教科版六上科学第二单元《地球的运动》知识填空.docx

六年级上册科学知识点整理第二单元地球的运动2.1. 我们的地球模型1 .科学家在寻找答案的过程中，会根据观测的或,制作出初步的模型，并根据新的数据，不断加以。不同的模型适合表达不同的知识。2 .由于地球与宇宙中的相关现象、事物和规律，具有一定的复杂性，我们常常通过与进行宇宙科学领域的学习。3 .地球结构模型：地球从外到内分为、和。是最薄的一层，约17千米，并且厚度是不均匀的，厚度将近2900千米，平均半径为3500千米。4 .观察地球海陆分布模型：（1）地球上陆地的形状、大小、位置各不同，且陆地不是全部连接在一起的，海洋也被这些陆地划分出了不同的区域。（大洋大洲）（2）地球上海洋的面积约为3.61亿平方公里，占地球表面积的71%0全球陆地面积约为1.49亿平方公里，占地球表面积的29%,海洋不仅面积广大，而且是相互连通的。（分陆地分海洋）（3）海洋和陆地在地球表面分布很不均匀，陆地集中在半球，海洋集中在半球。5 .地球自转模型：横切橙子模拟的是,吸管竖着穿过橙子代表,地轴于赤道，地球围绕自转。（地轴是穿越南北两极的一条假想的直线）6 .关于地球我们还知道：地球的形状是的。地球的年龄已经超过了岁。地球是太阳系从内到外的第颗行星。目前地球上生活着左右的人口。地球是目前人类所知宇宙中唯一存在生命的天体。地球的卫星是O地球内部是的，会产生地震火山。7 .地球仪上连接南北两极，指示南北方向的是,把地球分为东西半球，我们在半球（西经20。以东，东经160。以西）；与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈，指示东西方向是,最长的纬线是中间的,赤道把地球分为南北半球，我们在半球。2.2. 昼夜交替现象1 .针对地球上的昼夜交替现象提出我们的假设,能出现昼夜交替的打O假设1：地球不动，太阳围着地球转。（）假设2：太阳不动，地球围着太阳转。（）假设3：地球自转。（）假设4：地球围着太阳转，同时地球也在自转。（）我们可以根据我们己有的知识经验来判断。“地球不动，太阳围着地球转”这种说法本来就是的。“地球围着太阳转，同时地球自转”这一假设不仅解释了地球上昼夜交替现象，而且解释了地球上一年四季的现象，这样一来我们可以确定地球昼夜交替的现象是由地球产生的。4 .地球是一个也的球体。同一瞬间阳光只能照亮半个球体。被阳光照亮的半个地球是，没有被阳光照亮的半个地球是。昼半球和夜半球的分界线圈叫做晨昏线圈。5 .由于地轴是的，所以地球上不同地区的昼夜长短是不同的，在地球的南北两极地区，太阳终年斜射,昼夜长短变化最大。南北极圈内还会出现极昼和极夜现象。2. 3.人类认识地球运动的历史1 .对于地球运动的探索，人类经历了一个相当漫长的过程。在整个历史上影响较大的有两种观点，第一种是的“地心说”，第二种是的“日心说”。2 .比较地心说和日心说天文学家及观点主要观点托勒密地心说天文学大成1 .地球是O2 .处于宇宙中心，且o3 .所有的日月星辰都绕着旋转，并且每天都做一次圆周运动。哥白尼日心说天体运行论1 .地球是O2 .地球是的，自转一周。3 .太阳是的，而且处于宇宙的中心，地球以及其他的行星都一起围绕做圆周运动。4. 1851年，法国物理学家在巴黎先贤祠悬挂一枚摆锤，利用摆的不变的原理，发现地面的刻度盘与摆的摆动方向发生偏移，证实地球在O5. 用自制的望眼镜观察到木星的卫星以木星为中心旋转，而不是围绕地球旋转，否定了的说法。6. 4.谁先迎来黎明1 .地球不停的形成了昼夜交替的现象，地球上不同的地区每天迎来黎明的时间也不相同。2 .探究北京和乌鲁木齐哪座城市先看到太阳模拟实验时，十几个同学手拉手面朝外围成一个圆圈，模拟。其中一个同学身上贴上写有“北京”和“东”的纸片，代表北京，在他右手边的一个同学贴上“乌鲁木齐”和“西”的纸片，代表乌鲁木齐。请一个同学站在圈外举一个圆形的红色大硬纸板，代表O大家按照由西向东的方向慢慢转动，会先见到太阳。再按照由东向西的方向慢慢转动，先看到太阳。所以东边的城市和西边的城市，谁先迎来黎明，取决于。3 .当我们坐在前进的汽车上观察窗外的树木时，树木是向运动的，与汽车前进的方向正好。4 .当我们将转椅自西向东旋转的时候，发现周围的景物在旋转；当我们将转椅自东向西旋转的时候，发现周围的景物在旋转。5 .如果我们把地球比做一个巨大的大转椅，当我们坐在地球这个大转椅上，每天看到太阳和其他天体东升西落，根据相对运动，说明地球是自转的。（地球绕地轴自西向东转动，从北极点上空看，呈时针旋转，从南极点上空看的话，呈时针旋转。）6 .由于地球的自西向东自转，边比边早，所以会先迎来黎明。7 .时差是地球上两个地方的时间的差值，与地球的自转有关，全球个时区，地球在一天中自转360度，因此经度每隔15度，时间相差小时。如伦敦在零时区，北京在东八区，两地相差个时区，时间相差小时，如前所述，北京比伦敦的区时小时。2 .5.影长的四季变化1 .日影变化与太阳在天空中的变化有关，一天中影子的变化规律：早上和傍晚，太阳位置越低，影子越；中午时，太阳位置越高，影子就越（长-短-长），影子方向与太阳方向O2 .正午时刻日影的四季变化规律：从春到夏、从冬到春，物影渐渐变；从夏到秋、从秋到冬，影子渐渐变O一年之中夏季影子最,冬季影子最O3 .是古代科学家发明的度量正午时刻日影长度的一种天文仪器（24节气）。古人是利用圭表观察日影的四季变化并从中发现规律的：夏最,冬最,春秋影子。4 .我国位于半球，正午时，太阳一般位于正南方，圭表中的圭尺朝南北方向放置，垂直的表因太阳照射形成的影子正好落在圭面上。5 .同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同：夏至太阳位置最，冬至位置最，春秋分O6 .不同地点、不同季节，太阳在正午时间的高度和日出日落时间。7 .同一地点不同季节，太阳在正午时间的高度和日出日落时间o如：北京：夏至时分,正午太阳高度角度最，（太阳最高）影子最，昼夜o冬至时分，正午太阳高度角度最，（太阳最低）影子最，昼夜。而春分和秋分的时候，日出时间和日落时间以及正午太阳高度角度都是一样的，并且这三个数据都处在夏至和冬至中间，影子适中，昼夜平分。8 .6.地球的公转与四季变化1 .因为地球的，所以才有了地球昼夜交替现象。地球同时还围绕太阳。2 .地球公转周期是,公转轨道的形状是。公转过程中地球地轴倾斜的方向是改变的。3 .地球公转的方向是,在地球的公转轨道上有一点距离太阳最近称为，是每年的月；有一点离太阳最远称为点，是每年的一月。4 .地球公转一周是,在一个公转周期中会发生四季变化，四季交替与地球有关。5 .关于四季的成因，人们常常以为地球距离太阳近时是夏季，地球距离太阳远时是冬季，这个观点对吗？（1）(2)6 .四季变化的真正原因：地球在过程中地轴倾斜方向（地球外着身子公转），导致阳光在地球上位置变化而形成的。阳光的和造成地球上不同地区温度不同，所以太阳直射那个半球，哪个半球就是O7 .太阳直射北回归线时北半球是,北极圈出现极昼，适合去北极考察；太阳直射南回归线时，是南半球的，南极圈出现极昼，适合去南极考察。太阳直射赤道时为南北半球的季节。8 .7.昼夜和四季变化对生物的影响1 .地球的运动包括两种方式。（1）地球绕地轴,方向是,周期是,形成、现象。（2）地球绕太阳,方向是,周期是,公转轨道为,有近日点和远日点，公转时地轴倾斜角度,产生、。2 .昼夜交替对生物的影响（1）白昼与黑夜对生物的影响最大的因素是,有的动物适合较强的光，主要在白天活动，称为，如蝴蝶、蜜蜂等。有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为,如猫头鹰、蝙蝠等。（2）植物受光照的影响，体现在各种鲜花的身上尤为突出，不同的花开花的时间不一样。大多数植物白天进行作用，晚上以作用为主。3 .四季变化对生物的影响（1） （蛇蛙）；（狗狼）；（大雁）；（鲍鱼）。（2） 一些植物生长在不同的季节有着不同的样貌，春发芽、秋落叶等。