最新最新人音版小学二年级下册音乐教学总结.docx

最新人音版小学二年级下册音乐教学总结本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟相处一年了，大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱,咬字,吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象,导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。一、认真备课，钻研教材，设计好每堂课的导入。本学期我担任了二年级音乐的教学工作，由于学生年龄小，刚开始上课时有点困难。后来我通过自己不断的摸索与实践，掌握了一些驾驭教学课的方法。我相信只要我们能端正态度，用心去做也一定会搞好音乐课教学工作。另外，我在每上完一堂课的开始就能很好的抓住学生的注意力，能用富有情趣的导语吸引学生的注意。二、积极进行教学改革在课堂上，积极为学生创设有利于学生主动学习的时间和空间。用自己的热情去点化那些有潜质的学生，帮助他们树立学习的信心。让每一个学生都跳一跳能够够得着，在现实生活中感受成功，使每一个学生都有自己可能成功的机会，让每一个学生都对自己充满了希望。我觉得音乐教学是一门艺术，需要我们不断学习、不断研究。我相信只要我们在今后的教学工作中能多注意积累和总结经验，努力提高自身素质和业务水平，将会不断地进步。三、采取的方法和措施小学二年级的学生由于年龄小，爱玩是他们的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好朋友。于是，在课堂教学中我安排了三个学习环节一一听（用心倾听）、唱（尽情歌唱）、演（游戏表演）。这三个环节是环环相扣，相互联系的。总之，这学期的工作令人欣喜的收获，也有很多需要改进的地方,今后在教学中，我们要保留好的做法和经验，吸取教训、弥补不足,把教学工作做得更好。