示范幼儿园中班社会教案设计：我帮奶奶做拼盘.docx

示范幼儿园中班社会教案设计：我帮奶奶做拼盘中班社会活动：我帮奶奶做拼盘设计思路为了能让中班的孩子更好的接触社会，体恤家长的辛苦，并从做家务的劳动中得到欢乐、才智，熬炼动手力量及对美的制造力，我组织了这节一一我帮奶奶做拼盘的社会活动。活动目标1、培育幼儿情愿参加家务劳动及社会活动的乐观性。2、熬炼幼儿的动手力量，感悟劳动中存在许多才智。3、感受劳动带来的欢乐和对美的制造力。活动预备扮老奶奶用的（花镜帽子围裙）、各种蔬菜（有些已熟）和水果、塑料盘若干、一次性手套若干、课件、相机、磁带。活动过程1、活动导入。情景表演：“发愁的奶奶”（由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白：”哎！今日奶奶我要请很多客人来家里吃饭，可眼看时间快要到了，我的饭菜还没有预备好呢，怎么办呀！谁来关心我？”）提问：小伴侣想什么方法来关心老奶奶呀？小结：拼盘又快又好做，让我们一起来做一些水果拼盘或蔬菜拼盘关心老奶奶好不好？2、活动绽开。（1）、观看课件，观赏各种漂亮的拼盘。提问：谁看出它们是用哪种水果或蔬菜做的？（2）、示范表演，请幼儿观看老师操作。提问：我们怎样拼摆出来的水果或蔬菜才能既好看又有养分？（3）、幼儿操作，老师指导（播放轻音乐）。幼儿每人一个塑料盘，可以按自己的喜好拼摆出一份自己认为满足的水果或蔬菜拼盘。提示幼儿先戴上手套再进行操作，不要边吃边做。（4）、观看录像，集体评价。老师在幼儿操作完成后，逐一为他们录像，并播放给大家看，小伴侣们可以观看大屏幕的同时相互观赏、相互评价。小结：水果拼盘主要讲究花色搭配，而蔬菜拼盘既要留意花色搭配还要留意养分合理。3、活动结束老奶奶特别感谢这些可爱的孩子们帮了自己一个大忙，并请幼儿把自己做好的水果或蔬菜拼盘送给客人品尝，还请他们说出品尝后的感觉。活动延长为了让更多的人共享自己的劳动成果，请小伴侣端着盘子到其它班级，请更多的小伴侣品尝，大家一起感受劳动带来的欢乐!