清廉学校”建设实施方案4.docx

“清廉学校”建设实施方案为了贯彻落实区教育局的决策部署，切实加强和改进我校行风建设，深入推进“清廉教育”建设工程，打造“清廉学校”，结合我校实际情况，特制定本实施方案。首先，我们要着眼于“四个服务”，将党的忠诚体现在坚决贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神上，体现在坚决贯彻落实党中央决策部署的行动上。我们要坚持社会主义办学方向，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。其次，我们要坚持严肃党内政治生活。在新形势下，我们要深入贯彻关于党内政治生活的若干准则，坚持民主集中制，增强党组织的政治功能和组织力凝聚力。我们要落实组织生活制度，高质量地召开民主生活会和组织生活会，严肃开展批评和自我批评。此外，我们还要健全组织生活会列席指导、及时叫停、责令重开、整改通报等制度措施。在执行双重组织生活制度方面，我们要落实“三会一课”、谈心谈话等基本制度。为了纠治形式主义官僚主义，我们要持续深化作风整治，改进调研作风，发展积极健康的党内政治文化，培育清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、既清又亲的师生关系。最后，在严明政治纪律和政治规矩方面，我们要严格执行重大事项请示报告、个人事项报告等制度。对于违反政治纪律和政治规矩的行为，我们将严肃查处，决不姑息迁就。通过以上措施的实施，我们将进一步加强我校的行风建设，推动“清廉教育”建设工程的深入实施，打造“清廉学校”，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。在个人有关事项报告制度方面，我们必须牢记“五个必须”，坚决防止和治理“七个有之，对于政治问题和经济问题交织的腐败案件，我们要严肃查处，坚决清除对党不忠诚不老实、阳奉阴违的“两面人”“两面派同时，我们要坚决反对个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义，以及宗派主义、圈子文化、码头文化，旅帜鲜明同一切危害党中央权威和集中统一领导的行为作斗争。“清廉学校"建设实施方案为了营造清朗的行风，我们需要聚焦关键领域进行系统治理。特别是在学校基本建设、后勤管理、项目投资、合作办学、资产处置、招标采购、招生入学、教育收费、学生资助、人事招聘、职称评审、评先评优等方面，我们需要加强廉政风险排查防控。首先，开展排查防控工作，制定廉政风险清单，及时预警纠错。我们要紧盯权利运行各个环节，查漏补缺，健全完善制度机制。同时，推进监察监督与审计监督、巡察监督、信访监督等有效衔接，形成监督合力。我们还要推动监督融入日常、形成常态，督促履职尽责。其次，加强突出问题的整治力度。我们要严肃查处违规集体补课、有偿补课、违规办学、违规招生、违规收费、小卖部管理违规、食堂管理违规、乱发津补贴、乱订滥发教辅资料等热点问题。同时，加大典型案例通报曝光力度，建立热点问题清单交办督办销号制度。我们还要深入开展违纪违法案件警示教育、举一反三、自查自纠，及时整改发现的问题，定期开展专项治理。最后，我们要加强重点领域的监督。通过强化问题整改、加强自查自纠、完善制度建设，抓好关键领域、重点环节和关键少数，促进教育事业健康快速发展。同时，我们要持续提升学校纪委执纪审查效能，严肃纪律要求，助力清廉学校建设。总之，我们必须始终保持高度的政治敏感性和责任感，加强自我约束和监督，坚决维护党的纪律和规矩，推动全面从严治党向纵深发展。为了推进“阳光招生”、“阳光工程”、“阳光食堂”和“阳光人事”，我们必须坚决遏制招生、招聘、招标等教育重点领域的腐败问题。同时，我们需要督促学校严格落实“三重一大”民主决策和政务信息公开等制度，确保决策的公正性和透明度。针对重点人员和岗位，我们需要加大监督执纪问责力度，保持纪律审查的高压态势。为了加强落实“小微”权力清单，我们需要梳理编制学校的权力清单，规范教育管理服务各个环节的标准和要求，明晰教工职责，规范教工行为，防止利用职务便利谋私利、夹私活。此外，我们还需要科学安排学生家庭作业，坚决遏制“家长作业”和家长辅导作业负担过重的倾向。同时，我们需要加强学校食堂管理，确保新文本与原文在语义和语法上都是正确的，并且包含了与原文相同的信息和含义。为了规范食堂收支行为，学校领导需要与学生同吃学生餐，这是学校制度的重要一环。同时,我们需要完善教育资助体系，规范对家庭经济困难学生的认定和资助办法。为了营造清明校风，我们需要全面提升治理体系和治理能力。首先，突出法制校园的建设，完善学校章程建设，健全以章程为统领的现代学校制度体系。同时，建立健全学校内部控制制度,把师生参与、专家论证、风险评估、合法合规性审查和集体讨论决定作为必要程序。此外，我们还需要突出忠诚干净担当干部队伍建设。坚持党管干部原则和新时代好干部标准,坚持德才兼备、以德为先，健全干部政治素质识别机制。加强选人用人监督，严禁买官卖官、个人说了算、说情打招呼，强化对“带病提拔”“带病上岗”领导干部选任责任的倒查追究，严格招聘引进，严把教师入口关。为了坚决查处选人用人不正之风和腐败问题，我们必须采取一系列有效的措施。首先，我们需要加强对学校“一把手”和领导班子的监督，聚焦“五个强化”，狠抓制度执行，推动主体责任和监督责任一贯到底。其次，我们要持之以恒地落实中央八项规定及其实施细则精神，以严明的纪律整饬作风，营造清正廉洁的校园环境。同时，我们还要突出优化服务师生环境，简化程序和层级，提高办事效率。我们要健全贫困家庭学生资助制度、教育救助制度、残疾学生帮扶制度、学生心理健康教育及援助机制、学生申诉机制等服务体系，把中小学教师减负清单落到实处，减轻与教育教学无关的负担。在校园文化建设方面，我们要突出清廉文化建设，分类制定完善教师、职工、干部、学生清廉公约。我们还要开展“清廉+”系列文化活动，拓展清廉文化建设的深度，打造有鲜明特色的文化品牌项目，推进清廉文化建设。全面加强师德师风建设也是我们的重要任务之一。我们要注重加强教师思政建设，融入新时代中国特色社会主义思想，把教师队伍锻造成坚定执行党的教育方针的强大力量。我们要规范职业行为，明确师德底线，自觉维护教师清廉形象，引导广大教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。最后，我们还要注重加强教师廉洁宣传教育，在全体教师中开展廉洁从教“五个一”活动：即开展一次以“廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；观看一部廉洁教育专题片；阅读一本廉洁教育书籍；开展一次廉洁教育讲座；组织一次廉洁教育活动。通过这些活动，我们希望能够营造出更加清正廉洁的校园环境。廉洁从教、服务学生：教育随笔与清廉教育实践作为一名教育工作者，我深知廉洁从教的重要性。我们的工作不仅仅是为了传授知识，更是为了引导学生成为具有高尚品德和良好行为习惯的人。因此，我始终坚守职业道德，以身作则，为学生树立良好的榜样。一节清廉教育主题班课，让我意识到清廉教育是提高学生道德品质的重要途径。我通过讲解清廉故事、分析案例等方式，引导学生树立正确的价值观和道德观。同时，我也注重培养学生的自律意识，让他们明白诚信守法、勤俭节约的重要性。廉政家访则是与学生家长交流互动的一种方式。在交流中，我了解了学生的家庭情况，听取了家长的意见和建议。同时，我也向家长宣传了廉洁从教的理念，希望家长能够与学校一起，共同为学生的健康成长创造良好的环境。纠正“四风”是我们在教育工作中必须坚持的原则。我始终紧盯开学前、放假前等重要节点,开展专项整治工作。通过加强监督检查、完善制度建设等方式，坚决防止不正之风反弹回潮。对于新提拔的学校中层以上干部，我会进行廉政谈话。我会帮助他们明确得失、知敬畏、存戒惧、守底线，增强他们的廉洁从政意识和纪律规矩意识。这是他们履新的“第一课”，也是他们思想上的“总开关”。为了强化示范引领，我建立了师德师风先进典型选树常态化机制。通过开展“每月一师”师德宣传活动，形成了校校有典型、榜样在身边、人人可学可做的局面。在规范教师言行方面，我引导广大教师深入落实新时代教师职业行为十项准则。他们自觉维护教师清廉形象，保持清廉作风，忠诚于人民教育事业。同时，我要求中小学教师自觉抵制有偿补课，不参与社会教育培训机构兼课兼职，杜绝利用职务之便牟取私利、损害学生利益。加强教师法治教育也是我工作的重点之一。我全面提高教师依法执教的意识与能力，让他们明晰班主任职责，规范班主任行为，防止利用家长资源谋私利、夹私活。在完善教师管理机制方面，我注重加强教师的管理和考核。我将清廉的要求落实到日常教育教学行为中去，充分发挥督导督学、学生反馈、社会监督的作用，把教育管理服务对象的评价作为教师考核的重要内容。同时，我也完善了教师招聘和引进制度。在引进新教师时，我会严格进行思想政治和师德考察，充分发挥党组织的领导和把关作用。对于严重违背师德师风要求、发生教育腐败行为的教师,我会严肃惩治，坚决清退。总之，作为一名教育工作者，我将始终坚守廉洁从教的底线，不断提高自己的专业素养和道德品质。我将以身作则，为学生树立良好的榜样，为培养具有高尚品德和良好行为习惯的未来人才贡献自己的力量。我们始终致力于建立健全师德违规通报制度，对任何形式的师德违规行为采取“零容忍”态度。为了进一步加强教师队伍的素质和诚信度，我们完善了教师入职查询制度，并对涉及违法犯罪的人员实施从教限制。我们全面推进“三全育人”模式，旨在营造清新向上的学风。一方面，我们通过组织校园文化活动和课程教育等方式，将红色基因深深地植入到学生的思想中，培养他们的爱国情怀和民族自豪感。另一方面，我们注重学生的全面发展，不仅关注他们的知识积累，还重视培养他们的创新精神和实践能力。同时，我们也非常重视家校合作。通过定期的家长会和家访活动，我们加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。此外，我们还积极组织社会实践活动，让学生有机会深入社会、了解国情，增强他们的社会责任感和使命感。我们还致力于营造清新向上的学风。通过加强校风建设、规范师生言行、推进廉洁教育等方式，我们努力营造一个健康、和谐、积极向上的学习环境。在这个环境中，学生可以更好地成长和发展，同时也能更好地激发他们的学习热情和积极性。通过这些努力，我们希望能够巩固和拓展全镇教育系统党史学习教育的成果。我们将充分利用学校思政课这一主要渠道，推动党的历史更好地融入教材、课堂和师生头脑中。为了发挥党史在立德树人方面的重要作用，我们让师生们更好地了解历史，珍视党的领导和党的历史。此外，我们还深入开展感党恩、跟党走等教育活动，加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育。通过这些活动，我们引导广大师生更好地知史爱党、知史爱国，激发他们的爱国热情和党性觉悟。针对革命老区的特有红色资源，我们充分挖掘并利用这些资源，将红色教育融入到课堂中。为了让学生们更好地了解党的历史和革命传统，我们必须采取一系列有效的措施。首先，我们应该在教材中增加党的历史和革命传统的内容，让学生们更加深入地了解党的奋斗历程和伟大成就。同时，我们还可以通过开展各种形式的红色教育活动，如组织学生们参观红色教育基地、观看红色影片、开展红色主题演讲等，让学生们更加直观地了解党的历史和革命传统。此外，我们还应该注重培养学生的红色基因和爱国情怀。这不仅需要我们在课堂上传授知识,还需要我们引导学生们关注社会现实和时代发展，激发他们的爱国热情和社会责任感。我们可以通过组织学生们参与志愿服务、社会实践等活动，让他们更加深入地了解国情和民生，从而更好地培养他们的红色基因和爱国情怀。总之，让学生们更好地了解党的历史和革命传统，是我们必须努力的方向。通过在教材中增加相关内容、开展红色教育活动以及注重培养学生的红色基因和爱国情怀，我们可以为学生们提供更加全面、深入的了解党的历史和革命传统的学习体验。