县管干部培训班学习心得体会中学.docx

县管干部培训班学习心得体会中学经过三天紧张而高效的学习贯彻党的二十大精神专题研讨培训，我认为党的二十大报告展现的教育、科技、人才事业发展的宏伟蓝图，为新时代高中教育的发展指明了新的方向，提供了根本遵循。学习贯彻党的二十大精神要与自己的本职工作紧密结合，站在历史的新起点，如何实现“办人民满意的教育”，我认为需从以下四个方面努力：一、精益求精抓管理2023年，岩岚中学将继续优化学校管理模式，坚持“精神立校文化治校创新兴校实干强校”的治校理念，进一步完善“8933”办学思路。一手抓学生综合素质培养，一手抓教师队伍高质量建设。一切为了学生，为了学生的一切，不忘立德树人初心、牢记为党育人为国育才使命。经过胃岚中学三年的学习和生活，学生必须具备四种品质：有顽强意志、有理想抱负、有家国情怀、有责任担当，五育并重，让学生德智体美劳得到全面发展，为党培养优秀的接班人，为国家培养合格的建设者。百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，习近平总书记讲过：“一个人遇到好老师，是人生的幸运；一个学校拥有好老师，是学校的光荣；一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师，则是民族的希望”。我们要建设一支高素质的教师队伍，教师在不断提升业务能力的同时，还要加强政治理论学习，时刻牢记“学高为师、德高为范”为师标准。学校将进一步细化【岩岚中学教育教学质量提升考核办法】，最大限度地调动了全校教职工的工作积极性,大力弘扬“尊重人才，反对不学无术；尊重劳动，反对消极慵懒；尊重绩效，反对无所作为”的激励机制。学校党支部也要充分发挥党组织的战斗堡垒作用，校领导和党员教师更要发挥先锋模范作用，带领全校师生上下拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，攻坚克难、砥砺奋进，确保岂岚中学在新一轮高考改革中，抢占先机、抓住机遇，实现弯道超车。二、凝心聚力搞教学为了提高教学质量，2023年，我们将继续遵循“走出去，请进来；访名校，请名师；借外力，求帮扶；结对子，促提升”发展理念，措起袖子、甩开膀子、凝心聚力搞教学。胃岚中学将进一步深化与太原五中、忻州一中的合作办学，充分利用我县全面建设数字智慧校园的契机，实现不出家门就能与太原五中、忻州一中关于教师、教案、学案、课件、试题等优质资源的共享。学校的中心工作是教学，全校的所有工作都要为教学工作服务，确保“8933”办学思路中九项举措“全程监控数字化、提前候课常态化、作业教案随机化、三课两研常规化、师生对接精准化、以考代练日常化、成绩分析五级化、能力考试制度化、师德测评基层化”落地生根，并且开花结果。从而实现期中教育教学质量的稳步提升，争取2023年期岚高考连续四年突破百人大关，为全县人民交上一份满意的答卷。三、旗帜鲜明促课改2023年高考，我省实行的是新教材、新课标、新题型，所有命题方向都要遵循一个原则，考查学生的核心素养。通俗的讲就是，课本上有的都不考，考的都是课本上没用的，命题素材都来源于生活，要求学生用课本中所学基本知识解决生活中的实际问题。这种新的高考模式，对学生的综合素质要求很高，传统死记硬背的学习方法，老师讲学生听的课堂教学模式已经不能适应国家选拔创新型人才的教育机制。这就要求我们必须对过去老套陈旧、僵化低效的课堂教学模式进行改革，只有首先改变教师的教学模式，才能改变学生的学习方式。我们的新课改遵循“自主、合作、探究”的教学理念。通过多方位观摩、借鉴省内外一些名校的课堂教学模式，结合我校的实际情况，通过近一年的反复教学实践，周岚中学推出了适合自身发展的“11511”高效课堂模式。“11511”高效课堂模式的灵魂和实质就是激发学生学习的主观能动性，由被动的听变成主动的学，让学生最大限度的参与课堂教学，培养学生的三种能力：自主学习能力、合作探究能力、创新能力，从而适应国家选拔实用性、创新型人才的需要。四、励精图治谋发展2023年，岩岚中学全体师生将在党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，自信自强、守正创新、碑厉奋发、勇毅前行，围绕年初既定工作目标，审视学校发展面对的种种问题，科学定位工作思路，凝聚团队战斗士气，群策群力，励精图治，探索学校发展新途径，实践规范办学新举措。2023年，堂中人会以更加饱满的热情、更加过硬的作风、更加坚实的举措，坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处，做人民满意的教师，办人民满意的教育，在新时代新征程上奋力谱写奇岚教育新篇章！