市区名教师工作室成员个人发展规划.docx

市区名教师工作室成员个人发展规划美术绘画专业本科毕业，省级美术家协会会员。初中美术一级教师，现任教于市区初级中学，从教12年，其中有5年初三毕业5ff的科教学经验。美术作品曾多次获省市区级奖励。2022年指导经典诵读作品得道多助失道寡助获优秀辅导教师奖。2022年获区级中小学第七届广东省学生学宪法讲宪法活动比赛评选荣获指导教师一等奖。2022年5月本人有幸成为名师工作室的成员，加入工作室后，借助这个机会，为自己充电，不断丰富自己的大脑。本人是绘画专业毕业，担任道德与法治教学以来，一直都是以学习的心态去对待，努力钻研教材，多向优秀学习。希望能在名师工作室这短暂的时光里，与各位道德与法治同仁相互学习、研修、探讨、践行,收获更多的知识与技能，获得更好更快的成长。结合自己所教年级的教学内容、学生特点、课堂情境和自己在教学方面的特点，在工作室名师们的指导下不断打磨，设计一些有特点的课，集百家之长，聚众人之思，共同促进教学更上一个台阶。1 .个人优势为人朴实诚恳，谦虚谨慎，工作中踏踏实实，勤学善思。工作态度积极，能够主动承担各类教学活动，重视自身的培养与提高。2 .存在不足本人在学科领域还有诸多不足,如专业知识薄弱、实践能力不强、教科研能力有待进一步提高，对于课题研究的系统知识领会欠缺，因此操作不够规范。通过阶段学习与研讨，能够梳理清楚道德与法治学科的课程体系,从以人为本的理念出发，通过不断学习、实践、反思、总结，改进自己的课堂教学，努力形成自己朴实无华的教学风格和具有农村特点的教育教学特色。（）第一年（2022-2023学年）L在工作室里学习，我会抱着虚心的诚意去聆听大家的教诲，在众人的帮助之下反思自己的教学安排、构思、设计，找到自己教学与名师教学之间的差距,并在名师的帮助之下一步一步地改进，争取听别人的课，长自己的能。2.认真研读道德与法治新课标，熟悉学科专业知识。提高自身学科教学能力。对课堂教学进行认真深刻地研磨。紧跟新课标革新步伐，上好每一节课。（二）第二年（2023-2024学年）1 .积极参加名师工作室组织的各种教研活动，积极争取锻炼机会，在实践中不断提高自己的教学能力。2 .做到坚持写教育教学后记，注意收集素材和资料，多撰写论文或教学案例等，争取能在刊物上发表。（三）第三年（2024-2025学年）1 .努力使自己的课堂教学水平迈上一个新台阶，能基本形成个人的教学风格。2 .发挥带头示范作用，带动本校教师共同进步。3 .努力使自己成为一名区级骨干教师。总之，教无定法，学无止境。教育教学教研是我们日常工作的主线。我们一定要抱有诚恳、务实的态度，在本领域实现自己的人生价值，无悔青春芳华。