大理石校园爱因斯坦人物雕塑.docx

爱因斯坦的理论为核能的开发奠定了理论基础，为帮助对抗纳粹，他曾在利奥西拉德等人的协助下曾致信美国总统富兰克林罗斯福、直接促成了曼哈顿计划的启动，而二战后他积极倡导和平、反对使用核武器，并签署了罗素-爱因斯坦宣言。爱因斯坦开创了现代科学技术新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿之后最伟大的物理学家，也是批判学派科学哲学思想之集大成者和发扬光大者。校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。校园雕塑的摆放位置也是需要斟酌的。随着社会经济发展，越来越多的人开始注意提升自己的精神文化生活，欣赏水平开始向艺术方向发展。其中，雕塑就是人们欣赏水平提高的一重要表现，在广泛的雕塑作品里，人物雕塑又更受人们青睐。人物雕塑在中国具有悠久的历史，且并不因时代和社会及国家的更替而中断。中国春秋战国人物雕塑开始出现，继商、西周之后进一步繁荣与发展。根据大理石的品种划分，命名原则不一，大理石一般物理性质比较软，这是相对于花岗石而言的。大理石主要由方解石、石灰石、蛇纹石和白云石组成，大理石一般都含有杂质，在室内装修中，电视机台面、窗台、室内地面等适合使用大理石。不同等级的大理石板材的外观有所不同。因为大理石是天然形成的，缺陷在所难免。