劳技课教学工作计划5篇.docx

劳技课教学工作计划5篇劳技课教学工作计划篇1劳动技术课是九年义务教育紧要的课程之一，搞好劳动技术课的教学工作可以使学生掌握简单的劳动方法。提高劳动技能，培养他们酷爱劳动的高尚品质。因此为了搞好本学期的劳动教学工作，特订立科学合理的教学计划。一、学情分析本学期三班级学生整体素养不错。但思想较浮躁，大多数同学酷爱劳动，几个别学生劳动态度不端正。二、教学目标1、使学生掌握一些简单的劳动方法。2、培养学生动手操作本领，独立本领和耐性细致的高尚品质。3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣。4、培养学生爱科学，用科学的创新精神。三、掌握基本知识情况1、学生的基础知识掌握较好，但不爱动手操作，劳动态度需要端正。2、劳动课受条件的限制，缺乏参加实践活动的机会。四、教学内容1、插花技艺;2、水仙盆景的设计与制作3、制作小盆景五、本学期教学任务1、培养学生酷爱劳动的好习惯。2、认真研讨学习新课程标准，备好每一节课。3、乐观进行劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率。4、结合学校的实际情况，老师采用快捷的教学方法，充分调动学生酷爱劳动的兴趣。5、常常率领学生参加适当的社会实践活动，培养他们大胆创新,勇于竞争的实践本领。六、教学进度17周插花技艺8-13周水仙盆景的设计与制作1417周制作小盆景总之，在本学期教学中，要以以上的总体计划来完成劳动课的教学工作，全面提高学生的素养，为社会培养出高素养人才。劳技课教学工作计划篇2一、引导思想：在学校和教研室的引导下，以新课程标准为本，认真研读新标准英语教材，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新。依据乐清市教育局教研室的引导思想，结合本校英语教学的实际情况，围绕“促进有效学习”课堂变革这一核心开展教学实践与研究，探究有效发展学生英语语言本领的方法，提高教研工作效益。二、工作目标依据英语教学工作琐碎繁杂低效的特点，乐观探究组内老师自主研讨、合作探讨、科学专业发展的途径，以创造“高效课堂”为目标，通过抓好课堂教学，规范教学科研，探究一条有着本校特色的英语教学方式，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出乐观的努力与探究。三、工作举措1.规范教学科研活动：教研组活动定时、定点、定内容。1）学习并探讨教育教学理论，时间快捷机动。以校本教研为平台，学习并探讨英语课程标准和nse新教材，准确了解英语教学新动向，提高老师教育教学素养，基本是每两周一次。另以组内微信为平台，介绍使用“乐清市中学英语”、“中学英语”、“36OdOC图书馆”、“张老师的雅思英语”、“全品英语每天读"、“淘课英语”等公众平台，随时随地共享先进理论和应用实践心得。本学期，教研组每位成员至少读一本与本学科教育相关的专著，并写好摘记和，在组内沟通读书心得。2）重视沟通学习。“他山之石，可以攻玉”。本学期，连续要求教研构成员不定期听课，学习其他老师的教学经验。组内老师不定期相互听课、评课，本学期平均每人至少开1次组内公开课。组内介绍一堂全校公开课。乐观参加学校其他教育组的公开课活动。开课老师课后说上课思路，主评老师评课后其他老师各自增补，不但评优点，更要提出不足之处，并共同研究改善的方案3）健全集体备课制度。以级段为单位，每两周一次集体备课（共8次）。开学一周，各级段按教学内容划分不同内容的主备课负责人。主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的引导，本单元检测评价和分析方案，并于下周一前将备课资料发到学校共享供组员学习，并在组内微信进行探讨。建议组员将备课思路直接打印在ppt上或PPt备注中，方便学习探讨。4）提倡资源共享。以班级为单位，每个班级先收集各自班级的资料，九班级紧要负责复习方面的资料，包含试题，各次大考试卷，语法单项练习题和综合练习题，较好较新的阅读文章和完形联系，书面考查题等。八班级和七班级负责现在各自教材的备课资料，课件汇总，大考试题试卷，课本所涉及的语法内容的讲授和练习料子，和话题有关的多媒体资料，包含网址，图片，影音资料等。每个班级的试题试卷要有电子稿和文字稿，将各项资料分门别类，以文件夹的形式进行整理，方便全组沟通。另外，一好有一些授课的感受，例如，认为相关的语言点应讲到什么程度，或是教学过程中的一些反思等。资源共享工作在学期末进行沟通，为下个学年的教学工作做好准备。3.研究学生学习和科学教学方法，培养学生的学习兴趣，全面推动素养教育。1）各班级开展一次英语竞赛，如七班级举办英语书法竞赛或课文朗读竞赛、八班级举办英语竞赛或课本剧表演竞赛、九班级举办英语阅读竞赛或基础知识竞赛等。2）在课堂上，老师运用各种激励机制来活化课堂，如游戏、英语歌曲、小品等。本学期的课堂教学要加强学生的口语训练，尤其是七、八班级要重视英语模音引导。建议通过mp3的裁剪制作快捷的PPt页面进行带读。3）因人而异，分层施教是全面推动素养教学的关键。希望通过全构成员的共同努力，本组的各项工作有长足的进步!劳技课教学工作计划篇3本学期的劳技课，为了加强对学生劳动观念的教育，培养学生珍惜劳动工具和劳工料子、酷爱劳动人民的思想感情和良好的劳动习惯。为学生将来参加工作和适应现代化生活打下良好的基础，特做如下教学计划：一、学生近况分析：初一、初二班级的学生，有确定的劳动知识和动手本领，劳动观念有了确定的提高，在此基础上，本学期将连续学习一些新的日常生活相关的知识，重视培养学生的动手实践本领。二、本教材的知识系统和结构：本册教材包含内容有，1、让电走入家门；2、奇妙的电子世界；3、布艺制品制作基础；4、试验制作的欢快等内容。本学期结合理论学习搭配学校开展一些实践活动,同时依据实际情况增补适当的内容。三、紧要教学措施及教改思路：本学期充分利用信息技术，例如利用录像、实物投影、多媒体等教学，使教学更形象、直观，还可提高学生兴趣。其次，要变化过去传统的“模仿式”教学，运用“启发式”、“讨论式”教学方法。使之切实提高劳动技术课的课堂教育、教学质量和效益，发挥其在素养教育中的特殊功能；在课改中把“爱劳动、会动手，能设计”作为劳动技术学科教学的总目标。老师在教学上要有所创新，就要不绝接受新事物、新方法、新知识，要进行教育思想、方法的更新，要学习掌握现代教育思想、理论，要关注劳技教育改革的动态和热点问题。教学中重视加强基础知识、基本技能的教学。劳技课教学工作计划篇4一、情况分析1、学生基本情况分析：从整体来看，部分学生身上好的习惯（课堂听讲，记笔记，发言提问、课外阅读）正在渐渐养成，语文的综合本领也在原来的基础上有了较大的,提高，但仍有不少学生的学习兴趣和学习态度没有明显的变动。2、教材分析：本学期拟上完九班级上册及部分下册内容，上册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，让学生感悟人生，第二单元、第三单元人与自然。第四单元民俗文化，第五单元、第六单元古文阅读。下册紧要包含爱国思乡之情的诗歌单元、社会生活的小说单元，生命主题的散文单元、戏剧单元、两个文言文单元合共六个单元。初三语文的学习，是中学学习过程的第三个阶段（第五、六学期），也即最终阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的本领,使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的本领。语文基本训练更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上Q二、教学目标知识与本领目标：了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中显现的生字生词的音形义。能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有确定的语言感受本领，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的本领，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，娴熟使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。过程与方法目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行口语交际，把课本中感受学习到的有关人的语文素养的东西快捷运用到生活中,从而提高自身的文化品位，例如待人接物的仪态，为人办事的心理,读书看报观观看电视的习惯等。情感与价值观目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生酷爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，重视培养创新精神和创造本领，发展学生的智力，培养学生健康的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，渐渐形成健全人格。三、教学资源的开发严格遵守教学的基本环节，努力创设具有个人风格的课堂教学模式，将课改理念自发运用于加大信息技术与课件整合为教学供应服务。充分利用internet,拓展知识面，培养学生探究知识的本领。四、教学措施1、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求启程，使学生在潜移默化中，提高思想认得，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。3、视学生思维本领的发展。引导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的察看、记忆、思考、联想和想象的本领，尤其要重视培养学生的创造性思维。4、教学过程应突出学生的实践活动，引导学生自动地取得知识,科学地训练技能，全面提高语文本领。精心备课，尤其要备好学生,突出重点和难点。要提倡快捷多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓舞运用探究性的学习方式。5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，加添学生语文实践的机会。6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，把握中考方向，多写小作文片段作文，统一布置，试验互批共批，以改促写，有效提高作文水平。7、实行分层目标教学，依据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。8、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，加强课代表,小组长的模范带头作用和监督作用，躲避欠交作业。9、作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照料到不同学生的特点。10、利用多种多样的教学形式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论，磨练本领，提愉快趣、培养思维及口头表达和语文知识的运用。劳技课教学工作计划篇5新学期开始了，为更快适应新教材、掌握新教材，依据新课改的要求和精神，特订立劳技教学计划如下：一、引导思想新课程提倡多样化的课堂教学模式，老师更多地为学生创设自主探究、合作沟通的机会，老师点拨、引导为导线，以问题探究为主线，引导学生形成多向思维，使知识技能过程方法、情感态度价值观三维目标得到有机结合，以培养学生创新精神和实践本领。二、学生基本情况分析本学期初二共2个教学班，68人。针对这种情况，我力争做学生的伙伴，了解其素养水平，培养他们的学习兴趣和创新本领。进一步发展他们的特长和兴趣，关怀进步慢的学生，面向全体学生，全面提高动手本领及学习该学科的兴趣。三、教材分析八班级劳技课本是义务教育课程标准试验教材。本课程以素养教育为目的，大力提倡以人为本的发展精神，以学生为主体，联系生活实践，培养学生的创新意识，提高学生的素养水平为准。本册教材包含五个单元：（一）农作物静植和管理（二）家用电器使用（三）禽畜饲养（四）服装裁剪与加工；（五）金属料子与加工；四、教学目的与重、难点1、通过本学期的教学实践，使学生渐渐养成良好的劳动习惯，掌握几种紧要农作物的前植和田间管理方法，了解家禽家畜的饲养技能及金属料子的加工技术，并了解服装裁剪与加工等技术。具有确定的动手操作本领，为发展职业教育打下良好的基础。2、本学期教学重点是几种紧要农作物的静植管理和紧要家畜家禽的饲养管理方法及金属料子加工技术的操作。难点是掌握服装裁剪与加工及金属料子的加工。五、教学措施1、变动教学观念，运用新课改精神引导教学，运用新的教法、学法，把时间放给学生活动，发挥主体地位，树立学生的信心。2、认真研讨大纲和教材，把握内容标准，理清知识点，实行集体备课。3、重视实践，联系生产生活实际，并进行思想情感教育和本领培养。4、运用快捷多样的教学方式，讲究教学技能和教学实践。充分利用多媒体教学手段，加强教学的直观性和趣味性。把课堂教学与实践融合在一起培养本领。六、开展好活动课定时开展好活动课，明确活动的目的目标，运用快捷多样的教学方式，开阔学生视野，激发学习兴趣，培养学生的主体意识、实践本领、创新本领，树立正确的人生观、价值观，培养酷爱家乡、酷爱祖国的思想感情。七、课外辅导学生在学习中分为优秀的和素养较差的两部分，定期对差的同学进行挽救教育，耐性引导，帮忙他们掌握好基础知识；对优秀的'学生进行深入的培养，充分发挥其个性特长，多学一点课外的新知识。八、教育理论学习和教研活动不绝学习先进的教育理论，更新教育观念，加强业务学习，提高自身素养水平，大力进行教研教改活动，提高教学质量。