落实党风廉政建设主体责任集中约谈会讲话、党委理论学习中心组学习情况自查报告3篇.docx

落实党风廉政建设主体责任集中约谈会讲话、党委理论学习中心组学习情况自查报告3篇2篇党委理论学习中心组学习情况自查报告供借鉴按照县委的统一安排和部暑，为进一步推动中心组学习制度化、规范化、科学化，XX镇党委高度重视党委中心组的学习。坚持用“三个代表”重要思想和科学发展观武装全党，着力提高领导班子干部的政治、业务水平、理论素质、领导方法，党委理论中心组学习健康有序，现将中心组学习情况自检自查报告如下：一、基本情况XX镇位于XX县境中部，是XX老县城所在地，距新县城南伞48公里,有国土面积214.5平方公里。辖6个村委会，1个社区，51个自然村，82个村民小组，10个社区居民小组。20*年末总户数4261户，总人口17218人，其中：农业户数3030户，人口13490人。居住着汉、彝、低、傣等11种民族。共建立党（总支）支部15个，其中：农村支部6个，社区支部1个，非公支部5个，机关总支（支部）3个，有党员541人。耕地面积23275亩，其中：水田6205亩，旱地17070亩。全镇现有甘蔗面积15121亩、茶园8282亩、泡核桃27000亩、膏桐6449亩、澳洲坚果1691亩。辖区内蕴藏并开采的矿产资源有铁矿、铅锌矿、硫化锌、氧化锌、石膏、大理石等。县委、政府实施招商引资战略以来，先后引进了鸿骏、振兴、兴达、海山、汇华5个公司在XX投资办厂。20*年全镇农村经济总收入4511万元，粮食总产量5322吨，农民人均占有粮食390公斤，农民人均纯收入23257Go二、主要做法（一）领导重视带头学。镇党委始终坚持把学习放在重要位置，适时研究新情况，解决新问题，积极营造良好的学习氛围。从党委书记到党委委员都较好的遵守执行学习制度。着力培育一支学习型队伍,党委书记多次确定学习主题，制定具体的工作方案，而且汇报学习情况。其他党委班子成员坚持学习不放松，有的有时出差在外，回来后及时“补课”交流，形成在学中做、做中学的格局。（二）采取理论与业务相结的办法，制定开展理论学习计划。一是中心学习组根据上级要求，结合我镇实际，制定学习计划，中心组成员采取自学与集中学习相结合的方式严格按计划进行学习。二是中心组成员坚持用科学理论武装头脑，把理论学习作为提高自身素质的重要途径，发挥理论联系实际的学风，通过加强理论学习，准确掌握党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策以及法律法规、市场经济知识、现代科技知识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉运用科学理论指导工作实践，创造性地解决好工作中的问题。三是中心组每月集中学习1次，每次集中学习时间1天，全年集中学习时间12天以上。每次学习时间安排在每月的24或25日，逢休息日占有休息日一天。四是坚持做到四个不能代替，即传达文件和会议精神不能代替理论学习；学习参阅资料不能代替学习原著原文；汇报讨论工作不能代替理论学习；领导在会议上的讲话、报告不能代替中心发言。五是坚持在学习中把握学习原著、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记、调查研究并形成成果等。中心组成员每年要完成上级指定的原著学习任务，调研不得少于一次，中心发言和集体讨论一季度进行一次，个人自学笔记不得少于8000字，撰写论文或调研文章不得少于1篇，每篇不少于3000字。任期内至少有1篇论文或调研文章在县以上报刊上发表。六是每次集中学习要突出重点内容，列出专题,并安排2名中心发言人，由学习秘书提前一周左右通知到个人，中心发言人事先准备好发言提纲。七是学习中，各成员认真做好笔记，围绕学习内容积极畅谈学习体会。学习讨论，紧密结合思想、工作实际进行。（三）采取个人自学与集体集中学习相结办法，确保学习连续性、经常性。一是每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。每人有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。二是中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间至少1天，每次有3人作中心发言，其他成员也要积极做好发言题纲，每位成员每年至少要作2次中心发言。内容和具体日期按中心组组长的要求，由学习秘书组负责通知。中心组设置专门集体学习讨论记录本。（四）采取个人发言与集体讨论办法，推进学习深入化、系统化。一是凡中心组组织的集中学习，全体与会者都结合学习体会，认真准备，积极发言。二是发言时，突出中心，结合实际，有感而发,不打无准备之仗，不做无稽之谈。三是凡中心组成员发言，党委秘书做好记录，与会者发言，遵守学习纪律，认真听取。四是在发言时,根据学习安排，也可就某一问题进行探讨、论述，发言形式不拘一格，灵活进行。（五）围绕工作重点，深入基层调查研究。深入调查研究，多出调研成果。认真开展专题调研，坚持理论学习与专题调研和联系实际结合起来，紧紧围绕中心工作，深入基层，深入实际，扎实调研和研究问题。在深入开展调查研究中，以本党委中心组的名义公开发表调查材料，每年每个中心组成员至少1份。中心组成员联系实际工作,撰写体会文章和调研材料，每年每名中心组成员至少公开发表1份学习体会材料。（六）严格考勤，强化学习纪律。一是推行学习考勤制度。中心组成员准时参加中心组安排的集中学习，个人自行签到；因特殊情况不能参加学习的，向组长请假，但要抽时间补学相关内容，并写出学习体会。二是推行学习反馈制度。一是按照县委宣传部要求，党委中心组于当年7月上旬和次年1月底前，向县委宣传部报告中心组理论学习情况，认真执行县委提出的预报制度。党委中心组在每年度、学期理论学习安排后，由秘书组将学习内容、研讨专题计划及时报县委宣传部备案，党委中心组秘书组负责将集中学习的信息及时上报县委宣传部，并按季度向县委报送理论中心组学习的基础数据及有关情况。（七）强化管理，建立学习痕迹档案。一是中心学习组建立相应的学习档案，并实行专项档案管理。二是档案内容包括：理论学习情况。根据规定的学习任务，按照完成规定的学习时间和笔记。学历和进修培训的学习情况。将当年学历学习、党校培训等，获得的毕业、结业证书（复印件）等进行归档管理。学习成果情况。撰写的总结、论文、调查报告。三是档案应齐全、完整，正确反映中心组主要活动情况。档案的整理，年终要整理归类，文字性资料分装成册。档案的管理等工作由XX镇档案室具体负责。三、初步成效（一）凝聚人心，增强科学发展观观念。党的十七大召开以后，中心组学习以十七大精神为主线，按照科学发展观的要求，把全镇经济社会又好又快发展作为学习解读的主要目的，坚持在发展中前进,在前进中好字优先。例如，在矿山开发上，镇党委坚持注重生态、合理开发、科学利用的原则，深入群众较好地解决一些问题，使人们认识到只有科学发展，经济社会才会更加合谐。学习促使党委班子把思想统一到十七大精神和科学发展观上来，全镇党员干部坚定信心，聚精会神犒建设、一心一意谋发展，学习实践科学发展观形成全镇干部职工的共识。（二）提升素质，培育学习型的队伍。党委理论中心组始终坚持学在前，用在前的原则，在完成学习任务的同时，都能结合各自的实践，理论联系实际，发挥自身优势，带好干部队伍。有的发挥计算机专长，认真对有关工作人员培训I；有的发挥擅长农业农村工作特点,对一些新同志言传身教。全镇干部职工学风得到较好的转变，在强化政治理论学习的同时，专业知识等法律法规知识也得到强化。（三）破解难题，立足实际推动工作。党委理论中心组始终坚持学用结合的原则，在注重影响和制约全镇经济社会发展的难点重点上下功夫，用学习破解发展难题，深入基层、深入实际、深入群众广泛调研，不断理清工作思路，谋求XX经济社会又好又快发展。两年来，党委班子共计走访慰问困难群众（党员）300人，发放慰问金16000元。尤其是妥当为解决大坝村小田坝异地扶贫搬迁、小水井村蚂蝗沟自然灾害搬迁等移民问题，全镇基础设施、交通、电力、社会事业得到全面发展。当前，党委理论中心组学习正在认真贯彻中央、省、市、县委及关于保发展、保民生、保稳定的一系列政策和措施，各项工作稳步推进、发展健康，力求XX经济社会平稳较快发展。四、存在问题一是思想认识还不高，学而不实。主要表现在学习走马观花，不求理解，个别领导干部对理论学习的重要性、紧迫性认识不足，没有认清学习是一种责任，关系到广大干部自身的进步，关系全镇的经济社会发展。二是规章制度不够健全，学而不紧。主要表现在学习紧迫感不够，学习时限没有完全固定，随意性大，读书笔记不规范。三是理论联系实际还不够紧密，学而不精。主要表现在注重单纯学习较多，理论联系实际不够强，应用理论来研究、分析和解决具体问题的思维方式欠缺，有的习惯于经验办事。五、下步工作建议一是抓好党委学习中心组的“示范工程”。中心组是加强党委领导班子思想建设，提高领导干部的政治素质、理论水平、执政水平的课堂和阵地。搞好中心组学习，发挥其“龙头”和示范效应，对于广大党员干部的学习必将产生巨大的推动作用。要在健全自学制度、集中学习研讨班制度、学习检查督促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。二是抓好领导干部为学习对象的“重点工程”。通过举办培训班讲座、座谈讨论、集中办班等形式，抓好领导干部的学习。营造领导干部带头学习、带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。要把党委中心组学习作为提高领导干部领导水平的一项重要制度抓落实，持之以恒地坚持并不断完善，要始终把学习实践科学发展观作为中心组学习重中之重，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。要在完善各项学习制度的基础上，进一步健全奖励、评估和考核等各项制度，加强督促检查，把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。三是抓好理论战线学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学习等专职理论教育队伍之外，还要充分利用宣传干部、企事业干部、机关理论学习骨干这支兼职的理论教育队伍的力量，采取培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，促进党委理论学习中心组的学习成效。四是抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善党内“”制度和干部学习日制度入手，根据领导干部的工作性质、行业岗位特点，采取集中辅导、专题讲座、播放学习录像、知识竞赛等形式引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风,进一步增强学习的自觉性和紧迫性，提高领导干部的思想素质和业务能力，提高领导班子的凝聚力和战斗力，促进决策的民主化和科学化,要创新学习载体，改进学习方法，领导干部要努力在掌握立场、观点、方法上下功夫、求实效，在牢固树立和落实科学发展观上下功夫、求实效，在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效，在加强党的执政能力上下功夫、求实效，真正实现“两促进、双丰收”。2篇党委理论学习中心组学习情况自查报告供借鉴20*年，镇紧紧围绕党中央和省委、市委、区委的部署和要求，认真开展中心组学习，现对照市区党委（党组）理论学习中心组学习测评细则，形成自查报告。一、精心部署，领导有力（一）镇党委切实履行理论学习中心组学习主体责任和领导责任。根据区委宣传部的部署和要求，将理论学习中心组学习纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制和意识形态工作责任制。在年初对学习进行安排部署，制定下发了学习制度、学习安排意见、学习计划。镇党建办公室为学习秘书办公室，学习秘书由镇党建办主任担任，党建办工作人员共同做好学习服务工作。（二）镇党委书记切实履行理论学习中心组学习第一责任人责任。审定中共市区镇委员会理论学习中心组学习制度中共市区镇委员会2020年度理论学习中心组学习计划中共市区镇委员会2020年度理论学习中心组专题学习安排意见以及年度学结。本年度6次理论学习中心组学习均由镇党委书记主持召开，指导督促理论学习中心组成员学习，中心组成员参与率高于90%Q发挥示范引领作用，带头加强理论学习，带头在镇机关讲党课4次，中心组成员各自在包片村（社区）开展讲党课活动。（三）党委负责宣传思想工作的成员切实履行理论中心组学习直接责任人责任。扎实指导做好年度学习计划、专题学习会方案、学习辅导资料等工作，协助党委书记做好理论学习中心组学习的组织工作，统筹负责理论学习中心组学习秘书工作。二、紧抓重点，强化能力深入学习党的理论，新时代中国特色社会主义思想和对工作系列重要指示，深入学习省委、市委、区委重要决策部署和相关会议精神。本年度重点学习了五中全会精神，省委十一届六次、七次全会精神，市委八届十一次、十二次全会精神，区委一届六次、七次全会精神，中华人民共和国民法典，关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化的重要论述，关于中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征的讲话，在统筹推进肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话，在统筹推进肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话，在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的讲话，在防汛救灾部署会上的讲话，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上的讲话，在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话，在企业家座谈会上的讲话,发表2020年新年贺词，赴看望慰问各族干部群众重要讲话，回信勉励北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员，关于网络强国的重要思想，关于生态文明的重要讲话，省森林草原防火专项整治工作动员会议精神。三、创新方式，激发活力（一）个人自学。组织定期自学，中心组集中学习前，成员会按照会议通知，认真自学相关篇目。做好网络平台学习，积极利用“学习强国”学习平台，通过定期公示学习小组和个人积分排名69次，以及不定期答题竞赛2次的方式，形成比学赶帮超的良好学习氛围。充分利用微信公众号推送重要讲话精神、社会热点等促使中心组成员开展学习。（二）集体学习研讨。理论学习中心组坚持把集体学习研讨作为专题学习的主要形式，根据学习内容，结合自身工作职责深入开展学习讨论和互动交流，使理论学习与工作目标一致，相互促进,全年开展集体学习研讨6次。（三）“走出去”学习。为结合学习深入实践，10月22日，党委中心组成员到柏云社区，参观农业科技职业学校，了解学院建设背景、基本概况，听取职教园区规划及下一步打算。过程中，边看边听边议，取得了良好效果。四、严格制度，督促效力严格落实理论学习中心组学习各项规章制度，提高制度化规范化水平。年初报送年度理论学习中心组学习计划，专题学习会后报送学习情况6次。收集整理相关资料，按年度建立理论学习中心组学习档案，做到规范、准确、完整。五、落实成效，打造合力2020年，镇完成上级下达的重要理论读物发行使用工作，理论读物学习积极性高、使用好。“学习强国“平台推广运用好。管理员、通讯员、评论员三支队伍建设规范，作用发挥好，学习强国APP活跃用户数占纳入组织框架总数比例达50%以上。及时报送学习强国稿件，被全国平台采用2条，被平台采用15条。2020年，镇理论学习中心组坚持学思用贯通、知信行统一，坚定用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。中心组成员有力提高政治站位，增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，掌握和运用马克思主义立场、观点、方法，学以致用、用以促学，通过较强的理论思维能力、政治鉴别能力、风险处置能力、驾驭全局能力，坚持把学习成果转化为有效的政策举措，推动地区经济社会持续健康发展、民生不断改善、社会大局和谐稳定、党的建设全面加强。落实党风廉政建设主体责任集中约谈会讲话供借鉴同志们：今天，区委召开乡镇党委书记落实党风廉政建设主体责任集中约谈会，这是区级层面今年的第二次廉政约谈活动，也是去年建立廉政约谈制度以来对乡镇党委书记的第二次集中约谈（去年11月10日对乡镇班子成员进行了集体约谈）。一季度，我对76名街道社区班子成员和38名水务系统科级干部、二级单位负责人进行了集中约谈。今天集中约谈乡镇党委书记并不是很突然，因为十天前就有一个党委书记因违纪违规、涉嫌违法移送司法机关立案调查，就在我们身边、就是我们工作团队和工作群体中的一员。在这之前，区委也曾多次谈话、多次提醒、多次提出整改要求，但他还是欺上瞒下、不收手不罢手，最终滑向违纪犯罪的深渊。所以有必要时时约谈、时时提醒，警钟长鸣，防微杜渐。刚才，X同志通报了今年以来乡镇党委落实党风廉政建设主体责任的情况，指出了乡村两级五个方面若干个问题，这些问题是实实在在存在的，也是指向具体人和事的，不是空穴来风,希望大家回去后结合实际再深入思考。下面，我讲三个方面的意见:第一，客观评价分析乡镇党委落实主体责任的成效和不足自去年7月省市委建立“3783”和“3873”主体责任体系以来,各乡镇党委强化责任担当，自觉履行职责，积极贯彻执行，强力推进落实，有效推动了党风廉政建设工作。主要有三个特点：一是思想认识逐步深化。各乡镇都能认识到党风廉政建设工作的重要性，牢固树立“抓好党风廉政建设是本职、不抓是失职、抓不好是渎职”的思想意识，自觉把党风廉政建设作为应尽职责、主要责任，党委书记积极履行“五个亲自”要求，班子成员认真落实“一岗双责”职责，较好地发挥了责任主体作用。二是任务分解层层细化。区委实施意见下发后，各乡镇都能在第一时间迅速行动，研究制定具体落实方案，并按照图表式分责的要求，细化分解任务，靠实工作责任，明确各级领导干部和部门站所的具体任务，层层签订责任书和承诺书，使每一项任务都有人抓、有人管，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好局面。三是落实措施不断强化。各乡镇都能积极按照要求开展廉政培训,有些还建立了廉政大讲堂，通过教育培训筑牢思想防线。同时，健全制度机制，实行乡财区管，“5+1”专项检查，配合省市“双审”，规范权力运行，深化作风建设，廉政风险防控体系进一步健全完善，有力地保障了主体责任的有效落实。可以说，各乡镇在落实主体责任方面都做了大量的工作，也取得了明显的成效。但是，从上半年的两次督查和平时反映出来的问题来看，也还存在一些差距和不足，有些问题在刚才X同志的通报里也有，我简单从面上和具体两个层面点一点，请各乡镇认真对照反思。从面上来讲，主要有三个方面的问题：一是压力传导逐级减弱。主要是向班子成员、部门站所和村组一级延伸不够，这也是前面省委巡视组反馈的问题。突出表现在班子成员对落实“一岗双责”的积极性、主动性还不够，村级党组织负责人对落实主体责任的认识还不清，表面上风风火火，实际上形式主义。二是工作重点大同小异。虽然各乡镇都制定了落实主体责任的方案和任务分解表，但是照搬照抄多、对症下药少，没有对照工作实际深入研究、量身定做，也就是省委巡视组反馈的“两个责任落实不具体、上下一般粗、操作性不强”的问题。三是监督责任落实不够。个别乡镇对纪委“三转”支持力度不够，还存在纪委书记分管代管其它工作和纪检专干兼治其它职务的情况。还有一些乡镇纪委书记不敢担责不愿监督，对问题不提醒、不制止、查处不积极，导致纪委监督作用没有得到有效发挥，今年只有一个乡镇有自办案件。从具体问题来讲，主要有六个方面的问题：一是惠农政策落实中的问题。主要是低保对象的评定中还有搞人情保、关系保等问题，这也是省委巡视组反馈的问题之一。同时，还有农村危房改造对象确定中的优亲厚友、各种惠农补贴中的弄虚作假以及利用惠农政策中饱私囊等问题。二是各类项目建设中的问题。去年以来查办的工信局的案件，近期某个乡镇党委书记被立案调查，都是因为项目管理不严引发的案件。虽然乡镇重大项目少，但涉及农田水利、集镇改造、园区建设、环境整治等方面的项目也非常多，稍有放松就会出问题，甚至影响到干部的政治前途。三是财经纪律执行中的问题。虽然目前实行乡财区管、村帐乡管，但随着各级对基层支持力度的加大，乡村两级掌握的资金和资源越来越多，发生腐败的风险也在相应增加。隐瞒、滞留、挪用、虚报各类专项资金的行为时有发生，甚至还有私分集体财产的行为。四是为民办事环节中的问题。长期以来，一些乡镇干部特别是部门站所负责人以权谋私、以职谋私，慵懒散慢、吃拿卡要。这些现象经过教育实践活动的集中整改，已经有了很大改观，但有些问题并没有完全根治，如果不坚持严管，就会发生反弹，需要持之以恒地推进整治。五是双管单位管理中的问题。乡镇的学校、卫生院等双管单位在业务上由主管部门负责，党组织隶属于乡镇党委管理，就是所谓的双重管理，容易造成责任落实的扯皮和监管的真空，成了“双管双不管”的盲区，比如个别乡镇出现学校教师工作时间打麻将、卫生院私设小金库问题等。六是遵守工作纪律中的问题。有些乡镇领导干部外出不请假，参加会议乱顶替，一些干部自律意识不强，上班迟到、上网聊天等问题依然存在。主要是乡镇党委和纪委的监管不力，区级层面有时鞭长莫及，导致个别干部对制度规定视若无睹、顶风违纪。这些问题，必须引起我们的高度重视，在今后的工作中要坚决克服和纠正。第二，今后乡镇党委落实党风廉政建设主体责任应该怎么抓一要抓学习提高，进一步增强从严意识。落实党委主体责任是推进党风廉政建设和反腐败斗争的“牛鼻子”，容不得半点马虎、半点松懈，必须要不断深化思想认识。这就要求乡镇党委要结合主题教育,认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习省市“3783”和“3873”主体责任体系，认真学习党内法规制度，切实强化党规党纪意识，把各项纪律规定学懂弄通、铭记于心。通过学习，时刻谨记党要管党、从严治党这一重大的政治责任，真正把主体责任放在心上、抓在手中、扛在肩上，抓好党建和党风廉政建设工作，种好“责任田”，坚守“主阵地”。二要抓压力传导，进一步落实主体责任。基层乡镇是党风廉政建设的前沿“窗口”，离群众最近，必须成为落实的主体、担当的主体。今后落实主体责任要做好三抓：即抓带头，主要是党委带头、履行好集体责任，书记带头、履行好第一责任，班子成员带头、履行好职责范围内的分管责任，以上率下带动下一级党组织积极承担主体责任。抓源头，就是要严格落实好“三述”、约谈、教育培训、督促检查、考核奖惩等制度，坚持集体领导不松手、班子成员齐上手、一把手抓一把手，真正把压力层层传导到七站八所、村组和双管单位，做到落实责任无缝隙。抓苗头，就是要坚持抓早抓小，平时多咬耳朵、多扯袖子，发现问题及时约谈提醒，防止小问题酿成大案件，同时要高度警惕“四风”反弹，敢抓愿抓真抓，确保将其消灭在萌芽状态。三要抓制度建设，进一步规范约束行为。制度建设是扎实推进党风廉政建设的根本途径。去年以来，各乡镇在党风廉政建设上，研究制定了一系列行之有效的制度规定，但很多制度仅仅是写在纸上，执行还不到位。各乡镇要结合“三抓三促”和主题教育，建立健全相关制度流程，特别要强化项目资金使用、资产管理、财务管理等方面的制度，实现责任到人，监督监管到位，公开透明运行。财政、审计、农业农村部门要及早考虑，研究制定的具体办法，对村级财务实行统一管理。同时，要强化制度执行，使制度真正硬起来，对不按制度办事的人和事要严肃处理，绝不能让制成为“纸老虎”、“稻草人”。四要抓案件查办，进一步推进纪委三转。落实党风廉政建设责任制，党委主体责任是前提，纪委监督责任是保证，两者相互依存、缺一不可。作为党委，必须全力支持和保障纪委履行监督责任，工作人员要配备到位，分管工作要精减到位，突出问题要解决到位，支持纪委转职能、转方式、转作风，保证纪委集中精力聚焦主业主责Q作为纪委，要在党委的统一领导下，建立健全内部管理机制，加强能力和作风建设，提高履职能力，大胆开展工作。当前，乡镇纪委重点是紧盯巡视组反馈问题、双审整改问题和群众反映的信访问题，落实“一案双查”制度，加大案件查办力度，履行好监督执纪职责，始终保持惩治腐败的高压态势。第三，新常态下如何当好一名合格称职的乡镇党委书记“为官避事平生耻。”干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力。我认为，新常态下要落实这些要求，当好一名合格称职的党委书记，重点要做到五点：一要修身修德。党委书记作为乡镇党委一班人的核心，其素质、能力和作风如何，直接关系到党委领导作用的发挥。我们常说领导要有威信，“威”和“信”是两个概念，“威”是权威，是组织赋予开展工作所需的权力，“信”是信任，是个人的能力、水平和群众的公信力。作为领导干部，只有把组织赋予的权力和个人的修养、道德、品行、能力结合起来，就能成为一个成功的、受基层干部群众拥护的优秀干部。所以说，权力给不给是组织的责任，威信高不高要凭个人修身修德，靠上级封不出来，靠权力也压不出来。我认为领导干部修身修德要做到三点：首要的就是保持政治定力，坚定理想信念，强化宗旨意识，在政策原则范围内开展工作，绝不突破政策底线。其次要廉洁自律，严格要求自己，不为金钱所惑，不为名利所动，不为人情所乱，保持一身正气、两袖清风。第三要培养高尚道德情操，工作之余多学习、多锻炼，追求良好生活情趣，自觉净化交往圈子，远离那些声色犬马，积累知识，沉淀自己，塑造良好的领导干部形象。二要务实创新。群众对我们乡镇干部的评价，一看为人，二看实绩，对于一个乡镇的党委书记来讲，也就是你能为群众办多少实事，你能把这个乡镇群众的生活水平提高多少。我们的有些干部爱搞表面文章、面子工程，只想栽花，不愿栽刺，工作华而不实，群众意见大，这是典型的形式主义。要坚决纠正这种不良作风，把群众关心关注的问题，让群众得利的事情作为工作的出发点和落脚点，把精力集中到谋大事、解难题、办实事上来，多做改善民生的好事，让干部群众得到实惠，用实绩检验工作成效、获得群众认可。三要勇于担当。乡镇党委书记是这个乡镇的领头人，位置摆的正不正，有没有敢创敢干的魄力，直接影响这个班子的凝聚力和战斗力。今年，在新常态下，在推进经济发展、民生工程和党建工作中，有些乡镇干部抱着自己不出事就是没有事的心态，工作上遇到一些困难就不敢往前冲，对部门和村组的干部也监管不力，甚至出现了这样那样的问题，这就是担当意识不强造成的。作为乡镇党委书记，在大事难事面前没有退路，必须要履行好职责，必须要理直气壮、敢于碰硬。只要我们敢于担当、当好表率，才能带动形成勇争第一的志气、攻坚克难的锐气、一抓到底的勇气，才能不断带动各级干部增强执行力。四要改进方法。在此次省委巡视活动中，反映出我们的一些政策落实不公正、不公平，突出表现在低保评审过程中乡镇干部优亲厚友，这只是一个方面，但反映出来的却是乡镇干部依法办事意识不强、态度不坚决，这个责任也在于乡镇党委书记。所以，作为领导干部不仅要有满腔热情，更要有科学的方法。在群众工作上要坚持政策的原则性、工作的创新性和处事的灵活性有机结合，首先必须守底线守原则，其次工作要有创新创造性，第三还要讲灵活，这就是领导艺术和工作方法。因此，我们要在复杂的工作环境和繁重的工作任务中，带头学法守法用法，严格依法依规办事，特别是要严格落实好民主集中制原则，充分尊重班子成员的意见，绝不能有“家长制”作风。五要带头示范。打铁还需自身硬，自己过硬，才敢碰硬。一些乡镇的工作长期打不开局面，多年来面貌如旧，问题越积越多，整个班子没有蓬勃向上的锐气和活力。比如当前正在开展的异地扶贫搬迁工作，市区委部署已经有一个多月，但个别乡镇工作还停留在安排阶段，既有客观方面的条件，也有“一把手”示范带动作用发挥不好的因素。榜样的力量是无穷的，各位党委书记要充分认识自己的领导核心作用,一定要有良好的形象、良好的精神状态和良好的工作风范，管班子带队伍，发挥好表率作用，把组织交给的担子挑起来，把干部的积极性调动起来，把群众的期盼期望不要遗忘掉，带头把各项工作落实好；要始终保持清醒头脑，时刻严格要求自己，感恩组织培养，珍视个人荣誉，赢得组织和群众的信任。供参考