初二期末复习计划.docx
初二期末复习计划一江奕成一、期末复习分为三个阶段：第一阶段：以复习课本基础知识为主。细致地掌握每一部分的内容,扎实地打好基础。这一阶段应是一个综合复习课本知识的时期，包括与课文有关的习题也要练习。提高复习的质量，力求使之达到预期的效果,及时检验当堂学习效果，以确保基础知识掌握牢固。第二阶段：这一阶段为综合复习的时期，主要是全方位的复习巩固,通过做练习，从检查基础知识、培养能力、答题规范各方面入手，进行综合性的复习，做好每次检测题，及时修改错题。第三阶段：这一阶段为回归课本时期。有针对性的，提纲式的复习。在复习的过程中巩固联系，找出存在的不足。这一阶段属于归纳总结,查缺补漏的过程。二、每天晚上复习科目及时间安排周一晚 20： 0022:30 周二晚 20： 0022:30 周三晚 20： 0022:30 周四晚 20： 0022:30 周五晚 20： 0022:30周六上午9:0011点复习英语复习语文复习数学复习物理道法复习地理、生物、历史 英语、历史下午13:0015:00语文、物理晚 19： 0022:30周日上午9:0011：晚 19： 0022:30数学、地理、生物、历史00语文、数学英语、物理三、分项学习（一）语文：复习重点：梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。分项复习1、基础知识积累及运用a、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。b、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容整理一下，梳理出老师平时强调的知识点。d、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的名、时、地、评、作等内容。e、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记O2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。3、文言文阅读：注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。（二）数学：复习原则1、基础性原则：钻研课标，掌握课标要求，低起点复习。回归课本，立足基础知识的掌握，基本技能的形成，基本数学思想方法的渗透。2 .框架性原则以树状图形式或表格形式梳理知识，扫除盲点，形成知识网络。3 .规范性原则强调例题的示范作用，通过例题规范地进行思考和规范地进行书写。复习模式：1、知识点整理，注重基础知识考查。复习中以印试卷形式为主，按照知识点一一例题一一跟踪训练一方法总结为主线展开复习。2、加强研讨。通过与同学研讨，进一步总结考试重点和难点。（三）英语：以英语基础知识为主要内容，在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。复习方法：1.过好单词关。单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。2 .过好词组关。围绕课后单词，编写词组，既巩固单词，又巩固了词组。3 .过好句子关。在语境中复习句子，分清日常交际用语的运用场合。根据句子类型在比较中复习句子。4 .过好阅读关。阅读短文能全面运用所学知识，把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来。5 .过好检测关。做好老师每次的测验题，及时不错误的进行补习，确保学习效果。四、复习时应该注意的问题。1、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是头脑的投入，只有在复习课上真正用脑听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的整理并进而成为一种能力。2、复习讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末考试也是一样。要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。(1)明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。复习时做到有的放矢。(2)根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习计划。使复习有针对性。(3)提高自己的复习听课的效率，薄弱之处加以强化，做到查漏补缺。(4)根据不同内容和自己的不同情况，采取适合自己的复习方法。在期末复习阶段，按照老师的要求，认认真真的做好复习，在复习阶段，按照老师的要求对所学的知识进行全面的复习并找出自己的存在的问题加以解决。五、复习时应注意克服考试中容易出现的问题或考试中常见的失误1、文章没读懂，就匆匆动笔。应对策略：可以通过标题、开头、结尾、过渡句等内容，掌握全文的基本观点、基本情感、明确思维指向，形成鸟瞰状态后再动笔，就不会犯方向性错误。9颈日沿君漕就苴草作效对策略：仔向审题，即瀛括号内的提示语也不要漏掉。有字数限制的要分清是用一个词、四字短语，还是不超过多少或必须达到多少字以上，严格按要求答题。答题之前应该明确方向、角度。3、信息没找全，就中止寻读。应对策略：明确范围，仔细筛选。有效或有价值的信息判断依据是命题。体现在题干上，诸如哪段、哪几段乃至全文。考生应该根据命题的提示语，确定答题的信息范围。范围求。确定后，依题干要求，找准对应材料或根据对应材料进行语言转换（即仔细筛选出有价值的信息并进行必要的加工）。在答题后，最好想一想，还有没有另外的信息符合要求或者说更符合要求！
