坐井观天学案.docx
12坐井观天学案设计组别：使用人：小组评价：教师评价：【学习目标】1、理解由生字做成词语的意思，会用无边无际说话。2、发挥想象，初步理解寓意。3、能正确、流?IJ、有感情地朗读课文。【学习重点】读懂课文、理解内容，能正确、流?人有感情地分角色朗读课文。【知识链接】寓言是儿童文学的一种体裁，把深刻的道理寄托在精练、生动的故事里，来源于古代人民的口头创作。【预习任务】1、我能理解由生字做成词语的意思，会用无边无际说话。2、我能正确、流有感情地朗读课文。【合作探究】1、找出小鸟和青蛙的三次对话，分角色读出青蛙和小鸟的不同语气。2、理解“无边无际"并练习说一句话。【当堂训练】基础题：在括号里填上合适的词语。（1）青蛙（）在井里。小鸟（）来，（）在井沿上。（2）小鸟（清蛙，天（），大得很哪！（3）青蛙不（）小鸟的话，他认为天只有（）0提高题青蛙听了小鸟的话,果真跳出了井口,一看，天,青蛙地对小鸟说："原来天又大又美，小鸟，谢谢你r小鸟说："不用谢，我只是告诉了你事实。"【学习反思】：这一节课我有哪些收获？我能简单的叙述故事，并明白故事的道理。
