面积单位间的进率例7学习任务单.docx

面积单位间的进率例7.学习任务单XXX小学XXX学习内容人教版三年级数学下册第五单元71页面积单位间的进率例7、做一做第2题及73页练习十六第2题。学习目标1 .能根据面积单位间的换算解决简单的实际问题，体会同一个物品的面积，可以用不同的面积单位表示，初步感受单位换算的价值。2 .让学生经历观察、对比、分析的过程，能联系实际进行思考，将实际问题转化为数学问题并加以解决，提高运用所学知识解决实际问题的能力。3 .感受数学与生活的紧密联系，培养学生推理和验证相结合的能力，获得成功体验，增强应用意识。学习准备课本、练习本、笔。一、复习链接1 .填一填，说一说理由。300平方分米二()平方米900平方厘米二()平方分米5平方分米二()平方厘米4平方米二()平方分米2 .求下列图形的面积。50厘米30厘米4分米二、个人学习任务下图是块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米?1.阅读与理解仔细观察图片和文字，你获取了哪些数学信息？需要解决什么问题？请你在题目中圈一圈，画一画。(I)列式计算求出标志牌的面积。(2)把求出的标志牌的面积单位换算成平方分米，并说一说你是怎样想的？6400平方厘米=()平方分米I想一想：你还有不同的换算方法 吗？试着说一说吧！答：标志牌的面积是平方厘米，合平方分米。上面标志牌面积的两种不同表示方法，你更喜欢哪一种？为什么？三、跟进练习1.i幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？（课本P71做一做第2题）方法二:方法一:四、提升练习1.服装店里有一块长方形的试衣镜，长25分米，宽8分米，已知这种镜子每平方米75元，买这面镜子花了多少钱?五、全课总结通过今天的学习，你有哪些收获？想一想、说一说吧!六、课后作业本P73练习十六第2题）1 .如图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？（课2 .同学们出的墙报长20分米、宽15分米。墙报的面积是多少平方分米？合多少平方米？