地势和地形练习题.docx

2、写出图中数字和字母代表的地理事物名称高原海山脉D山脉3、在图中填注我国一、二阶梯和二、三阶梯的分界线经过的山脉名称。【反思收获】：I、我的收获：学习了本节课，你有什么收获？（包括知识、情感、方法、能力等）2、我的困惑：本节课，你有哪些内容没掌握好？请你参考下列主要三条求助热线加以解决。、看课本、问同学、问老师课堂总结：请把本节课你认为难学的或容易混淆的知识记下来。第二章第一节地势和地形第一课时I目标导学I：1、知道我国的地势和地形特点，并能在图上填注出位于阶梯界线上的山脉名称2、能知道我国地形对气候、河流流向、交通以及人们生活习俗的影响。【学法指导工结合地图和文字，在理解的基础上加强对本节知识的记忆。【探究过程】：探究获知一：地势呈阶梯状分布1、我国地势特点（地图上不同颜色代表不同的高度.可以根据颜色来判断地势的高低起伏）2、读中国地势三级阶梯示意图，同桌合作侦写下列表格：阶梯名称主要地形海拔第一级分界线西起山脉，向东经山脉，向东南到山脉东部边缘第二级分界线从东北向西南依次、。第三级近海3、我国地势特征对自然环境的影响（小组合作探究）对气候的影响：.（提示：北美西海岸科迪勒拉山系对海洋湿润气流的阻隔，使北美西部地区气候干燥，我国的情况正好与北美西海岸相反）对河流的影响：0对交通的影响：一方面，另一方面，O【典型题目工读图，完成：1、写出图中数字代表的阶梯名称。ABC（二）、归纳总结，能力提高：读图2.4,同桌合作填写下列表格:山脉两侧的地形区西侧东侧横断山云贵高原巫山四川盆地太行山华北平原大兴安岭内蒙古高原山脉两侧的地形区北侧南侧天山准嚼尔盆地昆仑山青藏高原探究获知二：山区面积广大：（一）读课本2730页及图2.82.12,自主探究：1、读图2.8归结：我国五种地形包括、_、_其中面积最大的是。2、小组合作探究30页活动归结：1）山区包括_、和约占全国陆地面积的。（注意，山区与山地的区别。）我国地面崎岖的高原是2）、山区发展经济的优势是；劣势是-4、读图2.9、2.10,山区自然灾害包括、,>5、读图2.12,我国2/3以上的贫困县分布在中西部的山区，、_和边缘山区是我国贫困县比较集中的地方。（二）归纳总结，能力提高：1、完成课本29页活动1。2、我国地形特点是。【典型题目】：读图，完成：1、写出图中数字代表的山脉名称。上述山脉中，（填数字）呈东西走向的是,呈西北一东南走向的是,呈东西走向的是»第二课时【目标导学】:1、在图中指就我国山脉的分布规律，并能在图中填注山脉的名称。（重点、难点）2、指出我国四大盆地、四大高原、三大平原、三大丘陵的分布，并简要说出各类地形的特征。（重点）3、知道我国是一个多山的国家，能够分析出山区对经济发展的优势和劣势。,1、知道山区易发生的自然灾害及应如何防治。【学法报导结合地图和文字在理解的基础上加强对本节知识的记忆：通过勾画我国山脉简图记忆我国主要山脉和主要地形区。【知识箧接】主要的五种地形类型及特点：我国三级阶梯的分界线及各阶梯的主耍地形类型。【知识网络我来建】：探究获知一：地形复杂多样<-）读图2.4,自主探究：1、我国东西走向的山脉有：最北列：.，中间列：最南列。我国东北一西南走向的山脉有：最西列，中间列最东列.西北一东南走向的山脉有_、_、_C南北走向的：、;弧形山脉：。构成我国地形骨架的是2、在图中指出我国四大高原、四大盆地和三大平原。（注：结合图2.4记住它们的地理位置及所在的阶梯。）3、我来总结：读图2.5总结我国四大高原的特点。名称特点青藏高原内蒙古高原黄土高原云贵高原壮q44山河四。%果你还不能电出泉,也不果K.26JtTBB2.6A练习人AK心育,师也一如仔。2、写出图中字母代表的地形区名称。A_BCD_EF这些地形区中，位于第一级阶梯的是_位于第二级阶梯的位于第三级阶梯的是。（填字母）3、C、D两个地形区以山为界，E、F两个地形区以山为界。【反思收获】：1、我的收获：学习了本节课，你有什么收获？（包括知识、情感、方法、能力等）2、我的困惑：本节课，你有哪些内容没掌握好？请你参考下列主要三条求助热线加以解决。、看课本、问同学、问老师【课堂总结1、请把本节课你认为难学的或容易混淆的知识记下来。2、我来画，我能行。12*出头山琳电在下田心女JSB上,部后*由内呼5上你岭*W,-NKTOMF