2021年沙尖子学校科研工作总结.docx

教育科研工作总结沙尖子学校本学年在县教研室的正确引领下，我校科研工作紧紧围绕学校的工作思路，以校本教研和校本培训为突破口，坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，积极加强教师培训和课题研究工作，运用先进的教育教学理论指导教学实践，研究教育现象，有效推动了学校各项工作的持续发展.一、加强引导，扎实开展业务学习教师业务学习主要围绕我校2020立项的6项市级和1项县级小课题研究为中心，注重教师观念的更新和新课程理念的确立，加强理论性与实践性的结合。采用集中和分散相结合的方式开展理论学习。在学习中，我们能充分利用学校的网络资源、信息传输、名家引领等为广大教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台，引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题，感受到学习的重要，交流的价值，校园内形成了浓厚的研究氛围。二、抓好立项课题的阶段管理结合我校实际情况，对2020年已立项的六项市级小课题和1项县级小课题进行认真组织、实施，严格做到开学初制定计划，及时开展以课题组为单位的课题研究活动后及时总结，写了学习记录、研究记录、和阶段总结，并建立了如下的教科研管理网络：教科室一课题组一课题负责人一骨干教师。2021年申请立项2项市级教育评价小课题和2项十四五市级小课题，按时召开课题立项会及时对课题的各个阶段的研究进行总结，发现问题及时纠正，组织完善各项课题研究,同时组织教师积极参与省厅和省教育学会的课题立项申请。三、抓好科研与教学的整合教导处加强教研与科研的整合，将教科研融入平时日常的教育教学之中，要求教师把教研课上成课题研究课，立足计划一学习一活动一研讨一总结五个环节。各个课题组都制定切实可行研究计划，并按计划组织实施。努力做到教育教学科研化，科研管理课题化，课题管理过程化，有力地促进课题研究工作的深入开展。四、完成立项课题顺利结题在县科研室的正确指导下，我校2020年立项的6项市级小课题5项课题顺利结题，获一等奖一项，二等奖四项。2021年立项的2项市级教育评价小课题顺利结题，并获一等奖。五、正视问题与不足，切实增强教育科研的实效性我们固然做了一些工作，但与领导的期望，与时代对我们的要求相比，还有很大差距。在我校教育科研取得进步的同时，我们也清醒地认识到自己工作的不足1、科研成果质量有待提高。在今年结题的8项市县小课题中，获一等奖的课题数量不多，课题研究有待于强化，所发表的论文中极为短缺，相当一部分论文为“短、平、快”之作，与真正的学术论文要求相距尚远。2、教育科研工作，应更好地与课堂教学研究结合起来，应更好地体现教育科研为学校、教师、学生的发展服务的思想，应加大教育科研介入课堂教学实践的力度，努力形成符合现代教育理念，不断促进儿童成长的现代课堂观。3、我校课题研究的思路还有待清晰明确，管理制度还不够完善,课题考核还没有跟上，相应的激励机制还急需建立。问题的存在正是我们努力的方向，我们坚信，有了校长的高度重视，有着全体教师的积极参与与支持，学校的教育科研工作，就一定会在现有基础上，有新的进步，新的发展。只要我们遵循“立足课堂，服务教学”的课题研究的原则，从严抓自身，求提高;从实抓调研，求深入;从新抓思路，求发展;从创抓重点，求突破，规范教育科研的管理力度，提高科研实效与推广，那我校的教科研工作就一定能开创一个崭新的局面。总之，我校将在县科研室的引领下，顺利开展各项科研研究，为我校的课堂教学改革服务。