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    大班幼儿教育随笔《一次活动的启示》.docx

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    大班幼儿教育随笔《一次活动的启示》.docx

    大班幼儿教育随笔一次活动的启示最近,我们幼儿园组织了一次主题为我们的朋友多活动,目的在于探索和培养幼儿的适应能力、交往能力和健康的社会情感。当老师讲明本班内的孩子可以随意到别的班级去时,孩子们个个像一只只刚刚放飞的小鸟说个不停、笑个不停、问个不停。我们到别的班内可以玩玩具吗?我们到别的班级可以看图书吗?他们猜着、想着走出活动室。大班小朋友主动给小班小朋友讲故事,小班小朋友给中班小朋友玩玩具。小主人热情地接待,一会儿之间小朋友们就沟通熟悉并成了好朋友,耳边围绕着孩子们那稚嫩的话语和阵阵银铃般的欢笑声,他们在尽情的玩耍、探索着活动给我的启示很大,今后我们应树立大的教育观,形成开放式的教育思想,创造一切机会,使孩子们在愉快、自主的活动中学会交往、开阔视野、陶冶情操、树立责任感,为幼儿的交往合作创造一个适宜的空间。

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