青岛大学新上本科专业建设方案.docx

青岛大学文件青大教字2005 41号关于印发青岛大学新办本科专业建设方案（试行）的 通知各学院，校行政各部门，校直属各单位：青岛大学新办本科专业建设方案（试行）已经学校研究通 过，现予以印发，望严格遵照执行。二C）O五年九月六日主题词：教育教学方案通知青岛大学校长办公室2005年9月6日印发青岛大学新办本科专业建设方案（试行）本科专业建设是学科建设的重要组成部分，为了落实青岛大学全面提高 教学质量行动计划，加大专业建设力度，进一步提高教育教学质量，使学校 本科专业建设更加规范有序，特制定新办专业建设方案。一、新办专业建设范围新办专业建设的范围是毕业生不足三届的新增本科专业。二、专业建设思路专业建设采取以整体规划与分步实施相结合、专业建设与学科建设相结 合、专业建设与学校教学改革整体相结合、教学与科研相结合、学校重点支持 与普遍加大投入相结合的原则。通过重点建设，使新办专业建设水平提高到一 个新的高度，培养出更多合格人才为地方经济建设服务。三、专业建设内容包括人才培养方案、教学条件建设、师资队伍建设、课程建设、教学效果、 教学质量管理、专业特色等主要方面。1、人才培养方案：贯穿于教学活动始终的总体规划，包括培养目标、培 养规格与要求、培养过程（学生的修业年限和总学分设置、课程设置及学分分 配、教学时间分配及实践等活动的安排）等。2、教学条件建设：专业教学实验室仪器设备及使用效率，实验教学体系、 实习基地建设、专业图书资料购置情况、其他教学辅助设施。3、师资队伍：根据专业需求和学校师资的整体规划进行师资队伍建设， 包括专任教师数量、学位、职称、年龄、学缘结构、教学和科研水平。4、课程建设：根据目前课程设置现状提出课程体系的改革思路及建设规划：包括开设专 业课程的门数、课堂讲授方式；教学内容和课程体系改革；主干课程、双语教 学课程、精品课程建设门数和水平等。教研立项及教学研究成果。教材优选率（相应课程选用全国统编、新近出版的教材所占课程数的比 率）；自编、正式出版教材的数量和水平。5、教学效果：现代化教学手段的改善和提高；学生成绩、毕业论文质量、 取得的科研成果或公开发表论文数；学生就业率、考研率。6、教学质量管理：教学文件包括教学大纲、课程表、教案、教学日历、 教学管理规章制度（包括有关教师任课守则，有关听课、教学经验交流的制度, 出题、考试过程、试卷评判，毕业论文的指导、评判及答辩等方面的规则和要 求）；教学质量的监控和保证。7、专业建设特色：师资队伍、课程建设、实践教学、教学改革等各项指 标所应达到的制高点，重点突出各专业的特点及地位。四、专业建设程序1、各相关专业填写青岛大学新办本科专业建设任务书，结合专业评估 方案，认真做好建设规划，专业所在学院领导审核任务书，报教务处审批。2、教务处组织专人对各学院申报的任务书进行审核，并将审核结果报送 校领导审核。3、学校审核通过后，拨付相应的专业建设经费。4、按照专业建设任务书要求，各学院认真组织专业建设，每学年结束前 进行总结，填写年度考核表。5、新办专业建设周期一般为两年，建设结束后，学校将组织对这些专业 评估。五、专业建设经费使用范围1、专业实验室建设2、专业图书资料购置3、专业实习基地建设4、其它建设内容。附件：青岛大学新办本科专业建设任务书青岛大学新办本科专业建设任务书专业名称: 专业代码: 负责人: 所在院系: 填表日期:青岛大学教务处2005年制一、基本情况专业负责人情况姓名出生年月专业技术职务学位学 历所在院系是否研究生导师硕导口博导专业基本情况专业名称专业代码设立时间所属学科专业性质基础口应用涵盖博士点涵盖硕士点在校本科生一年级人二年级人三年级人四年级人五年级人任课教师数教授：人副教授：人讲师：人助教：人其他：人博士： 人硕士： 人本科：人专科：人专 业 建 设 组 简 况姓名性别年龄职称学历所讲授的 主要课程承担的任务本人签字二、建设方案（一）专业建设总体目标（二）专业建设的具体目标（三）专业建设任务及拟采取的主要措施1 .人才培养模式的构建2 .教学条件建设（专业实验室、实验教学体系、实习基地建设、图书资料等）3.师资队伍建设规划4.课程建设（课程体系构建与改革、教材建设、教学研究）5.教学效果（现代化教学手段建设、学生成绩、毕业论文质量、取得的科研成果或公开发表论文 数；学生就业率、考研率）6.教学管理建设（各类教学管理文件、教学规章制度建设）7.专业特色三、经费预算项目内容所需经费（万元）备注合计四、学院审查意见对本项目的建设方案、主持人及项目组主要成员的责任心、素质与水平、能否保证建设计划实 施所需人力、物力、工作时间等基本条件等签署具体意见：学院（盖章）院长（签字）:年 月 日四、教务处审查意见负责人（签章）年月日五、学校审批意见负责人（签章）年月日六、年度考核（样表）年度工作总结请按如下提纲填报，要求实事求是，简明扼要:1 .在完成工作计划方面取得的进展、成绩；2 .工作内容调整情况及其原因；3 .哪些任务未按计划完成，原因何在：4 .存在的问题、建议及需要说明的情况。专业负责人（签章）20 年 月B,年度学院考核意见负责人（签章）20 年 月日年度学校审核意见负责人（签章）20 年 月0