中小学线上经验交流会心得感悟.docx

中小学线上经验交流会心得感悟疫情形势依然严峻，网上授课势在必行。在没有面对面的授课前提下，如何提高教学质量和效率是我们一线教师一直在努力思考并尽力解决的问题，上周五初中教研室组织的线上教学交流会听完交流会上各个学校的经验分享，学习后我的感触颇深，下面就教师层面谈谈我的一点心得体会：一、加强教研。没有面对面的探讨也并不影响我们教研，我们每周有固定的大教研和小组教研活动。通过网络教研，我们确定了本组统一的教学内容、统一的教学进度、统一的作业布置等事宜。同时网络教研活动也是经验交流、问题解决的最佳时机。大家自由提出各自遇到的线上教学问题、班级管理问题，作业布置与批改问题以及课堂心理疏导问题等，分享各自好的方法，最后找到最佳解决方案。二、打造精品课堂。线上教学，我们基本都是使用PPt进行授课，我们需要在学生注意力集中的时间把本节课的重难点讲授明白，因此我们的PPt要制作精良，这就要求我们要精心备课，突出重难点，凝练语言，优化过程。同时我们要保持和学生良好的课堂互动，可以通过互动面板打字或者连麦进行提问。三、选择合适的上课方式和授课方法。教育的受众是学生，教师备的课再好，学生不听也没有用。所以我们既要保证课堂趣味性来吸引学生，又要有保证本节课的课堂内容可以更好的呈现。比如课前可以导入一些与本节知识相关的歌曲、影视和视频等；早读用会议模式提问学生和监督背书；上课用直播，接受度差一点的学生可以通过直播回放再次看不明白的知识点。四、分层作业的布置。学生各有不同，能力各有不同，因为我们对于不同的学生应有不同的要求，设置不同的作业，使全体学生得到发展,使全体学生都有不同的发展。五、作业反馈和检查。英语较其他学科而言每天都有有更多的背诵任务，因此我们每天要抽出时间检测学生背诵的掌握情况。同时根据学生提交的书面作业和当天的课堂笔记来掌握学生的学习动态，如果是大部分学生没有掌握的知识点，我们在备下节课时候要对此点进行充分的讲解和练习。如果是个人态度出问题，我们及时与家长联系反馈学生情况并一并解决问题。六、多正面引导，少负面评价。封控在家，大部分学生都较为焦躁，因此在课堂中多鼓励多引导，形成正向强化的作用。多通过形成性评价和多元评价方式来鼓励学生形成良性发展。在之后的授课中，我会一如既往的备好课、备好学生，与同组老师多沟通多探讨，找最合适的授课方法，给学生以启迪。同时关注学生的差异性，给予每个学生不同的关爱，使每个学生都有相对应的发展。多与家长沟通学生情况，做到对每个学生的情况都心中有数，同时鼓励家长发挥家庭教育的作用，最终形成家校社合作的终极作用。20大报告指出我国的持续发展，需要实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑，教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。我们要坚持教育优先发展，加快建设教育强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，聚天下英才而用之。因此在保证课堂质量后、在我们闲暇之余，我们需要通过各种方式提升自身综合素质来办好人民满意的教育，争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识和仁爱之心的四有好老师。同时落实好孙局长在全市基础教育高质量发展推进会上的讲话精神，坚定不移坚持提升教育教学质量。道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。我希望作为一线教师的我可以为平顶山的教育事业添砖加瓦，贡献自己的一份力。