教师交流学习研修活动教师代表学习总结发言稿（2023）.docx

教师交流学习研修活动教师代表学习总结发言稿(2023)我是普普通通的乡村教师，很荣幸参加了2023年市区骨干教师交流研修活动，带着激动的心情来到这里，开始了一学期的研修学习。在这里，我领略了完美的班级、校园文化，了解了当前最前沿的教育信息和教学理念，我参加各项活动，走进了精彩纷呈的课堂，现将我这次的培训学习总结如下：一、润泽心灵的校园文化。花园似的校园，点缀得五彩斑斓，桂花香味扑鼻而来，仿佛空气都是甜的，别具风格的教学楼在甜甜的香味里，更显得生机勃勃。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊！行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各种标语，没有豪言壮语，只有温馨提示，没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子、惬意的环境时时刻刻在提醒你、鼓励你、引领你。二、震撼人心的行为习惯。每天早上漫步校园中，到处都是朗朗的读书声，早到的学生没有一个在操场上玩耍的，都自觉的在教室里晨读，令我非常诧异。学校非常整洁，学生的卫生习惯很好，整个校园见不到一处垃圾，并且孩子们自觉地进行垃圾分类，将不同的垃圾放进对应的垃圾桶内，就连小学一年级的孩子，也是如此，学校的养成教育可见一斑。升旗仪式，非常震撼，不管是入场还是退场，都是非常的有序、壮观，其中有一次是下雨，我以为升旗仪式免了，但仪式在各个教室里举行，一样的严肃庄重，让人感动。三、令人敬仰的领导艺术和师德修养。我非常幸运能跟李老师学习，朱老师是特级教师,有自己的名师工作室，担任宇秀小学教学副校长工作,同时兼任宇秀市教育局教研室工作。她的职业操守，师德修养，业绩成果，无不让人钦佩。她在敬业、精业中享受“乐业”，对课堂的热爱，对教学的感悟，对事业的追求，深深地打动了我。新教师调研课、教研组内公开课、教师参赛试教课等等，她从不缺席，走进课堂认真听课，课间与老师亲切交流、指导，引导教师的专业成长。四、和谐共进的教研氛围。学习期间我积极参加了各种教研活动，走进了众多精彩纷呈的课堂，感受了宇秀小学和谐共进的教研氛围。每一次听课、说课、评课对我都非常有启发，不断找出差距，使自己进一步提高。我感受最深的是宇秀小学教师对教学的追求，每次教研活动前，上公开课的老师会在年级组内集体备课，主动去找有经验的老师来听他的试教课，并且会在不同班级试教很多次，不断的修改、优化、打磨，最后才在教研活动中展示。有一位老师要代表学校去参加台州市优质课比赛，范围是25年级的数学复习课，全校数学老师都动起来了，积极准备各年级的复习课，大家在一起备课、交流，一次次的试教，一次次的修改，一次次的打磨，集大家的智慧和力量，为比赛做准备，大家也都在不断的交流中共同进步、共同成长。这次研修学习让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的教学技能和深厚的文化底蕴，同时还要具有丰富的教学经验、不断的教学追求，才能在教学中获得成功！今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的!