7.1回望成长（分层作业）（原卷版）.docx
九年级上册道德与法治7.1回望成长同步习题一、基础训练知识检测（共14小题）1 .即将毕业的我们，回首三年来的成长历程，收获满满。下面对收获的认识错误的是（）A.学会做人，学会做事B.发现长处，忽略不足，放飞自我C.掌握越来越多的知识D.结交一群志同道合朋友2 .某校九年级学生小明在毕业赠言中写道：“自己走过的路，是自己最宝贵的财富，只有记住这些路，才能走好以后的路。”初中三年，我们走过的路有（）A.积极参与社会实践，只需学会做事B.挖掘自己的潜能，掩盖自己的不足C.修炼自己的道德操守，提高法治意识D.总结成功的经验，忘记失败的教训3 .习近平总书记寄语青年：“希望广大青年用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏。''回顾初中三年，我们（）掌握知识、学会做人做事结交一群志同道合的朋友，在成长的路上够“哥们义气”修炼道德操守，提高法治思维逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运A.B.®®®C.©®®D.4 .遥远的目标不可能一下到达，欣赏沿途的风景也是一种收获。在人生道路上，我们不应该只是着急赶路，追求遥远的目标，还应该及时停留下来，欣赏眼前的美好,这启示我们（）A.结果不重要，过程才重要B.结果不是唯一，过程才是唯一C.我们不能埋头赶路，也要看看风景D,结果很重要，但过程同样重要5 .人生的每一个阶段都面临不同的任务，需要解决不同的问题，中学阶段的任务是（）ASIANwomanNDIFFE狂WMeSA.学习知识是中学阶段最重要的任务，也是唯一的任务B.付出不懈努力，通过自强奋斗在中高考中取得好成绩C.学会学习、学会相处、学会独立、学会面对、学会坚持D.学海泛舟，掌握越来越多的知识，结交志同道合的朋友6 .初中三年，你即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，你一定收获多多，下面成长树树上你的“果实”有（）学会做人，学会做事骄人分数，理想高中三俩朋友，红尘知己道德操守，法治意识A.B.©C.D.7 .初中三年，是收获的三年，是成长的三年，是有些遗憾的三年。下列正确注解初中三年学习生活的是（）A.小明：我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途和命运8 .小华：我们增强了法治意识、涵养了道德，变得十全十美C.小军：我们敞开心扉，交到了可以为我们做任何事的朋友D.小刚：我们更加理解老师和家长，绝不挑战他们的权威8.九年级，我们站在一个“交汇点”上，相聚与别离、升学与就业、学校与社会、过去与未来现在，我们面临着重要的选择。在这个“交汇点”上，面对“选择”，我们应（）A.一切听取老师安排，按照家长意愿做好抉择B.把考取重点大学，作为自己唯一的奋斗目标C.系好人生的最后一粒扣子，践行核心价值观D.理性分析主客观条件，思考决定目标和方向9.今天，我们即将告别初中校园，走向新的人生道路。下列选项有助于我们做好人生第一次选择的是（）A.选择体面职业，就能出人头地B.父母见多识广，完全听从父母的安排C.只需考虑自己的兴趣爱好，知道自己想做什么D.理性分析主客观条件，思考并决定目标和方向10.上普通高中还是上职业学校成为每个九年级学生及家长面临的重要抉择。临近毕业，部分家长和同学认为：上职业学校就意味着求学生涯走到了尽头。结合下图，你可以对这些家长和同学说（）“条条大路通罗马”，成才道路千万条“行行出状元”，职校才是最佳选择“天生我材必有用“，职校学习也成才“志当存高远“，有梦想就能成功A.D.IL恰同学少年，风华正茂，我们将踏上新的旅程，每次关键性选择都将对未来产生重要影响。下列做法不正确的是（）人生的每一步选择都要与众不同，追求个性化在制定人生目标时，要考虑重要性和可能性遇到人生选择题的时候，以家长意见为主理性分析主客观条件，思考并决定目标方向A.B.®C.®®D.12 .如图漫画启示我们进行人生重要选择时要（）匣瞥门紧听你完全听从父母建议第一¾g全面理性客观分析选择热门专业方向弄清自己真实需要一、“A.B.C.D.13 .有位哲人说过，人生道路上有许多“开关”，轻轻一按，便把人带进黑暗或者光明。这句话给我们的启示是（）A.人生选择就像按动开关那样容易，随性而为即可B.我们应当认真对待人生旅途上的选择关口，慎重进行选择C.只要在人生的关键时刻做出正确选择，就能实现人生目标D.我们的人生选择不能做错，否则将一无所获14 .九年级即将毕业之际,我们走到了人生的第一个岔路口，面临着人生规划的第一次选择。下列同学所进行的生涯规划不可取的是（）A.小丽：我要报考舞蹈学校，初中三年一直在校舞蹈队训练，积累了不少经验B.小刚：妈妈说考上名牌大学将来就会有好的出路，我一切都听她的安排C.小文：我的理想是成为航天员，目前要学好文化课，锻炼身体，打好基础D.小倩：人生每个阶段有不同的任务，珍惜时光，努力拼搏才能不负青春二、能力提升一素养探究（共1小题）15 .材料一：漫画人生的“十字路口”：今年就要初中毕业了，人生第一次走到了一个十字路口，是继续升学上高中、上职业学校，还是参加工作？材料二：面对即将毕业的选择，难免会听到一些来自周围的声音：父母、老师、朋友听谁的好呢？阅读上述材料，完成下列问题：（1）材料一中的漫画说明了什么问题？（2）材料二说明了什么？你觉得应该如何对待来自父母、老师、朋友的声音？（3）在人生的“十字路口”，怎样才能作出最佳选择？
