如何正确对待儿童美术素质教育.docx

如何正确对待儿童美术素质教育儿童的美术素质教育是家庭和学校共同努力培养的重要课题。在传统的教育观念中，注重培养儿童的语文和数学能力，而美术素质教育往往被忽视。然而，美术素质教育能够培养儿童的观察力、创造力和审美能力，不仅对培养儿童良好的艺术修养有着积极的影响，还对培养儿童综合素质发展具有深远的意义。因此，如何正确对待儿童美术素质教育，成为了一个需要家庭和学校共同面对的问题。一、注重儿童的兴趣培养每个孩子都有自己的兴趣和爱好，对于学习美术的兴趣也是如此。家长和老师应该耐心地观察孩子对美术的兴趣，并为其提供展示和发展兴趣的机会。可以提供一些简单的绘画工具,如彩色铅笔、水彩笔、颜料等，让孩子自由发挥，按照自己的想法进行创作。此外，亲自带孩子去参观艺术展览、美术馆等地，让孩子接触到更多的艺术作品，启发他们的创造力和灵感。通过培养孩子的兴趣，可以激发他们对美术的热爱和学习的动力，更好地进行美术素质教育。二、创设良好的学习环境家庭和学校应创设良好的学习环境，为儿童的美术教育提供有利条件。家长可以在家里为孩子布置一个专门的美术角落,提供绘画和放置艺术作品的空间。在学校，美术教室也应该有充足的绘画工具和素材供孩子自由选择，展示和发布他们的作品。此外，学校还可以举办一些与美术相关的活动，如美术比赛、画展等，为孩子提供展示和交流的机会。通过创设良好的学习环境，可以激发儿童的学习兴趣和创作欲望，促进其美术素质的提高。三、培养儿童的观察力和表达能力美术创作是一种观察和表达能力的培养过程。培养儿童的观察力和表达能力，对于美术素质的提高至关重要。家长和老师可以通过各种途径培养儿童的观察力，如带孩子亲自去感受大自然的美好、观察和描绘身边的事物、参观名胜古迹等，引导儿童对自然和环境中的事物进行观察和思考。值得注意的是,观察力的培养需要时间和耐心，不能急于求成，应给予儿童充分的发展机会和引导。在培养儿童的观察力的同时，也要注重培养其表达能力。儿童的语言表达能力相对较弱，他们无法用成人的话语来表达和描述自己的想法和感受。因此，我们可以通过绘画和手工制作等方式，让孩子通过视觉和触觉的方式来表达自己的情感和思想。在表达过程中，家长和老师要给予孩子充分的鼓励和赞赏，让孩子感到自己的想法和作品是被重视和认可的。四、注重儿童的审美能力培养美术素质教育除了培养儿童的绘画技巧和创造能力外，还应注重培养儿童的审美能力。审美能力是一种对艺术作品的欣赏和理解能力，需要长期的培养和磨砺。家长和老师可以通过带孩子参观画展和艺术展览、讲解艺术作品的背景和风格等方式，让孩子学会欣赏艺术作品，并从中感受到美的力量和魅力。同时，也可以组织儿童一起进行艺术鉴赏和评比活动，培养他们对作品的评判和分析能力。五、注重培养儿童的创造能力创造能力是儿童美术素质教育的核心。创造能力是指儿童通过独立思考和创造，产生新的观念和想法，并将其转化为具体的作品和表现形式的能力。培养儿童的创造能力，需要注重引导和激发他们的想象力、灵感和创造性意识。可以通过开展创意绘画、手工制作等活动，让儿童参与到创作过程中，充分发挥他们的想象力和创造力。同时，也可以给予儿童一定的自由和空间，让他们在创作过程中展示个性和特长。儿童美术素质教育是一项综合性的工程，需要家长和学校共同配合和努力。家长要注重培养儿童的兴趣，创设良好的学习环境，培养他们的观察力和表达能力，注重培养审美能力和创造能力。而学校应提供专业的美术教育课程和丰富的学习资源，使儿童能够得到更加系统和全面的美术教育。只有家庭和学校共同努力，才能为儿童的美术素质教育奠定良好的基础，为其综合素质的培养做出积极贡献。