精品幼儿园教养笔记《正确处理孩子的告状行为》.docx

精品幼儿园教养笔记正确处理孩子的告状行为正确处理孩子的告状行为金老师、金XX她总是撞我，我的好几个字都写错了。程XX撅着小嘴向我告状，我心想：肯定是金XX不止撞了程XX一次，因为程XX是一个很讲道理的小姑娘，在不止一次的骚扰下迫不得已的通过告状来求得老师的帮助。这时，我看见金XX低下头，嘴里嘟嚷着：是张瑾宇要我撞的!我的眼光立刻投向了张瑾宇，张瑾宇理直气壮的说：明明是金XX自己撞的，不是我让她撞的!我又看向金XX,金XX终于低下了头，一脸的无奈，这是发生在写字课上的一幕。我当时就在想，金XX应该是害怕受老师的批评而恶人先告状说是张瑾宇让她撞的，为自己辩解，于是我立刻对金XX进行了批评和教育，告诉她这样做是不对的，是自己做的就是自己做的，要敢于承认自己的错误。我想这种告状是在孩子做错事情以后，寻找各种理由为自己辩解,把责任推到别人的身上，免得受到老师的惩罚。但是作为老师，该批评的时候还是要批评，要让孩子明白自己这样做是不对的，不可以把责任推到别人小朋友的身上，自己做的事情就要自己承担。一天中午吃过午饭，我请孩子们坐在图书角看书，不一会儿，彭XX很匆忙地跑过来向我告状了金老师，喜洋洋和灰太狼的书是我先找出来的，彭XX不让我看。彭XX也辩解到：明明是我先拿到的!两个小家伙小脸涨得通红，我想他们心里一定都委屈极了，一个是先找出来的，另一个是先拿到的。两个人谁也不肯让谁，我先稳定了一下他们的情绪，接着转过脸对彭XX说：上次你看365夜的时候，吴XX说这是他的书不给你看，你心里是什么感觉呢?他想了想说：我很不开心，很难过!接着我又说：你看，如果你不让彭XX看书，他的心情就会和你上次一样，也会很难过的!现在你们两个想想办法，怎样才能两个人一起开开心心的看书呢?不一会儿，两个小家伙就坐在一起一同分享这一本书了。彭XX小朋友告状是希望得到老师的公平解决，集体活动中难免会出现小朋友在一起抢玩具、争图书等纠纷，而我们正要在问题发生时引导我们的孩子换位思考，学会提体谅理解别人，让孩子们不仅知道别人的想法，还要理解别人为什么会有这种想法，让孩子自己想一想别人的行为是不是正确的，给孩子自己思考的机会，启发他们自己寻找解决问题的办法。我们必须培养孩子们的独立性，减少他们的告状行为，可以组织他们观看观察电视中人物的行为，让他们提高辨别能力。还可以组织幼儿进行谈话活动，讲讲他们平时在生活中出现的小问题，再让幼儿自己想办法解决，提高他们独立处理问题和判断是非的能力。多多培养他们这些方面的能力，自然而然的孩子们的告状行为就会减少。