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，实施社会主义市场经济体制，为中国式现代化供应了充满新的活力的体制保证和飞速发展的物质条件。党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中央领导全党全国各族人民砥砺前行，在新中国创立特殊是改革开放以来长期探究和实践基础上持续前行，不断落实理论和实践上的创新突破，成功推动和拓展了中国式现代化。在认得上不断深化，创立了习近平新年代中国特色社会主义思想，落实了马克思主义中国化年代化新的飞跃，为中国式现代化供应了基本遵循；进一步深化对中国式现代化的内涵和本质的认得，概括形成中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，初步构建中国式现代化的理论体系，使中国式现代化愈加清楚、愈加科学、愈加可感可行。在战略上不断完善，深化实施科教兴国战略、人才强国战略、乡村振兴战略等一系列重大战略，为中国式现代化供应扎实战略支撑。在实践上不断丰富，推动一系列变革性实践、落实一系列突破性发展、博得一系列标记性成就，推动党和国家事业博得历史性成就、发生历史性变革，特殊是消退了确定贫苦问题，全面建成小康社会，为中国式现代化供应了更为完善的制度保证、更为扎实的物质基础、更为主动的精神力量。习近平总书记深刻指出：“中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探究和实践中历经千辛万苦、付出宏大代价博得的重大成就,我们必需倍加珍惜、始终坚持、不断拓展和深化J进入新年代，党和国家面对的形势之杂乱、争斗之严峻、改革发展稳定任务之困难世所罕见、史所罕见，正是由于建立了习近平同志党中央的中心、全党的中心地位，建立了习近平新年代中国特色社会主义思想的指导地位，党才有力解决了影响党长期执政、国家长治久安、人民美好安康的突出冲突和问题，从基本上保证落实中华民族浩大复兴进入了不行扭转的历史过程，中国式现代化获得成功推动和拓展。实践充足表明，“两个建立”是战胜一切困难险阻、应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证，对新年代党和国家事业发展、对推动中华民族浩大复兴历史过程具备准备性意义。新征程上，深刻领会“两个建立”的准备性意义，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为中心的党中央保持高度一致，坚持道不变、志不改，坚持把国家和民族发展放在自己力量的基点上、把中国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中，沿着中国式现代化的康庄大道阔步前行，就确定能够把我国建设成为昌盛民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。党的二十大深刻阐释了中国式现代化的中国特色、本质要求和必需牢牢掌握的重大原则，擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推动中华民族浩大复兴的雄伟蓝图，确定了新年代新征程党和国家事业发展的目标任务，吹响了奋进新征程的年代号角。习近平总书记在这次研讨班开班式上的重要讲话中进一步指出“党的领导挺直关系中国式现代化的基本方向、前程命运、最终成败”，“中国式现代化既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的鲜亮特色”，“中国式现代化为宽敞发展中国家独立自主迈向现代化建立了标兵，为其供应了崭新选择”,强调“推动中国式现代化是一个系统工程，需要统筹兼顾、系统策划、整体推动”，要求“必需增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，勇于争斗、善于争斗，通过坚韧争斗打开事业发展新天地”。我们要把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来，扎实抓好本地区本部门本单位各项工作，扎实推动中国式现代化建设，坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处。中国式现代化是我们党领导人民长期探究和实践的重大成就，是一项浩大而困难的事业。惟其困难，所以浩大；惟其困难，更显荣光。现在，全党全国各族人民正意气风发迈上全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军，以中国式现代化全面推动中华民族浩大复兴。让我们愈抓紧密地团结在以习近平同志为中心的党中央周围，全面贯彻习近平新年代中国特色社会主义思想，深刻领会“两个建立”的准备性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移走中国式现代化这条强国建设、民族复兴的唯一正确道路，坚定信念、团结奋斗，求真务实、坚韧拼搏，不断谱写新年代中国特色社会主义新篇章，奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新成功。（二）习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话强调，要正确理解和大力推动中国式现代化。雄伟蓝图已经绘就，进军号角已经吹响。组织部门作为党的重要职能部门，背负着贯彻落实新年代党的组织路程的职责重任，担负着为党选贤任能、夯基固本、引育人才的重要使命，必需担起勇挑大梁的政治责任，拿出为党服务、为党分忧的实际行动，为大力推动中国式现代化供应顽强“组织保证工坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂，强化思想政治建设。习近平总书记强调，用党的创新理论武装全党是党的思想建设的基本任务。这为我们增强新年代党的思想建设供应了方向指引和基本遵循。前行道路上，目标越是远大，任务越是困难，越是需要用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，推动中国式现代化雄伟蓝图一步一步变为现实。要始终坚持以习近平新年代中国特色社会主义思想为指导,深化学习贯彻党的二十大精神，跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，教育引导干部原原本本读原著、踏踏实实学原文、联络实践悟原理，不断提高干部的政治素养和理论素养。要坚持常态化展开党史学习教育，把党史学习作为党员干部的必修课和终身课，纳入党员发展、干部培训和教育管理全过程，引导干部不断学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，从而为中国式现代化建设会集澎湃动力。好久为功培育可堪大任的栋梁之材，供应顽强干部支撑。政治路程确定之后，干部就是准备因素。全面建设社会主义现代化国家，必需要有一支政治过硬、适应现代化要求、具备领导现代化建设才能的干部队伍。组织部门作为党选人用人的重要实施部门，必需要以习近平新年代中国特色社会主义思想为指导，着力把党和人民需要的好干部选好用好，为中国式现代化建设供应有力干部支撑。要坚持把政治标准放在首位，把理想信念坚定、对党确定忠诚，能不折不扣贯彻落实党中央决策部署的干部选出来，对政治上不达标的进行“一票谢绝”。要准时把综合素养好、才能潜力大的年轻干部放到条件艰苦、冲突较多的岗位，经历“风吹雨打”，多捧“烫手山芋”，锤炼他们干事创业所需的真本领。同时要建立健全容错纠错机制，在理包容干部在改革创新的失误和错误，为想为善为能为者撑腰壮胆，从而建设一支能大力推动中国式现代化的优秀干部队伍。坚定不移建立大抓基层的鲜亮导向，不断推动固本强基。党的二十大报告提出，坚持大抓基层的鲜亮导向，把基层党组织建设成为有效落实党的领导的顽强战斗堡垒。在中国式现代化建设道路上，各项工作任务需要在基层落实，宽敞人民群众的急难愁盼问题需要在基层解决，这就要求基层建设要全面进步、全面过硬。要以党的政治建设为统领，把提高政治推断力、政治领会力、政治执行力贯穿于基层党建的全过程和各环节，以政治功效引领组织功效，以组织功效落实政治功效。要统筹抓好农村和城市领域党建工作，紧盯短板弱项，查漏补缺，通过选优配强班子、规范组织生活、优化组织设立等方式，切实抓好基层党组织建设。同时要聚焦基层治理的堵点、痛点、难点，从小切口着手，紧紧围绕人民群众对独特生活的向往，不断增强党组织和党员干部为民服务才能，把好事实事做到群众心坎里，始终让党旗在基层一线高高飘扬，从而以壮大的组织优势汇集推动中国式现代化的磅礴力量。(=)习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上发表重要讲话强调，“中国式现代化是我们党领导全国各族人民在长期探究和实践中历经千辛万苦、付出宏大代价博得的重大成就，我们必需倍加珍惜、始终坚持、不断拓展和深化J回眸过往，我们感叹良多；展望未来，我们信念百倍。宽敞党员干部当切记嘱托，真正淬炼真诚忠心、展现过硬担负，既有仰视星空的向往、又有脚踏实地的努力，校准“青春航标”助力“复兴号”巍巍巨轮在中国式现代化道路上乘风破浪，为落实中华民族浩大复兴奉献自己的力量。校准“矢志不渝跟党走”的“忠诚航标”，以“一心向党、初心不渝”的理想信念把稳“复兴号”巍巍巨轮的前行方向。“中国共产党百年栉风沐雨、披荆斩棘，过程何其艰苦又何其浩大。”百年超凡过程,一代代共产党人朝着“党旗所指”的方向砥砺奋进，面对危急和重任，一次次喊响“让我来、我先上、跟我走”的铿锵之音，给了身边的群众宏大的勇气。特殊是党的二十大以来，置身于世界百年未有之大变局、遭遇新冠肺炎疫情的严峻考验，我们党洞察国际风云、把关掌舵领航，以超凡政治气魄推动各项事业发展，让人间奇迹的光线遍洒祖国山河。宽敞党员干部当校准“矢志不渝跟党走”的“忠诚航标”，专注沐浴党性光辉、淬炼赤胆忠心，以“一心向党、初心不渝”的理想信念把稳“复兴号”巍巍巨轮的前行方向。校准“越是困难越向前”的“争斗航标”，以“勇于争斗、善于争斗”的无畏精神激活“复兴号”巍巍巨轮的强劲动力。回望“高光十年”，我们记忆犹新，脱贫攻坚里的一次次重大突破、抗洪救灾里的一次次破防刹那、冬奥赛场上的一次次摘冠时间、阻击疫情时的一次次逆风出征，那些奋斗的背影、那些感人的话语、那些宏大的转变，成为了暖烘烘的回忆，不断地温暖着我们的心。正所谓“看似寻常最奇崛，成如简洁却艰苦”，每一项闪光成就的背后，都会集着汗水、见证着付出，每一个日夜的坚守、每一段前行的路程，都写满了辛苦和不易。宽敞党员干部当校准“越是困难越向前”的“争斗航标”，真正信任“坚持的力量“，不仅把功夫和精力用在干事创业的全过程，更把心思和时候花在打磨内功、提升自我上，真正在一步一个足迹中落实“成长拔节”、助力“事业腾飞”，以“勇于争斗、善于争斗”的无畏精神激活“复兴号”巍巍巨轮的强劲动力。校准“低头甘为孺子牛”的“奉献航标”，以“不忘初心、切记使命”的兹兹情怀找准“复兴号”巍巍巨轮的前行目标。“人民”二字始终雕刻在我们的奋斗旗帜上。我们党自诞生之日起，就把“为中国人民谋美好，为中华民族谋复兴”作为初心使命，代代传承、代代实施。党的二十大以来，在党中央的号召和带领下，全国各族人民黝力同心、攻坚克难，让萦绕千年的“小康理想”变为了现实，我们欢欣鼓舞、我们喜出望外，那些“以前想都不敢想”的好生活来到了身边、成为了日常，一篇篇赶考答卷里、一则则感人故事里、一幅幅年代画卷里，处处都是“专注”二字写就的超凡。宽敞党员干部当校准“低头甘为孺子牛”的“奉献航标”，真正把“一枝一叶总关情”的为民情怀化为实际行动，用干货满满的“成就单”回应群众盼望、兑现无悔承诺，将暖烘烘的美好送到心坎上，以“不忘初心、切记使命”的孜孜情怀找准“复兴号”巍巍巨轮的飞行目标。A1技术支持的学情分析作业1学情分析方案学会尊敬学情分析方案一、学情分析目的学情分析既是教学目标设定的基础，又是教学内容解析的依据，还是教学策略选择与教学活动设计的落脚点。通过学情分析能够理解学生特性心理特点、现有的学问构造、学生的喜好、学生的思维情况及学生的认知状态等。只有做好学情分析，才干制定出愈加适合的教学目标，确定出本节课的教学的重难点，做好充足的教学的预备。只有做好学情分析，教学设计才干做到有的放矢，更好地掌握教学时候，布置有效的作业，提高学习的效率。只有做好学情分析，才干对学生在学习过程中的各种“或许”进行准确全面的预报，同时细心做好应对相关“或许”的预案分析，以便在遇到突发情况时能做出在理的处置和有效的引导。二、学情分析内容1、教学主题学会尊敬是第一单元“完善自我健康成长”的第1课，本课是在前五年我的健康成长主题学习的基础上，聚焦自尊和尊敬他人。本课包括“每个人都应获得尊敬”、“尊敬自己”和“尊敬他人”三部分内容。教学时应从学生已有学问经验动身，运用生动活泼例子、故事,让学生参加活动，在实践中清楚自尊和尊敬他人的重要性，从而学会尊敬每个人。2、教学对象本课教学对象是小学六年级的学生，已经具备收集和整理资料的才干。能够用自己的办法选择和整理资料。从学生的社会生活环境看，学生对于“尊敬”有确定理解，能初步感受尊敬对与人和谐相处的重要意义。但落实到日常的行为详情中，对于尊敬自己、尊敬他人还短缺深刻的思考，没有较深层次的理解，需要进一步教育，让学生学会尊敬。六年级学生在欣赏、操作、推理、表述等方面的才干较之以前都有了很大的提高，课堂上教师可以大胆放手，引导学生通过操作、欣赏、小组合作的方式获得新知，既体现学生为主体的指导思想，也突出探究学习的教学理念。3、教学重点、学习难点等依据新课标和本课的教学内容与特点，结合学情，我设定了本课时的教学目标、教学重点和学习难点。（1）教学目标：懂得每个人都应获得尊敬，进一步完善自我，推动健康成长。学会如何尊敬自己，如何尊敬他人。培育尊敬他人和自尊意识（2）教学重点：懂得每个人都应获得尊敬；学会如何尊敬自己、他人。（3）学习难点：懂得每个人都应获得尊敬的道理。在课堂上“让学生在活动中主动地欣赏和察觉，在争辩交流中进行归纳”是突出重点和突破难点的关键。三、学情分析的办法和工具运用信息技术扩高校情分析范围、丰富学情分析形式、提升学情分析效率。1、运用问卷法理解学情应用“问卷星”对全班同学的生活经验、学习喜好、学问储存与才干水平、认知水公平信息进行采集。我用问卷星编辑问卷、再将设计的问卷共享到班级微信群中，让学生回复问卷,再依据问卷星导出的统计结果对学情进行准确分析。这种办法能够是教师更普遍更真实的理解学情信息。2、运用交谈法理解学情对于部分不肯答卷或任意答卷者应与之交谈，掌握真实信息，结合教师的心理学学问以及灵敏的欣赏力理解学情信息，为备课及教学供应一手资料。最好是问卷法、交谈法两种办法结合应用。以上学情分析方案具体说清楚学会尊敬这课的学情分析目的、教学主题、教学对象、教学重点、学习难点、学情分析办法和工具等。通过学情分析方案的制定和实施，对学生的行为，思想感情，学习情况等做到具体理解，能够有目的、有计划地进行课堂教学，从而提高课堂教学效率和质量。