状语从句(学生版).docx

状语从句一、知识清单在句子中作状语的从句叫作状语从句。状语从句都是由从属连词引导的。它与主句连接，位于句首时，常用逗号分开；位于句末时，其前一般不用逗号。状语从句根据其用途可分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句九种。1 .时间状语从句的用法此。n意为“当时n、”在之后”，引导时间状语从句，表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生。Whenyouarecrossingthestreet,youmustbeCarefUL你（们）过马路时，一定要小心。Callmewhenyou'vefinished.你完成后就打给我。（2）When引导的时间状语从句中的动词可以用延续性动词，也可以用终止性动词。HewasworkingatthetablewhenIwentin.当我进去的时候，他正在桌子旁工作。1 workedforaforeignpanywhenIwasinShanghai.在上海时，我在一家外企工作。1 yousmileatothers,theywillsmileback.的用法WhiIe引导时间状语从句时常译为“与同时，在期间"。While引导的从句中的动词常用延续性动词或表示状态的动词。TheyrushedinwhilewewerediscussingPrOblenIS.当我们正在讨论问题时，他们冲了进来OYoucangoswimmingwhileFmhavingIUnCh.我吃午饭时你可以去游泳°第1页供16页）WhileIamdoingmyhomework,mymotherisCOOking.（While表示两个动作同时发生）在我写作业时，我妈妈正在做饭。温馨提示While也可以作并列连词，表示两者之间的对比关系，意为“而；然而'。1 likewatchingTV,whilemymotherlikeslisteningtomusic.我喜欢看电视，而我妈妈喜欢听音乐。的用法as引导时间状语从句时可以表达“正当，TiT随着“磊思。表示某事一发生，另一事随即发生。Asthesunrosethefogdisappeared.太阳一出来雾就消散了。Theystrolledintothegardenasthemusicceased.音乐声T亭，他们就走进花园。表示某事发生的过程中另一事发生。IheardthemurmurOftheirvoicesasIcrossedthehall.我走过大厅的时候听到他们在嘀咕什么。（两个动作都是T殳时态）Ashewasspeakingtherewasaloudexplosion.正当他在说话的时候，出现了一声巨响。（从句用进行时态）表示两个动作同时发生。HesmiledashePaSSed.他路过的时候笑了一下。（两个都是短暂动作）Asshesang,tearsrolleddownhercheeks.她一边唱歌，眼泪一边沿着她的脸颊淌下来。Helenheardthestoryasshewashed.海伦一边洗衣服一边听故事。Hesawthatshewassmilingassheread.他看到她一边看书一边笑。（两个都是延续性动作）WegetwiseraswegetOldCr.我们随着年龄的增长而变得聪明起来。（随着时间的变化而变化）的用法before引导的时间状语从句通常表示主句的动作发生在从句的动作之前，反之则用after.Didsheleaveamessagebeforeshewent?她走之前留言了吗？SheshowedmemanybeautifulstampsafterIgottoherhome.我到她家以后，她让我看了好多漂亮的邮票。.2 Youmustmakesureyourteaisnottoohotyoudrinkit.B.afterC.since的用法(I)UnHi/till引导时间状语从句，主句的谓语动词是延续性动词时，主句用肯定形式表示这一动作或底一直延婚IJUnlil/till所表币的时间为止。til雨UntiI都表示“直到n,常可换用，但Im不用于句首，也不可用于强调句。Youmaystayhereuntiltherainstops.你可以在这里一直待到雨停。主句谓语动词是非延续性动词时，用否定形式表示主句的谓语所表示的动作直到Until所表示的时间才发生。构成句式notUntiI,有时不用not,而用其他如never,nothing等表示否定的词。Hedidntgotobeduntilhehadfinishedhiswork.他直到完成工作才去睡觉。3 Juliedidn'tleaveherofficethepolicearrived.A.howeverB.whenever的用法(I)SinCe引导的时间状语从句，表示“自以来”，主句用一般现在时或现在完成时，从句用一般过去时。IhaveworkedforthispanysinceIgraduated.从毕业到现在，我一直在这家公司上班。4 Wehavebeengoodfriendswejoinedthesamefootballteam.A.aftB.beforeC.since"Itis/hasbeen+时间段+since从句”句式表示“自从以来有(多久)”。SinCe从句不可以用否定形式。Itis/hasbeen2yearssincewelastmet.自从我们上次见面以来已经有两年了。7.assoonas的用法assoas引导的从句表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译为“一就”。该从句经常用一般现在时表示将来。Assoonashearrives,lltellhim.他一到，我就告诉他。5WillyoupleasegivethedictionarytoJane?SureJ1IIgiveittohershearriveshere.A.beforeB.untilC.becauseD.assoonastime,everytime,whenever的用法EachtimehecametoHarbin,hewouldcallonme.他每次来哈尔滨都会来看我。EverytimeIhearthatsongIfeelhappy.我每次听到那首歌都感到很愉快。Whenevershees,shebringsafriend.她每次来都带着个朋友。2.地点状语从句在句中作地点状语的从句称为地点状语从句，可置于句首或句尾。1 .用法详解引导地点状语从句的常用词有Where,wherever。Whereverthereisinjustice,welltrytohelp.凡有不公正的地方，我们都会尽力帮助。1.et'sgowherethispathwilltakeus.我们就顺着这条小路走，走到哪J僦算哪儿。Wherehemademistakes,headmittedtheseWiIlingly.在什么地方做错了，他都乐于承认这些错误。Putitwherewecanseeit.把它放在我们能看得见的地方。2 .地点状语从句与定语从句间的转化在Where前力口上to/in/fromthePIaCe(三)或to/in/fromanyPIaCe(三)等构成to/in/fromtheplace(s)where或to/in/fromanyPlaCe(三)Where,便可变为定语从句。JUStstaywhereyouareanddon,tmove.待在你现在待的地方别动。Juststayintheplacewhereyouareanddon'tmove.待在你现在待的地方别动。(定语从句)Youcangoanywhereyoulike.你可以去你喜欢的任何地方。Youcangotoanyplacewhereyoulike.你可以去你喜欢的任何地方。(定语从句)第4页供16页)温馨提示定语从句是用来修饰一个名词的。关系副词Where引导定语从句时，先行词应该是一个表示地点的名词，定语从句用来说明那是一个什么样的地点；而从属连词Where引导的地点状语从句则是用来修食布句子的谓语动词的，用来说明那个动作发生的地点。ThisisthehousewhereIlivedtwoyeaisago.这就是我两年前居住的房子。SitwhereIcanseeyou.坐在我能看到你的地方。3 .原因状语从句在句中作原因状语的从句称为原因状语从句。原因状语从句可置于句首，也可置于句尾。引导词有because,since,as,now(that)等。的用法表因果关系的语气最强，用来回答Why的问句，所引出的原因往往是听话人所不知道或最感兴趣的，because引导的原因状语从句往往比主句显得更重要。mleavingbecauseIamfedupwiththeboss.我离开是因为我厌烦老板。MyfriendsadmiremebecauseIamhandsomeandSUCCeSSfUl.因为我帅气并且成功，所以我的朋友们羡慕我。温馨提示because不能与So在同一个句子中出现，表示因果关系时只能二选一。Becausemymotherwasill,soIdidn'tgotoyourparty.(×)Ididn'tgotoyourpartybecausemymotherwasill.(V)Mymotherwasill,soIdidn5tgotoyourparty.(V)因为我妈妈病了，所以我没去参加你的聚会。6Ididn'taccepthishelpIwantedtotryitmyself.A.becauseB.though的ffl法表示人们已知的事实，不需强调的原因，故常译成“既然”，通常放在句首。SirICe引导的从句是次要的，重点强调主句的内容。SinceMondayisBob,sbirthday,let,sgivehimaParty.既然星期一是鲍勃的生日，咱们给他开一个派对吧。Sinceeveryoneishere,let'sgetstarted.第5页(共16页)既然大家都来了，咱们开始吧。Sinceyouarefreetonight,whynotdropinandplaychesswithme?既然你今晚有空，为什么不来和我下国际象棋呢？的用法as与SinCO用法差不多，所引出的理由在说话人看来已经很明显，或已为听话人所熟悉而不需用because加以强调。as引导的从句与主句同等重要。Shedidn'thearuseinasshewasasleep.她睡着了没听见我们进来。Ileftamessageasyouweren'tthere.你没在，我就给你留了言。IhavetospeakEnglishwiththem,astheguysIlivewithdon'tknowanyChinese.和我住在一起的那些人不懂汉语，我只好同他们说英语。重点难点because,as,since的用法区别1)because语气最强，用来回答Why引起的提问，可表示已知或未知的事实。它可和强调词OnMInCrely,just及否定词not连用，所引导的从句常位于主句之后，只有强调时才置于主句之前。它还可用于强调结构。Hewasabsentfromschoolbecausehewasill.因为他病了，所以他没上学。ItwasbecauseIwantedtoseemyunclethatIwenttotownyesterday.因为想去看我叔叔，我昨天才进城的。Hewaspunishedonlybecausehebrokethelaw.他就是因为触犯了法律才受到惩罚的。2)as语气最弱，较口语化。所表达的原因比较明显或是已知的事实，故不需要强调。as之前不可用强调词和not,且不可用于强调结构。as从句多置于主句之前。Asitwasgettinglate,Iturnedaroundtostartforhome.由于天色渐晚，我就调头回家了。WeaskedPhiliptoewithus,asheknewtheroad.由于菲利普熟悉道路，所以我们就让他跟我们一起来了。3) SinCe的语气也较弱。常表示对方已知的事实，相当于汉语的“既然”，它和as一样，之前不可用强调词和nol,亦不可用于强调结构。Sinceeveryonemakesmistakes,youshouldn'talwayscriticizehim.既然每个人都会犯错误，你不应老是批评他。知识拓展for和上述三个从属连词不同，它是一个并列连词，用来连接并列句它有时可用来作附加说明，为前面的事实提供一种推断的理由。Weshouldbemorecareful,foritisalreadydark.第6页(共16页)天已黑了，我们应更小心些。1.et'sstayathome,foritsraininghardoutside.我们待在家里吧，外面正下着大雨。4) now(that)的用法now(that)主要用于口语，表示微弱的原因，主从句因果关系不明显，常译为“既然”。mgoingtorelaxnow(that)theschlyearisOVer.这一学年结束了，所以我打算放松一下。Now(that)youhavee,youmayaswellstay.既然你已经来了，那就留下来吧。4.目的状语从句在句中作目的状语的从句称为目的状语从句。目的状语从句可置于句首或句尾。常用引导词有S。that,inorderthat,forfearthat,incase(that)等。1.inorderthatsothatinorderthal常用于正式文体。可置于句首，也可置于句尾，而SOIhat常置于句尾，sothat短语中有时可省略that。IhurriedthroughmyworkinorderthatIcouldbeintimeforwonderfulTVProgrammeS.我匆匆地赶这项工作以便能够赶上看精彩的电视节目。Shedresseslikeanangelsothateveryonewillnoticeher.为了让所有的人都注意她，她穿得像天使。Speaklouderso(that)thepeopleinthehallcanhearyou.大声点儿讲，以便让大厅里的人都能听清。7Hegetsupearlyhecancatchtheearlybus.A.inordertoB.sothatC.until知识拓展在目的状语从句中常常含有may/mightwi11/WOUld/shall/ShoUldcancould等。Takethismedicinesothatyoucanrecoversoon.吃这药，以便你能很快康复。Shespokeveryslowlyinorderthatwecouldfollowher.她讲话很慢，以便我们大家都能听得懂。2.目的状语从句与不定式、介词短语的互换当从句主语与主句主语一致时，可用SOasto,inordertooHeworkeddayandnightinorderthathecouldsucceed.Heworkeddayandnightinordertosucceed他夜以继日地工作想要获得成功。We'llsitinthefrontofthehallsothatwecanhearbetter.We,llsitinthefrontofthehallsoasto/inordertohearbetter.我们将坐在大厅的前面，以便能听得更清楚。重点难点sothat引导的目的状语从句和结果状语从句的区别：SOthat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。引导目的状语从句时，从句的谓语动词里常有can,could,may,might等情态动词，而引导结果状语从句时则没有。HealwaysworkshardsothathemaymakegreatProgreSS.他总是努力学习，这样他才可能会取得很大的进步。（目的）Nothingmorewasheardfromhimsothatwebegantowonderifhewasdead.此后再没收到他的消息，于是我们开始怀疑他是不是死了。（结果）5.结果状语从句在句子中作结果状语的从句称为结果状语从句，一般置于句尾。that常用在so.that和SUChthat结构中引导结果状语从句。1.sothat的用法形容词/副词manyfew（+可数名词的复数）much/little（+不可数名词）形容词+aan+可数名词单数+that从句Kathyissolovelyagirlthatweallliketoplaywithher.凯西是个很可爱的女孩，我们都愿意和她_玩。Fatherworkedsohardthatwewereallworriedabouthim.父亲工作如此卖命，我们都为他担心。Tornissokindthattheyallliketomkefriendswithhim.汤姆人彳鼬T,他们都愿和他交朋友。1.isalefthomesohurriedlythatshelefthercellphoneathome.莉萨出门时太匆忙结果把忘在家里了。There,ssoIitletimeleftthatwehavetospeedup.几乎没时间了，我们只好加快速度。知识拓展在so.that.结构中，that从句如果是否定句，可与too.to结构进行转换。Theyweresotiredthattheycouldn'tgoanyfarther.=Theyweretootiredtogoanyfarther.他们太累了不能再走了。8 YoustudyhardyoUaresuretopasstheexam.-Thankyouforsayingso.A.enough;toB.too;to2. SUChthat的用法C.so;thatD.such;thataan+形容词+可数名词单数形容词+可数名词复数形容词+不可数名词+that从句Kathyissuchalovelygirlthatweallliketoplaywithher.凯西是个很可爱的女孩，我们都愿意和她玩。Theseweresuchdifficultquestionsthatnoneofuscouldanswerthe11L这些问题如此难，以至于我们之中没有一个人能回答上来。Wehadsuchterribleweatherthatwecouldnfinishtheworkontime.天气这么糟以至于我们没能按时完成工作。9 MrLiisafriendlyteacherwealllikehim.A.too;toB.so;asC.such;thatD.so;that知识拓展在so/suchthat结构中，可把so/such置于句首，主句用倒装语序。Suchwashisworrythatheuldn'tgoonwithhisWork.他如此担忧，以至于不能继续上班了。第9页（共16页）Socarelesslydidhedrivethathewasnearlykilled.他开车如此粗心，差点儿丧命。6.条件状语从句在句子中作条件状语的从句称为条件状语从句。条件状语从句可置于句首，也可置于句尾。条件状语从句通常由if（如果），aslong$（只要），imleSS（除非）来引导，主句为祈使句、一般将来时或有情态动词时，从句用一般现在时。的用法（1）if是引导条件状语从句最常用的连词，表示在某种条件下某事很可能发生。Ifitsnowstomorrow,wewillbuildasnowman.如果明天下雪，我们就堆雪人。Ifyoufailintheexam,youwilllethimdown.如果你考试不及格，你会让他失望的。10 You'dbettertravelaroundNanjingwithalocaltourguideyouwanttoknowmoreaboutitsculture.B.until11 Youwillbelateforschlyoudon,tgetupearly.B.ifC.and（2）如果if?I导的条件状语从句所表达的前提或条件将来可以实现或正在进行，动词要用现在完成时或进行时，主句通常用将来时。IllshowyouhowtodoitifIhavefinishedreadingthebk.读完这本书，我就告诉你怎样做。知识拓展f引导的条件状语从句和宾语从句的区别：1）rf引导条件状语从句，通常考查的内容为：主句用一般将来时态，从句用一般现在时表示将来；2）污I导宾语从句，如果主句是一般现在时，那么宾语从句可根据时间状语选用各种对应的时态；如果主句是一般过去时，那么宾语从句要用过去的某种时态。Ifitdoesn'train,Iwillgotothecinematomorrow.如果明天不下雨，我就去看电影。-DoyouknowifwewillgotothezoonextSaturday?你知道我们下周六是否去动物园吗？-Ithinkwellgoifwedon'thavemuchhomework.我认为如果我们没有太多作业的话，我们会去，第10页（共16页）UnleSS相当于“itnot.意为“除非，如果不”。Youwillfailtoarrivethereintimeunlessyoustartearlier.如果你不早点动身，你就不能及时赶到那儿了。Don'teunlessItelephone.如果我不打，请不要过来。Unlessitrains,thegamewillbeplayed.除非下雨，否则比赛将照常进行。Unlessyougoatonce,youwillbelate.=Ifyoudon'tgoatonce,youwillbelate.如果不马上走，你就会迟到。Wecan'tavoidtrafficaccidentseveryonefollowtherules.7.让步状语从句让步状语从句表示某种与主句相反的条件或情况，但从句所表示的这些不利因素并不能阻止主句动作的发生，即在相反的条件下，主句的情况依然存在。引导让步状语从句的连词有though/although（虽然），eventhoughif（尽管）,whoever/nomatterwho（无论谁）.however/nomatterhow（无论怎样）,whatever/nomatterWhat（无论什么）和as（虽然）等。的用法although和IhOUgh意义一样，都作“虽然，即使”解，都表示让步，一般情况下可互换使用，只是aIthough的语气较重，大多置于句首。Theyaregenerousthoughtheyarepr.虽然他们很穷，但他们很慷慨。AlthoughhewasJapanese,hespentmostofhislifeinChina.尽管他是日本人，但他大半生是在中国度过的。Althoughit,sraining,theyarestillwrkinginthefield.虽然在下雨，但他们仍在地里干活。Thearticleisveryimportantthoughitisshort.那篇文章虽然很短，但很重要。though可以与yet连用，这里的yet虽然意思与but相同，但yet在这里不是连词，而是副词，though不与but连用。Thoughitwascold,ythewentoutwithoutacoat.虽然天气很冷，但是他没穿外套就出去了。第11页（共16页）Theoldladydonatedmuchmoneytothepoorstudents,sheisnotrich.B.thoughC.so2.eventhough/evenif的用法表示语气更强的让步，常常译为“虽然，尽管，即使“。eventho岫更加强调对“既成事实的让步，evenif更强调对“假设”的让步。She,sgoingtohaveproblemsinfindingajobevenifshegetsherlevelA.即使她达到了AR,她找工作还是会有问题。Eventhoughhe's24now,he'sstilllikealittlechild.尽管他现在24岁了，但他仍然像个小孩子。SheinsistedonherOWnopinioneventhoughshewasWrong.尽管她错了，她依然坚持自己的观点，14Wellmakeatriptheweatherisbad.ifC.so的用法as表示“让步”时常用倒装。倒装时若有带冠词的名词，冠词需要省去。as的这种用法与though倒装时的用法完全一致。Popstaras/thoughsheis,shestillneedstoimprove.尽管已是流行歌手，她仍需要努力。Failas/thoughIdid,Iwouldnevergiveup.尽管我的确失败了，但我永远都不会放弃°Tryasyoumay,youwillneversucceed.你再怎么努力也绝不会成功。4.whether()ornot与WhetherOr的用法AnywayJfsagoodstorywhetherornotit'strue.不管是真还是假，这个故事不错。Allthenationsshouldbeequalwhethertheyarestrongornot.所有国家都应平等，不管它们是否强大。You'llhavetoattendtheceremonywhetheryou'refreeorbusy.不管你忙不忙，都要参加这个典礼。类引导词的用法在英语中WheVer可引导名词性从句，还可引导让步状语从句。引导让步状语从句时常可换成“n。matter+相应的Wh词”，在引导名词性从句时只能用WheVer.Illwaitforyouhaveverlateitis.(zzFllwaitforyounomatterhewlateitis.)不管有多晚P会等着你。Whoeveryouare,youmustobeythelaw.(=Nomatterwhoyouare,youmustobeythelaw.)不管你是谁，你都要遵纪守法。8 .比较状语从句比较状语从句常用的引导词为than（比）。此外，as常用在asas（和一样）和notas/Soas（不如）结构中，引导比较状语从句。而且这类从句通常以省略形式出现。Janemadealotmoremistakesthantheothersintheexam.在考试中简做错的题比别人（做错的题）多得多。注：相关内容参见词法中形容词和副词部分。9 .方式状语从句在句子中作方式状语的从句称为方式状语从句。方式状语从句一般位于句尾，有时位于句中。常用的引导词为as,asif,asthough等。的用法TheydidasIhadasked.他们是按照我的要求做的。1.eavethechildrenastheyare.让孩子们随便待着，不要管他们。2.asif,asthough的用法二者引导的方式状语从句所表示的情况是事实或具有很大可能性时，通常用陈述语气，常与look/seem/taste/smell/sound等词连ffl。Itlksasifitisgoingtorain.看来天要下雨。Itseemsasiftheboyhaslosthisway.这个男孩似乎迷路了。从句所表示的情况不是事实，而是主观的想象或夸大性的比喻，通常用虚拟语气。二、方法清单1 .句意翻译法对于考查状语从句的试题，最重要的一点是能够正确地翻译句子的意思，这样就能够判断出该从句是状语从句中的哪一种，选择也就很容易了。第13页（共16页）Youwillnotcatchupwithyourclassmatesyouputyourheartintostudy.A.unlessB.thoughTheactorwashappyhegotapartinamovie,thepartwasasmallone.A.since2 .分清句子类型法对于有些试题来说，分清和掌握一些固定的句型结构是很重要的。同时也要注意该从句与别的一些从句的区别，如地点状语从句和定语从句。17Mariaisalwayspolitetoeveryoneandsheisasweetgirlallofusreallylikeher.A.so;asB.too;toC.so;thatD.such;that18 The teacher speaks very loudly all the students can hear her.A.so thathenHave a nice trip!ThanksJlI call you as soon as I there.arriveB.was arrivingMum,some more cases of H7N9 have been found,more research hasou are not allowed to enter the exhibitionshall we have lunch?一We will have it when your dadA.when;returnsbeen done on ityou have a ticket.B.where;will return C.where;returnsD.when;will returnedidn'tgotothepartynotthetimebuthewasill.第14页（共16页）A.becauseof;becauseC.becausejbecauseofB.because;becauseof;because ofJaysingswell,manypeoplewouldliketobuyticketstohisconcert.A.So;becauseB.BecausejsoC.So;/DBecause;/I'msuresheyouhowtodoitifsheit.A.willtelI;knowsB.tells;knowsC.tells;willknowtell;willknowTheteachertoldusfunnystorywealllaughed.D.so;thatD.had workedA.sucha;thatB.such;thatC.soa;thatMyuncleasanengineerinapanysincefiveyearsago.workB.workedC.hasworkedSoyouwereintheofficeyouheardthesoundofagunshot,right?IcalledthepoliceIranout.A.while;soB.when;assoonasC.as;asfastasD.when;inorderthatThecatrunsfast_wecan'tcatchit.A.such;thatB.as;asC.so;asD.so;thatManypeopledonotrealizetheimportanceofhealththeyhavefallenill.A.untilB.whileTheboytobed_hismothercamein.A.wentnot;untilB.doesn'tgo;untilC.went;untilD.didn,tgo;untilIfyouehererightnow,youmeforever.IOSeD.won't;loseA.don,tjoseB.won't;willloseC.don't;will第15页（共16页）Thecouplerecognizedmeimmediatelytheyhadn'tseenmefor10years.A.if-Wewillcertainlyenteragoodhighschoolweworkhard.Yes.Ourdreamwilletruebyworkinghard.A.assoonasB.aslongasC.asfarasD.evenifHejustkeptsilentheknewclearlyitwashisturntospeak.A.ifB.becauseC.afterTheyspeakperfectlonghavetheyIeamtit?theyweresevenyearsold.A.Since一Mrs.White,whenshallwegoforapicnic?Ifit,weforapicnicintheparktomorrow.A.rains;willgorain;go0.doesn't rain ;gothey told us about it.C.doesn'train;willgooneofusknewwhathadhappenedtil第16页（共16页）