射线教学设计.docx

直线、射线和角(一)复习引入同学们，在上课之前，我们先来复习一下以前学过的几何图形，请看大屏幕：这是什么？它有什么特征呢？同学们对线段的认识很清楚，今天我们就在这个基础上继续学习。(二)认识射线、直线。1.认识射线。(1)、生活引入：生活中我们会看到许多美丽的光线，：如手电筒射出的光线，太阳的光线，光线都是从光源发出的，而且射的很高很远，把光源看作一个端点，这些光线都可以看作射线。(2)、感悟特征师将线段左边的端点去掉，向左边无限延长。还能继续延长吗？请你闭上眼睛想象一下，它有可能延长到哪？这条线叫什么名字？射线有什么特点？2 .认识直线。将线段两边的端点都去掉，向两端无限延长，你发现了什么？这条线叫什么名字呢？它有什么特点？我们认识了直线、线段和射线，让我们再看看图上哪些线是直线，哪些线是射线，哪些线是线段？那么，生活中有哪些线是直线、线段和射线呢？3 .议一议(1)、直线、射线、线段的相同点和不同点分别是什么？（2）、直线、线段和射线有什么关系？（三）、教学“一点可以画无数条射线”。小游戏：自己过一点画射线，能画多少条？（四）建立角的概念。从一点可以引出无数条射线，如果只引出两条呢？就组成了一个角。教学角的符号。我想用一个符号来表示角，可以用表示。（五）本节课有什么收获？板书设直线、射线和角线段两个端点有限长射线一个端点无限长直线没有端点无限长