小学优秀教研组评选标准评选办法.docx

小学优秀教研组评选标准评选办法指导思想通过评选优秀教研组，使每一位教师积极参与到学科教研组建设中，促进教师发展。一、申报资格1.认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策，认真执行上级教育主管部门和学校的规定。2 .组内教师学历全部达标，学期内教研组内教师教学质量不存在明显下滑问题。3 .学科教学业务管理规范，主题教研活动丰富。4 .有集体备课、教研、业务学习及帮扶制度，组内开展观摩教学、课堂观察、经验交流等活动。5 .组内教师无违反师风师德的行为和记录。二、评价维度1.组内教师在校、区、市各级教育部门举办的各类教研活动包括学科教研活动、主题教研活动、质量分析会和观摩交流活动中，作主题报告或上优质课、观摩课。2 .组内教师参加教研室举行的各类课题研究活动，并在规定时间内完成课题结项工作。3 .组内教师参加教研室举办的各类主题评选活动包括教学成果奖评选、优质课评比、校本教研成果、主题案例（成果）征集、学校课程建设奖评选、中小学生研究性学习成果评比、中小学创意编程大赛、作业设计评比等。4 .组内教师参加或组织学生参加教研室、教育局举行的的各类成果案例征集或主题评比活动包括博客、科技创新大赛、教学征文、真爱梦想杯校本课程征集和其他通过教研室转发的主题征集、评选活动。5 .组内教师积极参评各级各类教师梯级成长评比活动（骨干教师、名师、教学先进个人、梦想教师申报等）。6 .组内教师参与教研室组织的命题活动或按照学校要求完成学段学科质量分析、汇报。7 .在全面深化课程改革落实立德树人根本任务的实践中，教研组层面涌现出典型案例或经验，探索出有效路径，产生具有影响力的有形成果。8 .教研组工作期初有计划、目标明确，教研活动规范，组内三六五教研成果卓有成效，教研活动做到定点，定时，定内容，按要求，记录及时详细。9 .公开课：公开课要按课堂观察进行，课前组长下发观察量表，课中认真观察、思考，课后交流反馈并及时上交完整的课堂观察资料。调研课：组长积极带领学科教师进行课堂调研、交流、反馈并及时上交完整的调研课资料。三、评选方法每学期评选评比一次，通过评选优秀教研组，使每一位教师积极参与到学科教研组建设中，促进教师发展。（一）学科学期总结汇报（20%）教研组工作扎实，教研卓有成效，教研组或成员在区域范围内具有一定影响力。（二）教研组业绩（80%）1.镇级及以上教研活动（包括学科教研活动、主题教研活动、质量分析会和观摩交流活动等。）课题研究（各级各类课题）2 .主题评选（包括教学成果奖评选、博客、征文、优质课评比、校本教研成果年度征集、主题案例（成果）征集、学校课程建设奖评选、中小学生研究性学习成果评比、作业设计评比、中小学创意编程大赛、科技创新大赛等。）3 .组内教师参评各级各类教师梯级成长评比活动（骨干教师、名师、教学先进个人、梦想教师申报等）、承办或协办活动（会议）。教研组业绩评比需提供佐证材料四、评比结果及奖励教研组评选经教研组申报、课程教学中心评比、校长室审核通过后，在全校范围内予以公示无异议后，学校对优秀教研组进行表彰和奖励。五、备注教研组教研活动流于形式；学期内教研组内教师各级各类活动均无成绩取得；存在严重教学质量问题或组内教师存在违反师风师德的行为和记录，被家长投诉，一经核实，则取消优秀教研组评比资格。