2024—2024学年第一学期德育工作计划.docx

常熟市白茄中学20242024学年第一学期德育工作支配一、指导思想以科学发展观为指导，仔细学习贯彻十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设。以“八礼四仪”教化为抓手，主动开展生动活泼的德育活动，坚固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，体现德育工作的时代性，增加德育工作的实效性。二、工作措施（一）着力提升班主任队伍的实力，加强学校德育导师管理，打造一支精干的学生管理队伍。1、加强学习，不断提高班主任的责随意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识，建设一支肯动脑、能吃苦的班主任队伍。接着做好每月工作例会，坚持每月学习一篇班主任优秀德育案例或相关文章；进行主题班会观摩活动，组织校内德育工作研讨；指导班主任仔细运用好新班主任手册，注意工作的支配性、过程性管理，使班级管理工作取得更好效果；组织好优秀班主任参与市基本功竞赛。2、进一步强化德育导师队伍工作。树立每一位老师“首先是一名德育工作者，“向学生管理要质量，的教化理念，义务做好“德育导师”，争取学年内对学生的指导工作有成效，以案例形式进行总结沟通。3、培育学生团体参与管理的意识。开学初组建学生参与校内管理队伍，制定相关的管理制度和管理方法，参与的成员首先必需是各方面表现的佼佼者，以榜样促监督，最大程度上提高管理的效能。4、完善德育领导小组的议事制度，确保每学期至少两次会议，每月德育工作对领导小组有汇报，提高领导小组对学校德育工作的指导作用和前瞻作用。（二）加强德育常规管理，发挥常规管理教化作用。1、强化习惯养成教化。从细微环节抓起，通过班会课、升旗仪式、主题班会等形式，贯彻一日常规教化内容，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划，培育学生良好的做人习惯、做事习惯和学习习惯，培育良好的特性心理品质，促进学生健康人格发展。2、仔细落实常规管理“五项红旗竞赛”。开展面对全体学生的文明学生评比活动，激发学生荣誉感，激励学生进取心，培育良好行为规范和生活习惯。加强校行政人员在考核中检查力度和责任感，做到刚好反馈，刚好改正，充分发挥常规考评的监督作用和育人功能。3、深化文明礼仪教化。围绕知行统一、重在实践的要求，紧密结合学校管理和学生评价制度，坚持抓实抓细抓小，深化推动“八礼四仪”文明礼仪养成教化实践活动，促进学生养成良好的文明礼仪习惯。详细要求学生做到仪容仪表整齐大方；语言文明规范；自觉遵守“三不”规定（不带手机、不戴饰品、不吃零食）；爱校如家，群体交往;注意平安，自护青春；强化家校联系，家校携手不断促进双休日（节假日）学生在家的管理，严防双休日少数学生因失管、失控而出现的违纪现象。4.加强校内文化建设，用好校内网站、宣扬橱窗、班级黑板报等宣扬阵地，正确导向，弘扬正气。5、加强学生的心理健康教化，接着关注学生的精神成长和身心健康。提高心理课教化质量，重点关注困难学生，主动帮助他们解决学习、生活、感情方面遇到的困难。帮助学生养成“五自”习惯，即：健体自觉、生活独立、行为自律、交往自信、学习自主。加强后进生的管理。建立后进生跟踪档案，加强后进生心理问题的探讨，力争后进生转化率不断提高。（三）开展丰富多彩的德育活动，营造适合学生成长的校内文化氛围。1、充分利用“抗日斗争成功七十周年”纪念日活动开展系列爱国主义教化2、结合传统节日，以月为单位开展好主题教化活动，弘扬“敬业、爱国、诚信、友善”社会主义核心价值观。（四）深化德育“三结合”，优化教化合力。1、接着与关工委加强联系，邀请他们参与到学校的发展和建设中来，给德育教化多提看法和建议，并请他们定期来校做德育讲座。要发挥校外德育基地的作用，不定期组织学生参观德育基地，让学生受到不同角度的德育教化。2、要充分发挥家长的作用。接着加强家长学校、家长委员会的建设，使我们的家长了解学校教化、关注学校教化、支持学校教化。开展好家长学校教化活动，提高广阔家长的家教理念水平和实际教化实力，为学生健康成长奠定良好家庭基础。3、仔细组织老师家访活动，做好特别家庭的家校联系工作。老师要走进家庭，走近学生，提高家校亲和力。详细工作支配：九月份传统文化教化月1、各班依据学校德育工作支配，制定班级工作支配2、组织观看开学第一课、平安第一课，实行开学典礼。3、初一新生入学教化,开展初一年级家长学校活动。4、做好红旗竞赛检查人员的培训，其次周开展红旗竞赛检查评比工作。6、以“中小学生守则、老师节、中秋节”为主题布置好班级第一期黑板报。7、调整充溢家长委员会并进行活动。十月份爱国主义教化月3开展“做一个文明的中学生”主题活动，加强学生基础文明养成教化。2、黑板报主题“爱国和八礼四仪”3、集体家访活动。4、最美教室评比活动。十一月份法制平安教化月1、开展“法制与平安”主题教化。2、黑板报主题“法制与平安”。3、召开各年级家长会。十二月份文化艺术、阳光体育活动月1、开展“迎新年文艺月活动”主题教化。2、黑板报主题“我成长我欢乐”。3、文艺汇演。一月学期结束工作1、班主任完成学生思想品德评定工作。2、各班完成校级“三好”学生、得才兼备学生举荐工作。3、班主任完成班主任工作总结和教化案例的撰写并组织参与市德育论文评比。4、优秀班主任、优秀班集体、优秀德育导师评比2024-9-1