大班体育《夺宝奇兵》公开课教案教学设计课件资料.docx

体育：夺宝奇兵（绕障碍跑）海盐县万禄幼儿园高超远活动目标：1 .学习绕障碍跑，发展快跑的能力。2 .能根据障碍的距离灵活调整自己的步伐和动作幅度。3 .积极参与游戏，有集体荣誉感。活动准备：1 .经验准备：幼儿玩过绕障碍跑，玩过接力赛。2 .物质准备：空旷的场地，小树（锥形筒）人手1个、垫子，水桶图片、花肥料图片若干。活动过程：一、激发兴趣，活跃情绪师：小兵们，我们一起来玩长龙跑游戏，锻炼身体！1 .热身活动师幼以一路纵队进场，在欢快音乐的伴奏下进行正向绕圈跑、反向跑、抬腿走等多种方式的走、跑练习。2 .专项准备幼儿站成四路纵队，师幼成做操队形，进行走跑交替活动，为跑进行重点部位的专项热身，包括头部、扩胸、摆臂、手腕脚踝、脚掌腹背、压腿、跳跃、整理运动等二、自主学练，发展能力，体验乐趣1.引出“种小树”的游戏情境，复习绕障碍跑师：小兵们，请你们分成4组种小树，种4排。然后，从起始线开始，绕着小树跑，看看怎样既能保持身体平衡又不会将小树碰倒。2.引出“夺宝奇兵”的游戏情境，学习绕障碍跑的方法（1）初步尝试绕障碍接力跑。小兵玩绕障碍跑游戏，夺得宝贝一一水桶。1 .师：小树要喝水才能长大，小兵们要跑到对面拿一个水桶，然后再跑回拍你队伍里的下一个小兵!每一个小兵都拿一个水桶图片哦。2.游戏玩法：幼儿分四组站在起始线处，排头兵最先跑，绕过小树跑至对面,拿一个水桶，然后跑回自己队伍，拍下一个小兵的手后，下一个小兵继续跑，最后每人都有一个水桶，为自己的小树浇水。师生集中站成半圆，共同讨论：你是怎样绕过小树的?你们都拿到水桶了吗？回来还要怎样才能到队伍的最后?请你们去给自己的小树浇浇水吧！（2）在讨论的基础上，幼儿再次游戏。师：小兵们说得都很好，我们用刚才想的好办法再来玩一玩。这一次，小心干万不要撞倒小树哦。幼儿再次游戏。集中讨论：刚刚哪一队的速度特别快呀?你们是怎样既没撞倒小树，又让自己跑得很快呢？分组游戏，观察同伴，调整身心。师：小兵们都找到了水桶给小树浇水。我们现在要爬过草地，去寻找宝贝，帮助小树开花哦！游戏玩法：小兵们分成两组从起始处，爬过草地（即垫子），找到宝贝，给小树施肥3.引出“小树开花了”的游戏情境，调节上下肢动作师：哇，太阳出来啦，小树开花喽!请你和一个朋友一起摆一个开花的造型吧O游戏玩法：幼儿在场地中间自由两两结伴，随音乐跳舞，摆出开花的造型。（三）稳定情绪，放松身心。1 .师：今天你们玩了夺宝奇兵的游戏，开心吗?你们找到了哪些宝贝啊?现在来放松一下。2 .幼儿散点找空站，随音乐放松，调整呼吸、拉伸韧带、调节情绪，重点进行腿部和脚踝的拉伸。垫子，水桶图片、花图片若干。【活动过程】程序进程时间和次数场地安排备部分（）激发兴趣，活跃情绪师：小兵们，我们一起来玩长龙跑游戏，锻炼身体！1 .热身活动师幼以-路纵队进场，在欢快音乐的伴奏下进行正向绕圈跑、反向跑、抬腿走等多种方式的走、跑练习。2 .专项准备幼儿站成四路纵队，师幼成做操队形，进行走跑交替活动，为跑进行重点部位的专项热身，包括头部、扩胸、摆臂、手腕脚踝、脚掌腹背、压腿、跳跃、整理运动等。约3分钟（1次）约3分钟（1次）O播放音乐基本部分（二）自主学练，发展能力，体验乐趣1 .引出“种小树的游戏情境，复习绕障碍跑师：小兵们，请你们分成4组种小树，种4排。然后，从起始线开始，绕着小树跑，看看怎样既能保持身体平衡又不会将小树碰倒。2 .引出“夺宝奇兵”的游戏情境，学习绕障碍跑的方法（1）初步尝试绕障碍接力跑。小兵玩绕障碍跑游戏，夺得宝贝一水桶。师：小树要喝水才能长大，小兵们要跑到对面拿一个水桶，然后再跑回拍你队伍里的下一个小兵!每一个小兵都拿一个水桶图片哦。游戏玩法：幼儿分四组站在起始线处，排头兵最先跑，绕过小树跑至对面，拿一个水桶，然后跑回自己队伍，拍下一个小兵的手后，下一个小兵继续跑，最后每人都有一个水桶，为自己的小树浇水。师生集中站成半圆，共同讨论：你是怎样绕过小树的？你们都拿到水桶了吗？回来还要怎样才能到队伍的最后？请你们去给自己的小树浇浇水吧！在讨论的基础上，幼儿再次游戏。师：小兵们说得都很好，我们用刚才想的好办法再来玩一玩。这次，小心千万不要撞倒小树哦。幼儿再次游戏。约3分钟（1次）约5分钟（12次）约4分钟（12次）起始线起始线水桶位置同上大班续表程序进程时间和次数场地安排基本部分集中讨论：刚刚哪一队的速度特别快呀？你们是怎样既没撞倒小树，又让自己跑得很快呢？约2分钟（1次）CO师起始线（3）分组游戏，观察同伴，调整身心。师：小兵们都找到了水桶给小树浇水。我们现在要爬过草地，去寻找宝贝，帮助小树开花哦！游戏玩法：小兵们分成两组从起始处，爬过草地（即垫子）,找到宝贝，给小树施肥。约6分钟（2次）草宝贝3.引出“小树开花了”的游戏情境，调节上下肢动作师：哇，太阳出来啦，小树开花喽!请你和一个朋友一起摆一个开花的造型吧。游戏玩法：幼儿在场地中间自由两两结伴，随音乐跳舞，摆出开花的造型。约2分钟（1次）放松部分（三）稳定情绪，放松身心。师：今天你们玩了夺宝奇兵的游戏，开心吗？你们找到了哪些宝贝啊?现在来放松一下。幼儿散点找空站，随音乐放松，调整呼吸、拉伸韧带、调节情绪，重点进行腿部和脚踝的拉伸。约3分钟（1次）