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统编版必修上册古诗文文言挖空及最新情景名句默写爱华语文考试名师工作室2024-01-1308:46发表于安徽必修上册文言文挖空及名句默写篇目有:劝学师说赤壁赋登泰山记必修上册名句默写篇目有:短歌行归园田居（其一）梦游天姥吟留别登高琵琶行念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古声声慢（寻寻觅觅）静女涉江采芙蓉虞美人鹊桥仙选择性必修中册文宣文（劝学师说赤壁赋登泰山记接空：名篇精记64|必修上册文言文挖空及最新情景式名句默写练习第三单元短歌行L（河北省邯郸市涉县一中等校2023-2024学年高三上学期质量检测（二）“露”虽小，但在古典诗歌中却是一个具有丰富内涵的意象，其积淀着诗人的丰富情感，如短歌行中的“,"。2.（山东省济南地区20232024学年高一上学期期末模拟检测）曹操短歌行中“，"两句借用管子形解中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才。3.（山东省济南市历城二中2022-2023学年高一上学期线上期末）短歌行中作者以乌鸦代指人才，通过“,”两句，表现了战乱中人才奔波，寻找明主的情景。4.（河北省石家庄市部分学校2022-2023学年高三下学期开学检测）曹操短歌行中，通过想象写贤才穿过纵横交错的小路，屈驾来访的句子是_，。5.（黑龙江省牡丹江市第二高级中学20232024学年高一上学期12月月考）曹操短歌行中“，"两句，比喻新颖，生动形象地抒发了诗人对人生短暂的深沉感慨。6.（福建省福州市闽江口协作体2023-2024学年高三上学期期中）曹操短歌行中“,”使用周公的典故表达自己的求贤若渴。7.（江苏省盐城市2024届高三年级第一学期期中）曹操在短歌行中“，”两句化用了诗经中的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。8.（河南省濮阳市2023-2024学年高三上学期期中）现代人常通过饮酒排遣心中的郁结，这可以用曹操短歌行中“?”两句诗来表达。9.（江苏省靖江市2023-2024学年高三上学期期中）短歌行中“,?”反映了东汉末年，战乱纷飞，逐渐形成三足鼎立的局面，贤才犹豫不决的现状，曹操借此启发贤才不要三心二意，要善于择枝而栖，赶紧到自己这边来。10.（江苏省扬州市2023-2024学年度第一学期期中检测）古人创作诗词好仿诗经以比的手法叙事抒情，如曹操在短歌行中就曾用“,"两句比喻贤才的求而不得，以此点明忧愁不断的原因。11.（山东省实验中学2023-2024学年高三上学期第三次诊断考试（12月）古人常通过“吟”或“啸”的方式吐露心曲，抒发情怀，古代诗文中对此也多有描述，如归有光项脊轩志中“”句彰显书斋生活之乐，曹操短歌行中“”一句尽显求贤若渴之意。12.（山东省淄博市2022-2023学年高一下学期期末）苏轼赤壁赋中的“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”与曹操短歌行中的“,”，表达的情感基本相同，但分别运用了对比、比喻手法。13.（江西省部分学校2023-2024学年高一上学期11月期中）短歌行中“,”两句，写曹操以奏乐的形式对贤才的到来表示热烈欢迎。14.（山东省实验中学2023-2024学年高一上学期期中）短歌行“,"，那是曹操延揽人才，渴望一统的豪情壮志。15.（广东省汕头市潮阳区2022-2023学年高一上学期期末教学质量监测）用典是古诗词中常见的一种表现手法。杜甫登高中“”一句，化用屈原九歌湘夫人中的“洞庭波兮木叶下”的诗句；曹操短歌行中“”一句，借用典故，表示自己像周公那样热切殷勤地接待贤才。16.（广东省深圳市罗湖区部分学校2023-2024学年高三上学期开学模拟考试（质量检测一）诗歌中常用借代手法，请在短歌行登岳阳楼琵琶行中任选一首，写出运用借代手法的诗句：",o17.（2024届广州市高三年级调研测试）学校的“文学廊”为古今诗人制作名片，文佳想引用两句诗来概括曹操的形象，陈老师提醒他用曹操自己写的诗就很合适，比如“,O18.（山东省潍坊中学2022-2023学年高三下学期3月语文抽测题）曹操短歌行中“,"两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了对贤才的渴慕。19.（湖北省武汉市2022-2023学年高三5月模拟训练试题）曹操短歌行中“,"两句，运用典故，卒章显志，表达了对贤才到来的殷切期待。归园田居（其一）L（山东省新高考2023-2024学年高三9月联考）对自由生活的向往是很多诗作的共同主题，如陶渊明归园田居“,"，两句集中描写做官时的心情，连用两个比喻，句式对仗，强化了厌倦旧生活、向往新生活的情绪。2.（贵州省部分学校2023-2024学年高三10月联考）陶渊明归园田居（其一）中，“,”两句表露了诗人清高孤傲、与世不合的性格，也揭示了诗人辞官归田的根本原因。3.（河北省邯郸市涉县一中等校2023-2024学年高三上学期质量检测（二）归园田居（其一）中，“,"两句用比喻和双关表达了对官场的厌恶，对自然的热爱。4.（浙江省温州市新力量联盟2023-2024学年高一上学期期中联考）归园田居（其一）中，陶渊明选取乡村最常见的声音展现田园生活的生机和乐趣的两句是：“,”。5.（河南省ToP二十名校20232024学年高一上学期12月调研）陶渊明的归园田居（其一）中，表明作者回乡开荒种地，过田园生活的句子是“,"。6.（广东省汕头市潮阳区2022-2023学年高一上学期期末教学质量监测）陶渊明归园田居（其一）中"两句，表达了诗人辞官后摆脱了官场俗务，过上了悠闲自在的生活。7.（安徽省江淮十校2023-2024学年高三上学期第二次联考）陶渊明归园田居（其）中的“,”两句用白描手法静态描写了房屋周围树木茂盛的景象。8.（黑龙江省牡丹江市第二高级中学20232024学年高一上学期12月月考）陶渊明归园田居（其一）中用远景镜头表现炊烟袅袅、山村安静祥和的两句是“,"。9.（河北省保定市部分高中2023-2024学年高三10月月考）“巷”常出现在古诗词中，陶渊明在归园田居（其一）中写“，以表现田园生活；辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中的“”，描绘了刘裕曾经生活的地方。10.（重庆市沙坪坝区重庆市第八中学校2023-2024学年高三上学期期中）落叶归根，狐死首丘，陶渊明在归园田居（其一）中同样借自然事物表达自己急切思归的诗句是名校2023-2024学年高三上学期第一次大联考）陶渊明的归园田居（其一）中，“,”两句描写了诗人辛勤劳作、躬耕田园的情景。梦游天姥吟留别L（河南省南阳市TOP20联考20232024学年高三上学期1月月考）李白梦游天姥吟留别中“,”两句，描绘了仙府石门打开后金碧辉煌、壮丽非凡的仙境景象。2.（黑龙江省牡丹江市第二高级中学20232024学年高一上学期12月月考）李白梦游天姥吟留别中，以夸张的手法描绘了一个迷离恍惚的梦游奇景，而后以“，”两句表现了诗人惊惧梦醒、一声长叹的无奈。3.（湖南省衡阳市部分学校2023-2024学年高三一轮复习摸底检测（一）李白的梦游天姥吟留别中“,”两句，生动地写出了诗人在山中流连忘返，不知不觉暮色已降临的情景。4.（山东省枣庄市第二中学20232024学年高三上学期开学摸底考试检测）李白梦游天姥吟留别中的“,”两句，是诗人从梦中惊醒后看到眼前只有枕席而产生的关于人世间的联想。5.（河南省驻马店市遂平县一中2023-2024学年高三上学期入学检测）当不愿意低三下四去侍奉权贵的时候，许多有志之士往往用梦游天姥吟留别中的名句“,"来表明自己的态度。6.（湖南省湘东九校2023-2024学年高三上学期11月联考）李白在梦游天姥吟留别中写仙府石门突然打开，奇异景象尽收眼底。其中表现仙人们纷纷驾风而来的两句是“，"。7.（黑龙江省哈尔滨市一中2023-2024学年高三上学期期中）梦游天姥吟留别中“,”两句，描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。8.（黑龙江省齐齐哈尔市部分学校2023-2024学年高三上学期期中）李白的梦游天姥吟留别中“,”两句告诉读者，诗人进入了梦幻之中，在月夜清光的照射下飞过鉴湖。9.（湘豫名校联考2023-2024学年高三上学期期中考试）李白在梦游天姥吟留别中，通过数字极力表现其他山的高，但该山在天姥山前仍显低矮的两句是“,"。10.（辽宁省县级重点高中协作体2023-2024学年高三上学期期中）李白善于描写想象的世界，他在梦游天姥吟留别中，描写云中仙人出场时的穿着与出行的诗句“”和“”,令人叹为观止。11.（安徽省滁州市九校联盟考试2023-2024学年高一上学期11月期中）李白的梦游天姥吟留别中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的环境的句子是“,"。12.（浙江省温州市新力量联盟2023-2024学年高一上学期期中联考）南宋戴埴曾说“唐人言李白不能屈身，以腰间有傲骨”，梦游天姥吟留别中最能体现这一评价的两句是“,O13.（河南省ToP二十名校2023-2024学年高一上学期12月调研）苏轼的念奴娇赤壁怀古流露出消极情绪：“人生如梦，一尊还酹江月。”李白的梦游天姥吟留别中也有消极情绪的流露：“,。”14.（山东省青岛地区2023-2024学年高一上学期期中）李白梦游天姥吟留别中的“,”两句，通过描写野兽嚎叫、震响山林，从听觉角度突出天姥山令人惊栗。15.（江西省部分学校2023-2024学年高一上学期11月期中）梦游天姥吟留别中“,”两句，通过视觉和听觉描写，写出了诗人梦游天姥山登上半山腰时的所见所闻，充满了奇幻色彩。16.（山东省日照市校级联考2023-2024学年高一上学期期中）古人说山中别有洞天，李白在梦游天姥吟留别中有意识地把它形象化，“,”两句描绘出一幅奇异而璀璨的洞中景象。17.（广东省深圳市福田区红岭中学2023-2024学年高三上学期第二次月考）“龙”是我国古代传说中的神异动物，常为古代诗歌意象。如李白蜀道难中的“”衬出蜀道上山峰之高峻；梦游天姥吟留别中则用“”写震动山谷的巨大声响。18.（山东省枣庄市薛城区、滕州市2023-2024学年高一上学期期中）南朝诗人谢灵运喜欢游山访胜，很多诗歌中有所提及。例如李白梦游天姥吟留别中"两句。19.（广东省汕头市潮阳区2022-2023学年高一上学期期末教学质量监测）李白梦游天姥吟留别中"两句，从空间和时间两个角度写出梦境倏忽间变化万千，迷离悄恍的特点。20.（山东省潍坊中学2022-2023学年高三下学期3月语文抽测题）梦游天姥吟留别流露出诗人对人生的几多失意和深沉的感慨，此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的句子是“,”。在诗人看来，徜徉山水的乐趣，才是最快意的。登高1.（山东省青岛地区2023-2024学年高一上学期期中）刘禹锡秋词中提到“自古逢秋悲寂寥”，杜甫登高“,"两句就体现了古人这种情怀。2.（山东省泰安市第一中学东校2023-2024学年高一上学期期中）爱国，是人世间最深层、最持久的情感。杜甫登高中，表现诗人杜甫忧心国事愁思难遣的深沉情怀的两句是“,"。3.（河北省名校强基联盟20232024学年高一上学期期中联考）杜甫登高中运用情景交融手法，有声色形，有视有听，刻画出苍凉雄浑、沉郁悲壮意境的诗句是,4.（山东省德州市第一中学2023-2024学年高三上学期开学考试）杜甫在登高中发出”的感慨，抒发了漂泊异乡,年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。5.（2024届山东省淄博市高三上学期期中统考）杜甫后期的诗歌多次写到自己衰老多病，如登高中的“”,登岳阳楼中的“”，这些诗句深沉悲凉，感人肺腑。6.（广东省阳江市高新区20232024学年高三上学期期中）“登高”在历代诗人的笔下是一个不老的话题，由一种日常习俗转变为一种文化符号，体现出多样的情感意蕴与深层的文化心理，在古诗词中经常出现，例如“,"。7.（河南省商开大联考2022-2023学年高一上学期期末）“酒”与古诗词创作有密切关系，杜甫登高中“”一句写诗人因贫病而戒酒；白居易琵琶行并序中，“"一句写诗人被贬后独自饮酒，借酒浇愁。8.（广东省汕头市潮阳区2022-2023学年高一上学期期末教学质量监测）用典是古诗词中常见的一种表现手法。杜甫登高中“”一句，化用屈原九歌湘夫人中的”洞庭波兮木叶下”的诗句；曹操短歌行中“”一句，借用典故，表示自己像周公那样热切殷勤地接待贤才。9.（河南省青桐鸣大联考2022-2023学年高三5月联考试题）唐人常写秋天的树叶来表情达意，如杜甫登高中""和白居易琵琶行中”。10.（河南省南阳市TOP20联考20232024学年高三上学期1月月考）古人由年华的消逝生发感慨时往往会提到头发的变化，比如“"就是。IL（广东省深圳市人大附中深圳学校2023-2024学年高三10月月考）杜甫登高中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：“，J前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。12.（山东省荷泽市2023-2024学年高三上学期11月期中）杜甫登高中“,”两句，将眼前秋景和长年漂泊、年老多病的处境联系在一起，表达了浓重的悲凉之感，典型地体现了其沉郁顿挫的诗风。13.（重庆市缙云教育联盟2023-2024学年高一上学期12月月考）登高一诗中道出诗人郁积心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的诗句是“，琵琶行L（2023年高考语文真题全国乙卷）白居易琵琶行中“，"两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。2.（浙江省9+1高中联盟2023-2024学年高二上学期口月期中）琵琶行中运用比喻的修辞描写了琵琶粗弦声音沉重舒长、细弦声音轻细急促的两句是“,”。3.（河北省保定市2023-2024学年高三上学期期中）琵琶行中，作者写琵琶女回忆当年做歌女时被纨绮子弟追捧的盛况的一句是：“,。”4.（山东省实验中学2023-2024学年高一上学期期中）白居易琵琶行中，“,”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。5.（湖北省部分学校20232024学年高三10月月考）明湖居听书写王小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”，琵琶行中“，也描写了类似的情景。6.（辽宁省沈阳市一二。中2023-2024学年高三上学期第一次质量检测）白居易琵琶行中，诗人听完女子自述身世之后，用“,"两句直接向其道出琵琶曲给自己带来的美妙感受。7.（湘豫名校联考2023-2024学年高三9月月考）琵琶行中白居易用一个设问句“?”表明自己是听琵琶女演奏感触最深的人。8.（陕西省榆林市“府、米、绥、横、靖”五校联考2023-2024学年高三上学期开学检测）琵琶行并序中，诗人听完琵琶女对自身身世的诉说后，发出“_,_”的感慨，从而点明诗歌主旨。9.（江西省上饶市广信中学2023-2024学年高一11月月考）琵琶行（并序）一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“,"，这与下面琵琶女出场后“犹抱琵琶半遮面”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。10.（河南省项城市五校2023-2024学年高三上学期开学摸底检测）白居易在琵琶行中，通过侧面烘托突出演奏虽已结束，听者尚沉浸在音乐的境界里的两句是“_（湘豫名校联考2023-2024学年高三9月月考）琵琶行中白居易用一个设问句“?"表明自己是听琵琶女演奏感触最深的人。12.（山东省济宁市嘉祥县一中2022-2023学年高一上学期期末）白居易在琵琶行中“,”两句，以自然界的多种声音为喻描写音乐旋律的变化。13.（江西省五市九校协作体2022-2023学年高三上学期第一次联考）琵琶行中“,”两句运用顶真手法写江水寒凉、月色惨白、清冷渲染离别凄凉。14.（黑龙江省哈尔滨市一中2023-2024学年高三上学期期中）道德经中“故有之以为利，无之以为用”，提醒我们要看到“无”的作用。在琵琶行并序中，白居易直接点出“无”胜于“有”的句子是：“，O”15.（2024届河北省部分学校高三一轮复习联考（一）李商隐锦瑟中有“望帝春心托杜鹃”的句子，白居易琵琶行中也有写到杜鹃的诗句：“?。”16.（山东省泰安市英雄山中学20232024学年高一上学期期中）白居易琵琶行（并序）中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“，"。17.（黑龙江省哈尔滨市第九中学校20232024学年高一上学期12月月考）古诗词中随处可见植物的身影。如白居易琵琶行中的“,”，这些植物展现出白居易在江州的居住环境。18.（黑龙江省牡丹江市第二高级中学20232024学年高一上学期12月月考）乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达作用。白居易琵琶行中对此进行说明的诗句是“,"。19.（广东省湛江市部分学校2023-2024学年高三上学期开学质量检测）杜甫曾用“此曲只应天上有，人间难有几回闻”对音乐给予高度评价，白居易琵琶行（并序）中也有类似语句：“,。”20.（江苏省淮安市2023-2024学年高三上学期开学检测）白居易在琵琶行并序中用“,”两句描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心理。21.（河南省项城市五校2023-2024学年高三上学期开学摸底检测）白居易在琵琶行中，通过侧面烘托突出演奏虽已结束，听者尚沉浸在音乐的境界里的两句是“,"。22.（广东省汕头市潮南区20222023学年高三下学期开学检测）琵琶行中，“,"两句形象地写出了琵琶声的轻快流畅与低徊冷涩023.（2023届河南省郑州市高三三模（高三押题信息卷三）试题）白居易琵琶行中“,”两句用不堪入耳的乡野音乐，反衬琵琶女的演奏带给人的“如听仙乐耳暂明”的感觉。24.（江苏省常州市联盟学校2023-2024学年高三上学期12月学情调研）白居易琵琶行中以比喻手法摹写琵琶的声音，既有表现声音婉转流利的“"，也有形容声音浊杂粗重的“"。25.（河南省新乡市卫辉市青桐鸣联考2023-2024学年高三上学期12月月考）琵琶行并序中，白居易在江边送客，正苦于无音乐助兴时，忽然听到水面传来的琵琶声，以至于二人“”，经过一番盛情邀请，琵琶女虽前来相见，但“"。26.（2024届广西北海市高三一模）通过一些古诗，我们可以了解古代的某些地名，如张若虚春江花月夜中的“”或者白居易琵琶行中的“”。2（陕西省部分学校2023-2024学年高三10月月考）白居易的琵琶行中，以“月”烘托离别时惨淡气氛的语句是“"，以“月”烘托琵琶女独守空船、寂寞冷清的语句是“"。28.（山东省泰安市第一中学东校2023-2024学年高一上学期期中）白居易琵琶行中，“”一句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“”一句从侧面写了琵琶女第三次演奏的神奇效果。29.（山东省青岛地区2023-2024学年高一上学期期中）白居易琵琶行里琵琶女演奏音乐时，用“”的指法弹奏出美妙的霓裳和六幺；最后，“"，使四弦齐响，余味无穷。30.（陕西省咸阳市永寿县中学2023-2024学年高三上学期第二次月考）白居易琵琶行中，“”一句从侧面描写了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“”一句也从侧面写出了琵琶女第二次演奏的神奇效果。3L（广东省深圳市罗湖区部分学校2023-2024学年高三上学期开学模拟考试）诗歌中常用借代手法，请在短歌行登岳阳楼琵琶行中任选一首，写出运用借代手法的诗句：“,"。32.（湖南省长沙市浏阳市2022-2023学年高一上学期期末考试）琵琶行（并序）中有不少对秋江月夜的描写，如“”营造出与友人离别时的凄清氛围，“”则凝固了琵琶曲的强大感染力。33.（山东省潍坊第七中学2022-2023学年高三上学期期末达标检测（2）琵琶行中，诗人生动地描绘了琵琶女弹奏乐曲时旋律的变化，用“"形容曲调的婉转流利，用“”形容弦声愈来愈低沉，以至停顿。34.（2023届安徽省黄山市高三二模）古代诗歌中常通过脸色的变化来体现情感的变化，如蜀道难中人们听闻蜀道之难的反应“”和琵琶行中琵琶女自叙身世时“”。35.（2023届江苏省南通市、徐州市高三三模）古人善于借“雨”来描写音乐，如李凭箜篌引中“”句以“雨”烘托箜篌声的高亢噫亮，又如琵琶行中“”句用“雨”形容琵琶声的沉重急促。36.（浙江省名校协作体2023-2024学年高三上学期开学适应性检测）张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨"，下联如从琵琶行（并序）中选句，最恰当的一句应是“”。古代诗人常以酒为媒介抒发情感，如琵琶行并序中“”一句，就表现出了白居易因被贬而沦落天涯的孤独与苦闷。37.（河南省青桐鸣大联考2022-2023学年高三5月联考试题）唐人常写秋天的树叶来表情达意，如杜甫登高中“”和白居易琵琶行中“”038.（浙江省金华十校2023-2024学年高三11月月考）管弦，原指管乐器与弦乐器，古代诗文中，多以此借代音乐，比如“，”。39.（福建省泉州市四校2023-2024学年高三上学期期中联考）电视剧中主人公与挚友离散多年，在久别重逢的一刻却只有深情的凝望。小刚被这一场景深深打动，不禁想到了古诗词中也有诸多描写无言、无声却情韵悠长的情景的诗（词）句，如“,”。念奴娇赤壁怀古1.（江苏省淮安市2023-2024学年高三上学期开学检测）苏轼念奴娇赤壁怀古中“,”两句写出了周瑜在谈笑之间大破曹军，以弱胜强，足见其从容镇定。2.（陕西省菁师联盟2023-2024学年高三上学期12月质量监测）苏轼念奴娇赤壁怀古中“,”两句，由对英雄的追慕转向对自身现实的嗟叹。3.（山东省枣庄市薛城区、滕州市2023-2024学年高一上学期期中）念奴娇赤壁怀古中“”句引出对苏轼心目中“风流”“豪杰”人物及相关历史的描写；“”句概括了“风流”“豪杰”的功绩。4.（山东省青岛市第十七中学2023-2024学年高一上学期期中）苏轼念奴娇赤壁怀古中，词人凭吊英雄人物，借洒酒祭月抒发自己壮志难酬的苦闷心情的句子是：,O5.（山东省青岛地区2023-2024学年高一上学期期中）苏轼念奴娇赤壁怀古中“,”两句，从肖像上写出周瑜装束儒雅、仪态从容，反映了他对赤壁之战成竹在胸、稳操胜券。6.（江西省部分学校2023-2024学年高一上学期11月期中）苏轼在念奴娇赤壁怀古下阕，以“”引出对少年得意、英气勃发的周瑜的追怀，以“”写出周瑜的战功之大。7.（河北省部分学校2023-2024学年高一上学期12月月考）苏轼念奴娇赤壁怀古用“”写周瑜的装束来显其儒雅，用“”写容貌来表达岁月流逝、壮志难酬的失意心情。8.（山东省泰安市英雄山中学2023-2024学年高一上学期期中）苏轼念奴娇哧壁怀古中，“”一句描绘了周瑜的儒将装束，“”一句写出了周瑜的赫赫战功。9.（安徽省阜阳市第一中学20232024学年高一年级上学期第三次月考）念奴娇赤壁怀古中作者感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“，,O10.（黑龙江省哈尔滨市一中2023-2024学年高三上学期期中）苏轼念奴娇赤壁怀古中,先写“"，以美女衬英雄；再用“”，以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。IL（山东省实验中学2024届高三第二次诊断考试（期中）古人常以酒寄情，陶渊明在归去来兮辞中用"”来表达回归田园的闲适自得；苏轼在念奴娇赤壁怀古中用“”来化悲伤为旷达。12.（山东省济南地区20232024学年高一上学期期末模拟检测）念奴娇赤壁怀古中，苏轼用“"一句写周瑜的气度雄伟、人才出众，而自己“”，两者形成鲜明对比。13.（河南省濮阳市濮阳县建业外国语学校2023-2024学年高三上学期阶段训练（二）在念奴娇赤壁怀古中，作者用过渡句把全词连接起来，以“”对上片的景物描写进行概括，又以“”引出下文对周瑜的赞颂。14.（湖北省腾云联盟2023-2024学年高三上学期8月联考）古代文人常以酒器指代酒，表达不同的心境，苏轼在他的赤壁赋和念奴娇赤壁怀古中就各自用“J和“,”分别表达了欢聚和祭奠之意。15.（江苏省海安市2023-2024学年高三上学期开学检测）苏轼常用“舟船”场景刻画人物，如在赤壁赋中，以“”突出曹操英雄气概；在念奴娇赤壁怀古中，用“”表现周瑜盖世功业。16.（2023届陕西省咸阳市高三二模）山河壮美，李白在蜀道难中采用化静为动的手法写山的句子是“”，苏轼在念奴娇赤壁怀古中采用化静为动的手法写赤壁的句子是“"。17.（河南省南阳市TOP20联考20232024学年高三上学期1月月考）古人由年华的消逝生发感慨时往往会提到头发的变化，比如“，”就是。永遇乐京口北固亭怀古1.（山东省泰安市英雄山中学20232024学年高一上学期期中）永遇乐京口北固亭怀古是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“，"两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。2.（安徽省阜阳市第一中学2023-2024学年高一年级上学期第三次月考）怀古词中，词人常以历史遗迹之冷落荒凉表达兴衰之感慨，如辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，刘裕曾居住过的地方现在已是“，"。3.（湖北省武汉市研口区2023-2024学年高三上学期起点质量检测）古代对人的称呼大有讲究，在永遇乐京口北固亭怀古中，“"一句以字称人，表其德行，表达词人对英雄豪杰的赞叹之情；“”一句以小名称人，从中可以读出京口百姓对于该人物的亲切与自豪之感。4.（山东省潍坊市潍坊中学2023-2024学年高三上学期开学检测）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“,”两句，表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。5.（福建省晋江市五校2023-2024学年高三上学期期中联考）永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“"O6.（黑龙江省哈尔滨市一中2023-2024学年高三上学期期中）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，通过对比四十三年前的“”和现实中的“”，表现了金兵南侵时的战火烽烟和被占区人民忘却战败历史在佛狸祠前迎神赛社的景象。7.（江苏省部分学校2023-2024学年高三上学期中秋金卷）辛弃疾永遇乐京北固亭怀古中，写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是：“,”。8.（河南省ToP二十名校2023-2024学年高一上学期12月调研）辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中，表明词人虽然年老却还壮志犹存，希望得到重用的句子是“，"。9.（湖南省衡阳市部分学校2023-2024学年高三一轮复习摸底检测（一）在永遇乐京北固亭怀古中，辛弃疾以古喻今，写当年沦陷区的人民与异族统治者进行不屈不挠的斗争，但如今却是“,”的场景，安于异族的统治，令人痛心。10.（河北省保定市部分高中2023-2024学年高三10月月考）“巷”常出现在古诗词中，陶渊明在归园田居（其一）中写“”,以表现田园生活；辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中的“”，描绘了刘裕曾经生活的地方。IL（山东省枣庄市薛城区、滕州市2023-2024学年高一上学期期中）永遇乐京口北固亭怀古中“”句化用了宋武帝刘裕的典故，“”句则化用了霍去病的典故。12.（2024届江西省部分学校高三上学期12月联考）小刚临摹了一幅古代将军身骑骏马的画像，想在上面题两句诗，却一直没想好。汪老师认为不妨直接引用古人成句，比如“,"就很好。声声慢1.（黑龙江省哈尔滨市一中2023-2024学年高三上学期期中）声声慢中“,”两句写词人经历了一系列打击，百感汇聚于胸，偏又碰上冷暖不定的深秋天气，表明了心灵的创伤难以平复。2.（福建省宁德市2022-2023学年高二上学期期末居家检测）花草树木是古诗文中常见的意象。琵琶行开篇，白居易借“潺阳江头夜送客，”烘托了秋夜送客的萧瑟落寞；声声慢中李清照借“,憔悴损，如今有谁堪摘？”写出了花儿凋零满地的景象。3.（山东省滕州市一中2023-2024学年高三9月月考）古典诗词作品中常常运用叠词描摹形态，营造氛围，体现强烈的情感。李清照的声声慢开篇也运用叠词，逐层深入，文情并茂，“”将长时间的寂寞、留在词人内心深处的悲哀与痛苦全部流露出来。4.（山东省实验中学2021届高三第一次模拟考试）雁是古诗词里常见的意象，李清照在诗词中也常用雁结合其他诗句表情达意，增强感染力，如一剪梅里特别突出雁行归来时'的环境，又在声声慢里强调经过的雁阵与自己:都衬托出不得团圆的孤苦。5.（江苏省六校联合2021届高三第四次适应性考试）李清照声声慢的开头三句连用七组叠词，不仅使诗词的音律和谐，还恰到好处地表达出作者的心境。这三句中的后两句是。6.（山东省枣庄市2021届高三下学期4月第二次质量预测（二模）古人多有借雁传情的诗句,如春江花月夜中J一句，传达音讯全无、相思无着落之意；李清照在声声慢中，爱人远逝，雁过伤心之余，认出与它们:却无处传书，表达痛失爱人的感伤与悲痛。7.（重庆南开中学2020-2021学年高一第一学期期末考试）天气是古代诗文中经常出现的描写对象，比如李清照的声声慢中的:寥寥数字便勾勒出天气的变化无常；在姚鼐的登泰山记中，写在泰山顶上等待日出时:突显了天气的恶劣。8.（山东省实验中学2022届高三第二次诊断考试（2021.11）中国古诗重视兴发感动，如杜甫登高中以叶落纷纷生发悲秋之意，李清照声声慢中则由菊花零落之景触发自伤之情。第六单元劝学【文言挖空】君子（）曰：学不可以已（）。青，取之于（）蓝，而（）青于（）蓝；冰，水为（）之，而（）寒于水。木直中（）绳，糅（槁暴（木受绳参省（）轮，其曲（）规。虽有（）,不复挺者，糅使之然（）则直，金（）则利，君子博学（）乎己，则知（无过矣。吾尝（）终日而（学也；吾尝（登高而招，臂非加长也，而（非加疾（）也，而闻者彰（）马者，非利足（假舟楫者，非能（）水（）也。故（）而日（明而（）思矣，不如须臾之所）而望矣，不如登高之博见也。）见者远；顺风而呼，声）。假（）也，而致（）千里;）也，而绝（）江河。君子生（）非异也，善假于物（）也。积土成山，风雨兴（）焉（）；积水成渊，蛟龙生焉（）；积善成德，而神明（）自得，圣心备焉。故不积蹉（）步（），无以（）至千里；不积小流，无以成江海。骐骥（）一跃，不能十步；莺马（）十驾（），功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲（）而不舍，金石可镂（）。蚓无爪牙之利，筋骨之强（）,上（）食埃士，下（）饮黄泉，用（）心一（）也。蟹六跪（）而二螯（），非蛇缚（）之穴无可寄托者，用（）心躁（）也。【情景名句】1.（河北省邯郸市2023-2024学年高一上学期五调）荀子的劝学中，“,”这两句从反面论证了做事情要有锲而不舍的坚持精神。2.（湖北省鄂东南省级示范高中教育教学改革联盟学校2023-2024学年高三上学期期中联考）在劝学中，荀子以螃蟹与蚯蚓相比，在“,"中写出其外形与习性，阐明学习必须专心致志，不能心浮气躁的道理。3.（江苏省（徐州一中+淮阴中学+姜堰中学）2023-2024学年高三上学期12月联考）劝学中通过对“见者远”“闻者彰”“致千里”“绝江河”的原因分析得出的结论是“，"。4.（山东省枣庄市薛城区、滕州市2023-2024学年高一上学期期中）刘老师遇到了高中教过如今在大学工作的小莘，不禁引用劝学或师说中的句子“,”夸奖得意弟子，似有自我宽慰之情。5.（湖南省邵阳市武冈市2023-2024学年高三上学期期中）王充在论衡中有言：“凿不休则沟深，斧不止则薪多荀子劝学中的“,"八个字与之意思相近。6.（黑龙江省哈尔滨市第九中学校2023-2024学年高一上学期12月月考）好的比喻往往取材生活，巧于运思，如劝学中“”，用磨刀之功比学习之效；登泰山记中“”，用衣带喻环绕山腰的云雾。7.（重庆市名校联盟2023-2024学年高三上学期期中联考）孔子曾说“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也”，荀子在劝学中也有相近的观点，即“,O8.（2024届四川省雅安市高三零模）荀子劝学中，“"说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同，因为“"，而超过了一般人，这说明了学习可以弥补自身不足。9.（浙江省浙南名校联盟20232024学年高三上学期第一次联考）劝学中“”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。10（甘肃省武威市四校2023-2024学年高三上学期开学联考）荀子劝学中论证要善于凭借外物时说，顺着风呼喊，“"，但会被听得更清楚；""，不是因为能够游泳，而能横渡江河。11.（河南省卫辉市一中2023-2024学年高三上学期第三次检测）在劝学中，与王之涣登鹳雀楼“欲穷千里目，更上一层楼”意思相近的句子是：,o12.（河南省洛阳市洛宁县2023-2024学年高三上学期第一次月考）荀子在劝学中说，即使不善奔走，只要借助舆马，就会出现“”的结果；即使不善游泳，只要借助舟楫，也会出现“”的结果。13.（山东省潍坊市20232024学年高三上学期期中）“不绝如缕”形容情势危急，刘克庄贺新郎中“”句也用以比喻国家的衰微不堪；“暴虎冯河”指无所凭借，有勇无谋，而荀子在劝学中认为君子之所以高于众人，是因为“”。14.（福建省晋江市五校2023-2024学年高三上学期期中联考）学习是一个长期的持续的过程，小明害怕自己难以坚持到底，于是用劝学的反面名言“,”做为座右铭；害怕自己骄傲自满，又将谏太宗十思疏的“”贴于显眼的地方以警示自己。15.（江苏省盐城市2024届高三年级第一学期期中）即将到来的2024年是龙年，2024年故宫日历就选用了93件故宫馆