“青年五四奖章”个人先进事迹.docx

“青年五四奖章”个人先进事迹“青年五四奖章”个人先进事迹一XX,女，汉族，1991年3月出生，大学本科学历，现任XX市XX镇中心小学教科室副主任兼XX完小副校长。曾获XX省第十一届省运会女子体操跳马第一名；全国体操冠军赛女子全能第三名；马来西亚邀请赛女子全能第三名；XX省第十六届运动会青少年体操比赛“体育道德风尚奖”；“全国校园大课间啦啦操推广先进个人”。该同志为了体操事业扎根基层，平时注重坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想，忠诚拥护“两个确立”，坚决做到“两个维护”。在工作中勇于担当作为，锐意进取，坚持一边工作一边学习，不断提高自身综合素质水平，认真学习业务知识，努力提高自身业务工作能力，团结同事，廉洁自律，爱岗敬业、作风优良。该同志作为国家级运动健将，“体操之乡''的接班人，放弃优越条件回到家乡，扎根基层、扎根教育。努力克服各种困难坚持推动体操事业的发展，依托现有条件推动啦啦操大课间、从无到有动员孩子培养成体操运动员，用个人行动诠释了体操人的情怀和梦想,输送了大量的体操人才进入省队，带动XX体操人团结一心传承和发扬“体操之乡”的美誉。一、刻苦训练，为国争光1997年6岁的XX就被选入XX州体育运动学校体操队，从此走上了属于她的体操成长道路。7岁开始分别代表XX州、XX省参加省运会、冠军赛、邀请赛等省级和国家级比赛，获得了非常优异的成绩，同时取得“国家级健将运动员”称号，最终走出国门取得优异的成绩，展现了国家级健将运动员的风采。二、认真学习，完善自我16岁花季少女的她因伤遗憾的退出了自己深爱的体操队，承受住了心灵和身体的痛苦折磨。她坚忍不拔的性格、不服输的精神利用伤病退役期间坚持学习，2008年她以优异的成绩考入了XX体育大学竞技体育学院，并用了4年的时间完成了本科的学习获得了“学士学位”，登上了中国体育最高学府的XX就是这样一步步努力,让自己专业发展用另外的方式不停的完善，结合她的运动员生涯的补充，更新了体育所蕴藏的力量与潜能。大学4年的她也得到了院校的认可：取得国家一级体操裁判员证、国家一级啦啦操教练员证、国家一级啦啦操裁判员证、国家一级排舞教练员证、国家一级排舞裁判证、国家一级社会指导员证书。三、扎根基层，为梦而战XX年毕业的她又面临人生的又一个转折点工作分配，她有两个选择，不服从分配到国外执教、服从分配到城市管理局或者学校。她因为伤病退役没有完成自己的理想走向奥运战场，经过深思、选择基层学校，为梦再战。十几年来她默默坚持，在乡村学校很多人对体操项目认知不够、保障不足、条件不完善等诸多困难的情况下,她一家一家的去和家长沟通做思想工作，放弃周末休息时间。十年磨一剑，通过个人坚持和努力，自XX以来先后向XX州体操队输送了13名体操运动员，带队参加全国、省州市啦啦操比赛获得第一名22,第二名16,第三名18次。输送地队员在XX省第十五届运动会获得4金2银2铜；XX省第十六届运动会获得6金7银7铜，创XX州代表团20年来参加省运会体操比赛最好成绩。在这10年来，她无怨无悔，努力坚持自己的体操梦想，让那么多优秀的队员走上更高级别的平台，为了她的奥运梦想不停的努力。四、务实担当、示范引领一个人推动一个品牌：在农村学校教学资源匮乏的情况下，结合多年的工作经历，XX年首次通过她个人努力坚持把体操的分支项目啦啦操引入学校同时全省率先从幼儿园到小学一体化作为大课间的主导活动进行推广普及。截止目前XX市的啦啦操项目取得了优异的成绩赢得了家长和社会的认可，XX年11月不断创新的幼儿体育活动形式文章在XX日报上发表，XX年3月被国家体育总局体操运动管理中心中国蹦床与技巧协会授予“全国啦啦操大课间推广实施单位”“全国校园大课间啦啦操推广先进个人”称号。一个人带动一群学生：XX她同步探索成立体操班，结合啦啦操的普及推广发现人才和苗子，个别辅导，一生一案。她整合了多年来积累的体操资源，帮助孩子们建立自信、展示自我，让学生有了晋升的空间和平台，通过10几年的坚持和努力，终于在XX形成了完整的青训输送体系的保障；XX年6月以“体操”为抓手促学校体育特色发展一XX市XX镇中心小学“体操”实践探析在XX教育上发表；XX年3月被XX省体操协会授予“xx省体操协会梯队训练培训网点”共建单位，截止目前XX省体育工作大队体操队在训队员中就有10人是XX输送的，XX年12月组织学生参加全国体操通级赛，同时让101个孩子通过等级考试，通过率全国最高，被国家体育总局体操运动管理中心关注，文章XX市XX镇中心小学XX：一名乡村体操老师的百分百胜利分别在环球网、人民网、中国体操协会、XX省体育局、XX省体育工作大队等进行宣传推广；今年4月XX被XX省体育局授予“XX省体操项目省队预备队”。一个人引领一个团队：10年来XX通过用自己的行动逐步让体操项目健康稳步的发展，同时让社会大众对体操项目的认知。在教育体育系统让更多师生认识体操、加入体操、爱上体操，更让XX的体操竞技水平上了一个新的台阶，让在XX的体操人看到了希望、搭建了XX体操人的交流发展平台，凝心聚力为XX的体操事业找方向,谋发展。她坚忍不拔的性格、阳光可爱的形象、严肃认真的作风在体育工作树立了标杆，为XX的体操事业做出了突出的贡献。“青年五四奖章”个人先进事迹二XX,女，汉族，1988年11月出生，中共党员，硕士研究生学历，XX大学博士在读，现任XX职业技术学院传媒与设计学院党总支秘书、学生管理党支部书记，曾获XX省最美高校辅导员、XX省高校辅导员年度人物、XX市五一劳动奖章、XX市劳动竞赛“先进个人”称号、XX市委教体工委优秀共产党员和优秀党务工作者等各级各项荣誉30项，所带班级学生获国家级、省级、校级等技能竞赛荣誉20项。坚守育人初心，做学生“引路人”XX同志坚守为党育人、为国育才的初心和使命，牢记立德树人根本任务，用心改善工作作风，努力学习业务知识，充分发挥岗位职能。作为一名高校辅导员，学校教师队伍的中坚力量，这些年来,该同志认真践行“三全育人”，始终秉持着“道而弗牵”一一引导而非牵拉的理念，引导学生锤炼初心、坚定信仰、厚植爱国主义情怀。XX担任传媒与设计学院学生管理党支部书记期间，切实做好学生思想政治教育工作，鼓励学生积极参与共抗疫情志愿服务。XX年5月，她所带2018级动漫班学生志愿报名，毅然投身于家乡庐江县一线疫情防控中，XX时刻与学生保持联系，促使学生出色地完成工作。为表示感谢，中共罗河镇委员会、罗河镇人民政府特意给XX同志寄来一封感谢信。在她的带动下，班级几十名学生参与志愿者工作，真正让学生“进基层、懂国情、长本领”，在实践中追梦。同时，该同志认真当好学生“引路人”，做学生为学、为事、为人的示范，对于在学业、心理、家庭经济、就业等各方面困难的学生，XX耐心为他们分析解惑，工作以来所带班级学生100%获先进班集体、省级优秀毕业生，毕业率达100%,平均就业率98%,无一人因家庭经济或心理问题而辍学。提升自身素质，勇于担当创新XX同志积极参加思政工作论坛等校内外交流培训、辅导员素质能力大赛等各项赛事评比，以赛促学、以赛促教，曾获学校辅导员素质能力比赛一等奖，XX省高校辅导员素质能力大赛三等奖，XX省高校辅导员精彩主题班会大赛三等奖。她召开“强而弗抑”等教育主题班会200余次，鼓励学生深入实践，增强本领，致力于为班级学生搭建大众性平台，训练学生技能，组织班级学生参加并获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国总决赛铜奖（XX年12月）；全国第六届大学生艺术展演活动大学生艺术实践工作坊三等奖（XX年5月）；首届XX省中华职业教育创新创业大赛三等奖（XX年10月）；XX省第六届大学生艺术展演活动大学生艺术实践工作坊甲组一等奖（XX年5月）等国家级、省级、校级各项荣誉。她言传身教，先后承担大学生学习与职业发展指导创新创业教育大学生就业与创业教育指导形势与政策等课程教学任务，主持省级培育质量工程提质培优项目辅导员工作室1项、省级课程思政示范课程1项、校级教科研项目4项，参与省级校级教科研项目、横向科研项目10项，发表论文数篇。在提高自身科研能力的同时，让学生加入其主持的辅导员工作室项目，培育学生的的学术思维，提升学生的思维能力，与其他辅导员队伍相互配合，形成大学生思想政治教育的合力。助力学生成长，提升育人成效学生管理工作既是一门科学，也是一门艺术。只有钻进去，才能海阔天空、潜力无穷，既要钻出精气神，也要钻成“活字典”，还要钻为“多面手”。XX同志常说，新时代高校辅导员要既善务虚,更能务实；既善干中学，更能学中干，只有在苦思冥想的谋划之中才能体悟到苦口婆心的价值，在苦而不言的奋斗之中才能收获苦尽甜来的快乐。于是，她坚持“开而弗达”的方法，积极助力学生成长，在善于心有灵犀、换位思考中，抓住学生的真实想法；在善于未卜先知、溯源求本中，预判学生工作的发展变化。每学期都能明确学生教育管理工作的目标和重点，抓好班级学生、班干部、学生党员的思想教育，组织开展开放式读书活动，引导学生自发开展了100多场小型读书会，鼓励学生参加学校第一届“放飞中国梦传承红基因”读书征文活动、第十九届大学生文化艺术节"追忆革命岁月，传承红色文化”影视配音大赛、校团委与书法协会举办的“书法传承进校园，翰墨飘香润心田”比赛、XX职业技术学院第十届读书节活动之“科技强国未来有我“21天视频打卡活动、XX职业技术学院第十届读书节活动之“谜语竞猜”等活动、学校“学宪法讲宪法”活动；面向学生发放习近平谈治国理政第四卷、中国共产党简史等书籍，线上线下相结合开展读书活动，将四史学习教育网络化，为学生提供有思想、有内涵的学习资源。在她的带动下，学生实现从“要我读”到“我要读”的转变，推动学生思政育人工作达到新成效，落实立德树人任务取得新突破Q教师具备良好师德，怀有对教育事业的满腔热情，才能对学生怀有一颗爱心、一份责任。XX积极践行“三全育人”理念，“视学生为子弟”，以“扎实学识'培养学生，以“仁爱之心”帮助学生,充分发挥自身作用，注重因材施教，循循善诱，引导学生独立思考,促进教师与学生双发展。“青年五四奖章”个人先进事迹三XX,男，39岁，汉族，航天四院XX航天动力机械有限公司五车间数控操作工，四院XX技能大师工作室带头人。参加工作17年来，他立足岗位、潜心磨砺，熟练操作立/卧数控车床、铃铳加工中心、多轴车铳复合加工中心、桁架机械手、关节臂机器人等多种设备，精通十余个重点型号发动机金属壳体的数控键铳加工技术。工作中以航天事业为自豪，把型号研制加工遇到的每一道难题，都当作一次提升的台阶，把每一项设备功能的开发使用，都当作一次拓展能力的机会。先后获评航天技术能手、XX国防工业系统“十大杰出青年”、“XX工匠”、全国数控技能大赛XX赛区四轴加工中心第一名、中国航天科技集团公司最美青工等荣誉称号，曾担任全国青联委员、XX省青联常委委员。专注创新，打通公司自动生产之路在公司引进首条自动化生产线建设过程中，XX承担设备操作及机器人调试、自动化工装设计、自动化程序编制、自动化在线检测程序编制等多方面的工作。自动化生产线对“在线测量”技术要求高且依赖性强，通过对自动测头的学习及对发那科数控系统参数的深入了解，攻克了在线测量技术在自动化生产线的应用，实现了零件加工前的找正，余量的检查，位置的判断，零件加工后关键尺寸的测量与反馈等功能，为产品合格”下线“保驾护航。他通过不断积累经验，突破多种自动化加工技术瓶颈，在生产线上完成多种型号发动机金属壳体的自动化车、铳加工，产品加工效率及质量一致性大幅提高。该自动化生产线顺利投产标志着公司自动化加工技术从无到有的转变，这也是西北地区航天企业中的首条金属壳体自动化生产线，为其他兄弟单位提供了参考，取得了良好的经济及社会价值。攻坚克难，突破复杂产品制造难题在工作中，XX始终专注于技能的不断精进，执着于技术的持续创新。某类产品有着结构复杂、生产周期短的特点，对操作者编程及加工能力有极高要求，他通过对设备数控系统的空间摆动循环进行简化，在机完成了某种复杂结构加工程序的编程，简化以往编程人员要通过软件编程、加工模拟、程序后处理等一系列的复杂工作,并合格完成了多个重点预研型号发动机复杂零部件的加工，提高了该类预研产品生产的响应速度和加工效率，并保证了产品质量。某型号发动机壳体的螺纹加工以往采用手动+摇臂钻床的传统加工方式。他通过刃磨丝锥角度，试验切削参数，研究刀具寿命，实现了超高强度钢壳体在数控铃铳加工中心上的刚性攻丝加工，效率比以往提高了3倍，费用降至以往的1/4,不但使该壳体按时顺利交付，还为后续类似的发动机壳体螺纹加工提供了解决方案。降本增效，提升企业核心竞争力为降低手工操作人员劳动强度，他优化了螺纹车削方法，在不额外占用加工时间、不增加刀具、零成本的情况下，将螺纹毛刺彻底去除，车完的螺纹上不再残余任何毛剌，无需再由钳工手动去除。使用这种优化后的螺纹车加工方法，极大降低了钳工手工去毛刺的作业量。面对车间产品加工中的刀具消耗问题，他主动梳理车间刀具使用情况，制定了刀具回收办法、分类标准、刀具刃磨方法及使用标准，并将这套“收、分、磨、用”的刀具重复利用标准应用到了到实际加工中，刃磨后的刀具使用效果良好，该举措得到车间的大力支持，XX年至今通过该方法已节约刀具成本超过40万元。在某壳体的加工中灵活利用车钱复合加工中心的优势，设计了专用工装，实现了壳体两端铃钱工序不调头，一次装夹完成全部健铳、钳加工，效率提高了2倍以上。某壳体作为四院外部件数量最多，加工难度最大的发动机壳体,正常镇铳加工时间周期长，效率低。对此，作为主操作手的XX设计制作了车铳复合加工专用工装，使得单台壳体加工时间缩短了1.5天，生产效果得到显著提升，该工装也获评公司“五小成果”创新奖。无私奉献，传承技能大师绝招绝技作为国家级“庞勇技能大师工作室”、省级“毛其军技能大师工作室”的青年导师，航天四院级“xx技能大师工作室”的带头人,在精进自身技艺的同时，XX更加注重经验总结和技能传承。他带领工作室团队先后攻克科研生产难题30余项，开展先进加工技术预先研究10余项，拥有发明专利、科技论文等科技成果50余项，为推动科研生产、技术进步做出了突出贡献。依托工作室平台，通过“师带徒结对子”、技术交流等方式先后培养青年技能人员8人,多人在关键岗位从事重要型号产品的加工，3人已成长为国家技师。责任是他不断奋斗、创新、进取的动力之源，在拼搏的路上，他从来没有停止过。作为一名航天人，他不断奋斗，源于对公司和自己岗位强烈的责任感与使命感，他不断创新，充满激情，阳光、乐观的生活与工作。他坚信，航天事业就是实现人生价值的载体，凭借着执着和勤奋的品质，踏实和创新的精神，他的人生终将绽放出别样的光彩，他将带领团队取得更多更大的成绩，为航天建设做出新的贡献。