RFID实验报告.docx

第一次实验10月17日1. 125khz硬件基本实验1.1 125khz时钟信号测量实验一、实验目的熟悉和学习iso/iec18000-2,isol8000标准规范的从电子标签返回的时钟信号。二、实验内容通过示波器观测从电子标签返回的时钟elk信号。三、基本原理负载调制的基本原理。四、所需仪器供电电源、示波器。五、实验步骤1、测试线连接连接示波器：使用Chl探头，地接到j22测试架，chi探针接到j23测试架设置示波器：触发源选择ch,其余设置可以参照图5-2-12。2、操作打开控制软件，系统默认实验模式即为If125khz模式，打开串口，启动只读自动识别标签。3、观测信号，如图5-3-1所示：图5-3-1解调电子标签返回的时钟信号图1.2 125khzmod信号测量实验一、实验目的熟悉和学习iso/iec18000-2,isol8000标准规范的对射频进行调制的信号。二、实验内容通过示波器观测微处理器对射频芯片进行调制的mod信号。三、基本原理负载调制的基本原理。四、所需仪器供电电源、示波器。五、实验步骤1、测试线连接连接示波器：使用Chl探头、ch2探头，地都接到j22测试架，chi探针接到j23测试架，ch2接到j24测试架。设置示波器：触发源选择ch,其余设置可以参照图5-3-2。2、操作打开控制软件，系统默认实验模式即为If125khz模式，打开串口，选择读写卡操作的读数据。3、观测信号，如图5-3-2所示：图5-3-2射频调制信号图1.3 125khz调制解调信号测量实验一、实验目的熟悉和学习iso/iec18000-2,isol8000标准规范的对射频进行调制和解调的信号。二、实验内容通过示波器观测射频调制的mod信号和解调的dcmod信号。三、基本原理负载调制的基本原理。四、所需仪器供电电源、示波器。五、实验步骤1、测试线连接连接示波器：使用Chl探头、ch2探头，地都接到j22测试架，chi探针接到j24测试架，ch2接到j25测试架。设置示波器：触发源选择ch,其余设置可以参照图5-3-3。2、操作打开控制软件，系统默认实验模式即为If125khz模式，打开串口，选择读写卡操作的读数据。3、观测信号，如图5-3-3所示：图5-3-3射频调制解调信号图2. isol5693硬件基本实验2.1 isol5693射频编码测量实验一、实验目的熟悉和学习iso/iec18000-3,isol5693标准规范的第二部分规定的数据编码方式，掌握脉冲位置调制技术的256取1、4取1数据编码模式。二、实验内容通过示波器观测输出的编码信号。三、所需仪器实验箱、示波器。四、实验步骤1、测试线连接连接示波器：使用Chl探头，探头选用X10倍，地接到j20测试架，探针接到j21测试架。设置示波器：触发源选择ChL其余设置参照图5-2-3。2、操作打开控制软件rfid综合实验平台，平台默认的实验为If125khz实验，所以要切换到hfisol5693实验模式下，如图5-2-1所示。设置好后，关闭设置对话框，打开串口设置，点击识别标签命令，选择自动识别，如图5-2-2所示。图5-2-2iso15693自动识别设置设置好后，把isol5693的卡放在对应的天线感应区内，这时软件会提示找到卡，并打印卡号。3、观测信号，大体如图5-2-3所示：图5-2-3射频编码信号波形图可通过调节示波器水平扫描刻度，精确观测编码信号波形。2.2 isol5693射频载波测量实验一、实验目的了解系统载波信号的产生部分原理、实现方法二、实验内容观测系统产生的载波信号三、基本原理基于高频模拟信号产生基本原理四、所需仪器供电电源、示波器。五、实验步骤1、测试线连接连接示波器：使用Chl探头，探头选用X10倍，地接到j20测试架，探针接到j8测试架。设置示波器：触发源选择ChL其余设置参照图5-2-4。2、操作打开控制软件，切换到hfisol5693实验模式下，启动自动识别标签。3、观测信号，大体如图5-2-4所示图5-2-4射频载波信号图2.3 isol5693射频调制测量实验一、实验目的熟悉和学习iso/iec18000-3,isol5693标准规范的第二部分规定的通信信号调制部分，掌握本标准的ask调制技术。二、实验内容通过示波器观测输出的调制信号。三、基本原理iso/iec18000-3,isol5693标准规范的第二部分规定：篇二：rfid实验总结及感想rfid实验总结及感想rfid这个词，并不陌生，在高中的时候就听说过。大一的时候学习物联网导论，知道了rfid是物联网的关键技术。通过本学期前十几周的课程学习，了解了rfid的结构、原理和协议等知识，但是却并不知道它的应用如此广。对照着实物来了解一种技术，使得之前所学的知识更加实在了。我明白了不同频率下标签的具体样子，对标签识别范围有了更直观的感受，见到rfid的先进和神奇之处，更加深了我对各个知识点的印象。这几次的rfid实验，虽然大多是验证性的实验，并不需要编程或者设计硬件结构，但是，也使得我对于rfid,对于验证性实验，有了一些改观。首先，实验使得我对于rfid有了更深的兴趣。学习最好的方法，就是将理论和实际结合起来，亲身感受到这项技术的方方面面的时候，才能明白自己哪一部分的知识己经掌握了，而哪一部分还需要多加了解。做实验的过程中形象生动地掌握了原来枯燥无味的理论知识，人话日：让知识接地气。其次，就是实验带来的思考。在实验的过程中我一直在思考，既然是无线射频，那么这种技术是不是会存在安全漏洞？如何能保证数据不被盗？另外，如果哪天系统崩溃了，或者rfid里面的接收器出现故障，如何保证原始信息的回溯？既然rfid如此先进、好用，价格也并不十分贵，为什么好像并没有在生活中应用地十分普遍呢？这些问题，在上课时并不会十分关注，上课时更加专注于记住知识点或者弄懂例题的理论，而在做实验时，则会更加关注到这项技术本身的利与当然了，在实验过程中和老师同学及时的沟通交流是很重要的。正是如此,我更加了解了实验的意义，懂得了rfid在物流和交通中的应用，也对rfid有了更多客观的看法。这几次实验获益良多，但是建议未来可以在做验证性实验的时候，一边做，老师一边讲解，相信效果会更好，记忆会更加深刻。篇三：rfid实验报告射频识别技术实验实验报告目录一、 实验内容和要求3实验一低频命令实验3实验二高频isoiecl56933实验三超高频isol8000-6c5实验四综合实训6二、 实验环境7实验一低频命令实验7实验二高频isoiecl56937实验三超高频isol8000-6c8实验四综合实训8三、 实验步骤8实验一低频命令实验8实验二高频isoiecl569313实验三超高频isol8000-6c22实验四综合实训26实验一低频命令实验27实验二高频isoiecl569342实验三超高频isol8000-6c47实验四综合实训I50五、总结和建议52一、实验内容和要求实验一低频命令实验？实验要求rfid低频模块的主要作用：把指令包按照功能作用，提供相关实验验证平台，执行指令一直观的告诉使用者指令里面不同地方的指令内容的作用。使用者可以直观、形象地感觉rfid标准指令执行的情况，掌握这些指令的作用和使用方法。通过往设备发送实验内容中所需指令，并获取相关回馈信息然后解析显示在界面中。界面设计：完成一个与上图类似的界面，有一个相关指令的列表，各种参数的选择或输入框，发送的指令和接收到的回复的日志框，可以通过该窗口的内容理解相关的协议。?实验目的学习低频命令（If）。?实验内容对低频命令的解析与学习。实验二高频isoiecl56932.1inventory命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容寻找标签卡片。2. 2stayquiet命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习在Stayquiet命令下返回的信号。验证执行命令后电子标签的状态，使标签处于静默状态。2.3select命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习在select命令下返回的信号。验证执行命令后电子标签的状态，使标签处于被选择状态。2. 4resettoready命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习在rsttoready命令下返回的信号。验证执行命令后电子标签的状态夏位至准备状态。3. 5writeafi（写应用标志位）?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习电子标签在Writeafi命令下返回的信号,写应用标志位。4. 6lockafi命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习锁定afi命令。5. 7readsingleblock命令实验?实验目的熟悉和学习iso15693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习readsingleblock命令。6. 8writesingleblock命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习电子标签在Wrsingleblk命令下返回的信号。通过rdsingleblk命令读出相同block的数据，验证Wrsingleblk命令的执行结果。7. 9lockblock命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习电子标签在lockblock命令下返回的信号。8. 10readmultipleblock命令实验?实验目的熟悉和学习iso15693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习从电子标签在rdmultiblk命令下返回的信号。9. 11writedsfid命令实验?实验目的熟悉和学习isol5693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习电子标签在Writedsfid命令下返回的信号。10. 12lockdsfid命令实验?实验目的熟悉和学习iso15693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习电子标签在lockdsfid命令下返回的信号。11. 13getsysteminformation命令实验?实验目的熟悉和学习iso15693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容学习电子标签在getsysinfo命令下返回的信号。12. 14getmultipleblocksecuritystatus命令实验?实验目的熟悉和学习iso15693标准规范第三部分协议和指令内容。?实验内容通过示波器观测从电子标签在getmbssts命令下返回的信号。实验三超高频isol8000-6c13. Iinventory命令及应答?实验目的熟悉和学习isol8000-6C标准协议和其中inventory指令的内容。?实验内容对inventory命令（标签识别）中通话和过程的学习。3. 2select命令及应答?实验目的熟悉和学习isol8000-6C标准协议和其中SeleCt指令的内容。?实验内容select命令及应答的验证学习。3. 3read命令及应答?实验目的熟悉和学习isol8000-6C标准协议和其中read指令的内容。?实验内容read命令及应答的验证和学习。3. 4write命令及应答?实验目的熟悉和学习isol8000-6C标准协议和其中Write指令的内容。?实验内容write命令与应答的验证学习。篇四：rfid实验1,2报告rfid实验报告实验一智能识别技术与系统实验实验时间：2014年6月21日一、实验目的1. 2.3.4.了解智能识别技术概念、特点、原理和优势。掌握条码技术和rfid技术的各自优缺点、技术特征和应用优势。了解条码自动识别系统和rfid自动识别系统的组成和工作原理。了解指纹、视频、语音识别系统的组成、工作原理和应用特点。二、实验原理1、条码技术实验（1） 一维条码识别原理由于不同颜色的物体，其反射的可见光的波长不同，白色能反射各种波长的可见光，黑色吸收各种波长的可见光，所以当条形码扫描光源发出的光经凸透镜1后，照射到黑白相间的条形码上时，反射光经凸透镜2聚焦后，照射到光电转换器上，接收到与白条和黑条相应的强弱不同的反射光信号，并转换成相应的电信号输出到放大整电路.在放大电路后需加一整形电路，把模拟信号转换成数字电信号，以便计算机系统能准确判读。整形电路的脉冲数字信号经译码器译成数字、字符信息。（2）二维条码识别原理矩阵式二维码（又称棋盘式二维码）是在一个矩形空间通过黑、白像素在矩阵中的不同分布进行编码。在矩阵元索位置上，出现方点、圆点或其他形状点表示二进制“1”，不出现点表示二进制的“0”，点的排列组合确定了矩阵式二维码所代表的意义。行排式二维码（又称：堆积式二维码或层排式二维码），其编码原理是建立在一维码基础之上，按需要堆积成二行或多行。两者的识别原理，通过图像的采集设备，得到含有条码的图像，此后经过条码定位、分割和解码三步骤实现条码的识别。2、rfid技术实验rfid系统的基本工作原理是：读写器通过发射天线发送一定频率的射频信号,当装有电子标签的物体进入发射天线工作区域时，受电磁场激励产生感应电流，电子标签获得能量被激活并收到读写器的查询信号后，将自身编码等信息通过改变电子标签天线的反射面积，将信息发送出去；读写器接收到从电子标签反射回的微波合成信号，进行解调和解码，即可将电子标签储存的识别代码等信息读取出来，送到rfid信息处理机进行相关处理。本实验中rfid系统是由rfid信息处理机（带相关软件的pc机）、无源超高频电子标签卡、超高频读写器，rfid天线一起组成。其工作原理是：搭建好rfid识别系统后，读写器通过发射天线发送一定频率的射频信号，无源高频电子标签卡进入发射天线工作区域，受激励电磁场产生感应电流，电子标签卡获得能量被激活并收到读写器的查询信号，然后将储存的信息通过改变天线的反射面积，将信息发送出去；读写器接收到从电子标签卡反射回来的微波合成信号，进行解调和解码，然后将电子标签储存的识别代码等信息读取出来，送给rfid信息处理机进行相关处理。3、图像文字识别技术实验视觉图像文字识别系统是OCr技术移植到数字移动产品上的应用软件，是ocr技术的创新应用。通过这类软件，用户能够将数码相机、手机等可拍照设备采集到的视觉图像文字信息转换成可编辑的文本资料。图像文字识别系统可以看作是这样的系统：它能获取视觉图像，而且通过一个特征抽取和分析的过程，能自动识别限定的标志、字符等识别标志。本实验所用的软件系统的基本设计思想同样是应用图像文字识别领域中成熟的。Cr技术，通过对比图像中的文字来达到识别图像的功能。4、指纹识别技术实验指纹识别技术主要是通过分析指纹的局部特征，从中抽取详尽的特征点，确定两枚指纹是否来自同一枚手指，从而可靠地确认个人的身份。就指纹识别的过程而言，一个指纹识别系统的实现一般包括四个部分：指纹图像采集、指纹图像预处理、指纹图像特征提取、指纹图像匹配。其工作流程如下：通过指纹图像采集设备读取到人体指纹的图像，然后要对原始图像进行预先处理，使之更清晰，再通过指纹辨识软件建立指纹的特征数据。软件从指纹上找到被称为“节点”(minutiae)的数据点，即指纹纹路的分叉、终止或打圈处的坐标位置，这些点同时具有七种以上的唯一性特征。通常手指上平均具有70个节点，所以这种方法会产生大约490个数据。这些数据，通常称为模板。通过计算机模糊比较的方法,把两个指纹的模板进行比较，计算出它们的相似程度，最终得到两个指纹的匹配结果。三、实验内容1、条码技术实验在自动识别一体机实验平台上输入图书的信息，然后打印出图书信息的一维条形码、二维qr快速矩阵码标签；使用自动识别一体机实验平台扫描该图书的一维条形码、二维qr快速矩阵码标签，得到的图书信息自动显示到屏幕上，观测并验证输入、输出的图书信息一致性和正确性，并测试条码识别器的相关参数。2、rfid技术实验在自动识别一体机实验平台上输入图书信息，通过超高频读写器将图书信息写入超高频rfid标签中；使用自动识别一体机实验平台的超高频rfid读写器读取相应的rfid标签，得到的图书信息自动显示到屏幕上，观测并验证输入、输出的图书信息一致性和正确性，并测试读写器相关参数3、图像文字识别技术实验将一张名片置于自动识别一体机实验平台的摄像头下方，保持光线良好，使用识别软件自动拍照，得到的图像文字摄像显示到屏幕上，应用文字图像处理软件，识别出独立文字和图案，验证识别的正确率和可靠性。4、指纹识别技术实验将同一手指放置到自动识别一体机实验平台的指纹识别器上，根据指纹识别软件提示，连续三次划过指纹识别器，直至软件提示指纹保存成功；再用手指划过指纹识别器，验证指纹识别是否成功；将同一手指指纹印制一张白纸上，将带指纹的白纸划过指纹识别器，验证指纹识别是否成功。测试指纹识别的准确性、可靠性及防欺骗的能力。四、实验环境1 .实验分组：每组24人2 .实验设备：实验箱i一台、PC机一台、摄像机一个、直流电源一台、一维条形码若干、二维条形码若干、超高频rfid电子标签若干、名片若干3.自动识别一体机实验平台整体介绍自动识别一体机实验平台设计用于通信类专业本科生进行“智能识别技术与系统”实验，其系统结构如图5所示，主要包括PC机、实验箱i（即“智能识别技术与系统”实验箱）以及一些用于测试参数的实验仪器。其中，实验箱i集成了条码识别模块、超高频rfid读写模块、图像文字识别模块及指纹识别模块共4个模块，分别用于进行本实验中的条码技术实验、rfid技术实验、图像文字识别技术实验以及指纹识别技术实验。其实物图如下图6所示。五、实验步骤条码识别技术实验1 .实验之前，观察实验箱中条码实验器件的连接，认清各部分器件的作用，体会条码识别原理。2 .搭建条码识别技术实验平台。3.添加条码信息。4.条码扫描准确性测试。5.参数测试。识别距离测试；多条码识别能力测试rfid技术实验1.在实验之前，观察实验箱中rfid识别实验部分的电路结构，认清各个电路模块的作用，体会rfid识别技术的工作原理。2.搭建超高频rfid识别技术实验平台。3.参数测试。识别距离测试；多标签识别能力测试；读写器输出功率、输出频率；读写器的拒识率4.写电子标签，验证读写操作的正确性图像文字识别技术实验1.搭建图像文字识别实验系统。2.名片图像的采集和保存。3.图像文字识别的准确性测试。4.图像文字识别的可靠性测试。指纹识别技术实验1 .实验之前，观察实验板上指纹识别部分的电路结构，认清各个电路模块的作用，体会指纹识别技术的工作原理。2 .搭建指纹识别实验系统。3.指纹识别准确性测试。4.指纹识别防欺骗能力测试。六、实验记录与分析条码技术实验3 .验证测试软件得到的图书信息是否与输入的图书信息一致，分析条码识别的准确性。rfid技术实验1.超高频读写器输出功率、输出频率。2.超高频读写器性能参数测试。最远识别距离；多标签识别，记录读写器一次性读取到的最多的电子标签卡张数。读写器的拒识率；图像文字识别技术实验篇五：rfid实验报告黄子龙&杨松艳基于项目信息类专业教育实验班(种子班)高频电子线路课程设计报告小组成员：黄子龙杨松艳完成日期：指导老师：胡长阳刘勃2012.12.29基于rfid的高频部分电路设计制作与调试【实验目的】1、了解射频识别(rfid)技术，研究rfid的核心电路部分。2、结合高频电子线路课程的学习，将理论用于实践，培养同学硬件动手能力。3、学会一些基本的电路调试方法，掌握丙类高功放的工作特点及调试方法【实验原理】1 .射频识别(rfid)技术射频识别即rfid(radiofrequencyidentification)技术，又称电子标签、无线射频识别，是一种通信技术，是20世纪80年代发展起来的一种新兴自动识别技术，射频识别技术是一项利用射频信号通过空间耦合(交变磁场或电磁场)实现无接触信息传递并通过所传递的信息达到识别目的的技术。可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，而无需识别系统与特定目标之间建立机械或光学接触。常用的有低频(125k134.2k)、高频(13.56mhz)超高频，无源等技术。rfid读写器也分移动式的和固定式的，目前rfid技术应用很广，如：图书馆，门禁系统，ic卡等一套完整的rfid系统，是由阅读器(reader)与电子标签(tag)也就是所谓的应答器(transponder)及应用软件系统三个部份所组成,其工作原理是reader发射一特定频率的无线电波能量给transponder,用以驱动transponder电路将内部的数据送出，此时reader便依序接收解读数据，送给应用程序做相应的处理。本次实验主要做阅读器发射13.56mhz的高频电磁波，通过线圈耦合传给电子标签，要求电子标签的输出功率较大，以便于驱动应用软件系统，负载用电阻和二极管代替，不涉及软件，仅研究rfid的核心电路部分。2 .rfid的核心电路部分图一实验电路这个电路由四部分组成：振荡器、降压电路、高功放、高频检波，各部分原理如下：(1)振荡器13.56mhz是rfid的一个标准频率，可用晶体。振荡器的设计有两款：正弦波振荡器，电路很多，用一只高频三极管，此方法很常见，但带载能力不太强。矩形波振荡器，用与非门ic0本实验即采用此类震荡器。此电路采用电容三端式振荡电路(晶振起电感作用)其中晶体整荡器频率选择为13.56mhz(该频率为rfid的一个标准频率)，集成运放选择型号为74hc04,两个电容分别选值为22p和100p,电阻值为Ima。集成运放的一个运放工作在线性区，与rl一起构成一个正反馈电路，将电容三端电路产生的信号放大直至稳定，后接集成运放的另一个运放部分，起非门电路的作用，工作在截止区和饱和区，将前面的正弦波信号转化为矩形波（信号电压高于Ov时达正饱和取值5v,信号电压低于OV时达负饱和值-5v）。（2）降压电路74hc04的工作电压为5v,而本次试验用12v单电源供电，所以需要一个降压电路。17805CV芯片可以将7v的输入电压变成5v的稳定输出电压，需要串联一个电阻。vi=7v,在此条件下，7805的工作电流在4060ma之间。取i=50ma,则r=（12-7）v50ma=100o所以，如上图一所示，先串联一个约100的电阻，再接7805芯片，即可得到5v的输出电压。为消除杂波的干扰，分别在12v、5v与地之间直接并联了IOoPf和0.1Uf一大一小两个电容，以去掉高频和低频杂波。图二17805cV的电参数（3）高功放该级电路功放管采用cl970,并使其工作在丙类。其他参数电感11（由漆包线绕磁环而成）值为200uh,两电阻r2和r3的值分别为1003和75,且r2为滑动变阻器，电容C3、C4、c5的值分别为0.luf、12pf、0.luf,可调电容c6的值为530pf,12为由漆包线绕成的直径为6cm、匝数为4圈的电感（约为3.2uh）.该电路是一个功率放大电路，功放管采用基极馈电电路：利用发射极电流的直流分量ieo在发射极电阻r2+r3上。这种自给偏置的优点是能够自动维持放大器的工作稳定。当激励加大时，ie。增大，使偏压加大，因而又使ie。的相对增加量减小；反之，当激励减小时，ic。减小，偏压也减小，因而ic。的相对减小量也减小。这就使放大器的工作状态变化不大。两电阻的作用是使功放e级的电位升高，充当谐振功率放大器中的Vbb,提供反向偏置电压，其中r3提供基本的反偏置电压，r2控制高丙和低丙（滑片上移时高丙，下移时低丙）。如上图所示，该功放工作在丙类，可通过调节r2的大小来调节工作点，串联谐振回路选频,得到13.56mhz的信号。谐振时,wl=lwc,即?2=llc,又因为f=w2H,得f=lIc/2冗，由计算知，当f=13.56mhz时，求的电容C为40Pf左右，上述参数可以满足。实验时，可通过调节可变电容c6的大小来调节谐振频率。谐振回路1两端电压是输入信号的幅值放大q倍（其中q=lrlc）。1为12的值，c为c4+c6,r值为电感电阻和导线电阻，较小，因而在1?2两端可获得较高的电压。（4）高频检波（全波整流）电路简单，但不能用普通整流二极管，一定要用高频二极管，负载rl用两只510欧姆的电阻并联。利用二极管的单向导电性，使耦合过来的射频信号通过整流桥，将交流变成直流。【实验步骤】1 .按照电路原理图焊接电路，逐级调试。2 .测试数据。（1）振荡器：频率、电流、电压、波形；（2）降压电路：输入电压、输出电压；（2）高功放：回路电压、波形（带载与不带载）；（3）高频检波（桥式整流）：输入高频电压、负载发光管正常点亮时管上电压、两线圈的距离O