大班上学期教育随笔《自动加油站》.docx

大班上学期教育随笔自动加油站天渐渐的热起来，孩子的运动量也明显降低，一到院子里，有的孩子就喜欢到阴凉的地方玩，或者在活动中表现得懒洋洋的。如何调动孩子们的积极性，保证运动量?我带领孩子们边学小飞机绕着操场飞，边思索着。一圈下来，娉娉喊起来：老师，我的小飞机没油了，飞不动了。说完就蹲下来，孩子们都跟着叫起来：我的小飞机也没油了!我忙招呼小飞机们到飞机场上停下来，拿起大油管子分别给小飞机加油，孩子们嘻嘻笑起来，我趁机鼓励他们再飞一圈儿，可是，有的孩子飞了儿步就回来了，吵着没油了，也有的孩子失去了兴趣，干脆坐在地上罢ITo我一个个的给他们加油，一个个的鼓励他们，渐渐的我也没了兴趣，最后站直了身子，把胳膊一伸，喊起来：我是自动加油站!谁没油了？自己来加油啪一下我的手,就算加满油了!孩子们马上来了兴趣,纷纷来加油，于是我提出要求，必须飞一圈才能来加油。孩子们马上飞起来，但是加油站很快就挤满了人，孩子们你争我抢，都想第一个加油，我左右摇起来：哎呀不好，加油站快倒了，没法加油了，小朋友，快想办法呀!佳琪脑子转得快，大声叫起来：小朋友，排队加油！小朋友一听，马上排好了队，顺利的加了油，高高兴兴的飞走了。开始我的手放得很低，孩子们不费力气就拍到了我的手、加满了油，渐渐地我抬高了手，孩子们需要使劲跳起来才能加到油。此时，我引导孩子们尝试着练习了助跑、起跳等动作，能力强的孩子很快就掌握了动作要领，玩得不亦乐乎!对个子矮、能力差的孩子，我就放松要求，把手放低一点儿，他们拍到了我的手也兴奋地飞起来。玩了一会儿，孩子们累了，我就招呼他们排好队蹲下来休息，检查检查螺丝帽松了没有，检查检查翅膀坏了没有，检查检查机头是否安装好，孩子们嘻嘻哈哈，随着我做着放松活动，最后，我们一起起飞，绕着操场飞了一圈，快乐的回到活动室，孩子们仍在兴奋的交谈着。没想到，我一个无意间的举动，会给孩子们带来这么大的乐趣,既增强了孩子们的活动兴趣，又发展了孩子们的动作技能，真是一举多得。