《配电柜安装技术及应用》课程标准.docx

配电柜安装技术及应用课程标准一、课程基本信息课程名称：配电柜安装技术及应用课程类别：专业技能平台课程适应专业：机电技术应用专业学时学分：108学时（理论32学时，实训76学时），6学分开课学期：第四学期二、课程概述本课程是机电技术应用专业主要课程，同时也是我校机电专业群中其他专业的选修课程，是从研究配电柜一、二次回路控制线路的基本工作原理为主的集理论与技能操作为一体的专业课程，同时是为机电设备操作企业，电力生产和供电销售企业、大中型企业培养电气控制专业技能的必修课，也是维修电工职业资格考证内容之一。三、课程目标通过本课程学习，学生能正确掌握选用、安装、检测和使用开关柜中常用高低压电器，熟悉高低压开关柜的基本原理、安装、维护及开关柜基本控制线路的原理，能正确设计、绘制简单开关柜基本线路并正确分析、检修基本线路的能力，同时培养学生养成安全操作、文明操作、严守操作规程的意识及严谨、耐心细致的工作态度和团队合作的素养。（一）素质1 .培养学生养成安全操作，文明操作，严守操作程的工作意识；2 .培养学生养成严肃认真和耐心细致的工作态度；3 .培养学生团队协作的思想理念；4 .培养学生触类旁通的思维理念。（二）知识1 .了解高低压开关柜的基本工作原理；2 .熟悉高低压电器元件的结构、工作原理；3 .熟悉高低压开关柜各种基本电气控制线路的结构和原理；4 .掌握高低压电器元件使用场合和型号规格的选择方法；5 .掌握开关柜电气线路安装方法；6 .了解开关柜电气线路安装工艺要求；7 .熟悉开关柜电气线路的调试方法；8 .掌握开关柜电气线路检修方法的步骤；9 .掌握电工技能实训的安全操作规程。（三）能力1 .能正确选用，拆装，维修常用高低压电器元件；2 .能识读开关柜电器控制原理图，根据电气控制原理图并能对电气控制线路进行正确接线和分析；3 .能正确使用电工仪表检测开关柜控制线路故障并排除；4 .能设计简单的开关柜控制电路。四、课程设计及内容（一）课程设计思路本课程结合机电技术应用的实际，坚持“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，在课程教学模式上采用“行动导向、任务驱动、理实一体、教学做合一”，以工作任务为引领，使理论与实践相结合。在课程内容安排上，以国家职业技能工厂变配电技术为依据，结合考证实例及工厂典型工作任务，以典型高低压配电柜电路设计为载体，有机地融入了理论知识和操作技能，更具有针对性和选择性及科学性。在课程教学实施中，采用“一体化教学”，并对每个工作任务的完成情况及过程进行系统检验、评价学生学习效果，充分体现了“学中做，做中学”的教学理念。重点培育学生的综合职业能力。（二）课程内容及教学要求序号课程内容学习任务教学要求（含实训设计）学时1电力系统概论1.电力系统组成L了解发电的概念；电力系统的基本要求；2 .掌握发电厂发电形式和能量转换过程；3 .掌握电力系统和电网的概念；1.能区分一次能源和二次能源；5.能区分区域电网和地方电网.I理论2实操22.电力系统的电压L了解额定电压概念，电气设备额定电压标T三;2.了解工厂低高压配电电压的选择原则；13.能熟练使用万用表检测三项四线制低压供电电压.3.安全用电常识1 .熟知安全电压，安全电流标准；2 .熟悉触电危害及急救措施，掌握用电安全常识；3 .能正确掌握触电急救方法；4 .能熟练地进行人工呼吸和胸外挤压法施救；22工厂变配电1.高压一次设备1 .掌握高压开关柜的作用，型号含义等；2 .掌握变压一次设备的功能，分类，型号含义等；3 .能识别高压开关柜各元件的名称作用.2理论2实操4A711rJ,B式仪备2.低压成套配电装置1 .掌握低压配电柜的作用，型号含义等；2 .掌握低压配电箱的作用，型号含义等；3 .能识别低压配电柜，低压配电箱各元件的名称，作用.43GGD动力配电箱电气元件安装接线与检修1.空气开关，熔断器，交流接触器，按钮的选用及检修1 .熟悉空气开关，熔断器，交流接触器，按钮,时间继电器的功能，基本结构，工作原理，熟记其图形符号和文字；2 .能正确识别，选择，安装，使用空气开关，熔断器，交流接触器，按钮，时间接触器.22.电气原理图的识读1 .熟悉符号和掌握绘制，识读电气原理图的原则和方法；2 .能根据电气原理图绘制出布置图和接线图.2埋论4实操83.电气控制线路接线及检修1 .熟知动力配电箱控制线路的工作原理和用万用表检测元件的方法；2 .能正确熟练地进行动力配电箱控制线路接线安装检修并使用万用表检测元件的好坏.84GGD-IAA低压进线1.隔离开关，真空断路器，高压熔断器，L熟悉隔离开关，真空断路器，高压熔断器电流互感器，电压表，电流表，有功电变表，无功电变表的功能，基本结构，工作原理，型号2理论4实操8电流互感器，电压表，电流表，有功电变表无功电变表的选择及检修含义，熟记其图形符号和文字符号；2.能正确识别，选择，安装，使用隔离开关，高压熔断器，电流互感器，电压表，电流表，有功电度表，无功电度表.2.电器原理图的适读L熟悉和掌握绘制，识读电气原理图的原则和方法；2.能根据电气原理图绘制出布置图和接线图23.电气控制线路接线及维修1 .熟知低压进线柜控制线路的工作原理和用万用表检测元件的方法；2 .能正确熟练地进行进线柜控制线路接线安装，检修并能用万用表检测元件的好坏.85GGD-3AA低压出线柜电气元件安装接线与检修1.刀开关，断路器，电流互感器，电流表的选用与检修。L熟悉到开关，断路器，电流互感器，电流表的功能，基本结构，工作原理，型号含义。熟记其图形符号和文字符号；2.能正确识别，选择安装、使用刀开关，断路器，电流互感器，电流表.2理论4实操62.电气原理图的识读。1 .熟悉绘制、识读电气原理图的原则和方法；2 .能根据电气原理图绘制出布置图和接线图.23.电器控制线路的接线与检修。1 .熟知低压出线柜电气控制线路的工作原理和万用表检测元件的方法；2 .能正确熟练地进行出线柜控制线路接线安装、检修并能用万用表检测电气元件的好坏.66GGJ-2AA低压电容柜电气元件安装接线与检1.刀开关，电流互感器，电压表，电流表,断路器，交流接触器，电容器的选用与检修L熟悉刀开关，电流互感器，电压表，电流表,断路器，交流接触器，电容器的功能，基本结构，工作原理，型号含义，熟记其图形符号和文字符号；2.能正确识别，选择，安装，使用刀开关，电流互感器，电压表，电流表，断路器，交流接触器，电容器.2理论4实操62.电气控制线路原理图的识度1 .熟悉绘制识读电气原理图的原则和方法；2 .能根据电气原理图绘制出布置图和接线图.23.电气控制线路和接线及检修1 .熟知低压电容柜电气控制线路的工作原理和用万用表检测元件的方法；2 .能正确熟练地进行电容柜控制线路接线安装，接线并能用万用表检测电气元件的好坏.67XGB15121OKV进线柜电气元件安装接线1.隔离开关、真空断路器、高压熔断器、电压互感器、电流互感器，综合保护带电显示器。避雷器的互用及检修1 .熟悉隔离开关、真空熔断器、高压熔断器、电压互感器、电流互感器、综合保护带电显示器、避雷器的功能、基本结构、工作原理型含义，图形符号和文字符号；2 .能正确识别、选择、安装、使用隔离开关、真空熔断器、高压熔断器、电压互感器、电流互感器、综合保护带电显示器、避雷器.2理论4实操82.电气原理图的识别1 .熟悉绘制、识读电气原理图的原则；2 .能根据电气原理图绘制出布置图和接线图.23.电气控制线路接线及检修1 .熟知IOKV进线柜控制线路的工作原理和利用万能表检测元件的方法；2 .能正确熟练地进行IOKV进线柜控制线路安装检修并能用万能表检测元件的好坏.88XGN15121OKV出线柜电气元件安装接线1.隔离开关、真空断路器、接地开关、电流互感器综合保护，带电显示的选用及检修。1 .熟悉隔离开关、真空开关断路器、接地开关、电流互感器综合保护、带电显示器的功能，基本结构，、工作原理、型号含义、熟记图形符号和文字符号；2 .能正确识别选择、安装、使用隔离开关、真空断路器、接地开关、电流互感器综合保护、带电显示器.4理论6实操122.电气原理图L熟悉绘制、识读电气原理图的原则；2的识读。2.能根据电气原理图绘制出布置图和接线图.3.电气控制线路接线及检修1 .熟悉IOKV进线柜控制线路的工作原理和利用万用表检测元件的好坏；2 .能正确熟练的进行IOKV出线柜控制线路安装、检修并能用万用表检测电气元件的好坏.129综合实训1.简单配电柜电路设计1 .通过老师提出控制要求，检验学生简单配电柜电路的设计能力和元器件选用知识的掌握水平；2 .能正确按照设计图纸安装接线并通电调试.12理论2实操222.基本线路故障检修L通过描述故障现象、学生书面分析故障范围、并写出故障分析报告；2.能正确使用常用电工仪表查找故障点，并排除。12合计108五、教学条件（一）师资队伍1 .课程负责人课程负责人应该熟悉本课程理论知识和基本业务流程，具有较高的专业知识和操作能力，懂得中职教育规律，实践经验丰富，教学能力强，在本专业领域有一定的学术造诣和影响力，具有中级及以上技术职称。2 .课程团队教师数量与教学班级（或学生比例）符合规定要求，形成职称、学历、学缘、年龄结构合理的课程团队。主讲教师应为“双师型”在岗在编的专职教师，具有中级及以上专业技术职务，具有丰富的实践和教学经验，教学能力强，有一定的学术水平，对本门课程在专业中的地位、作用有较深入认识。兼职教师主要从本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和实际工作经验，具有中级及以上相关专业技术职称，能承担本课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教育教学任务。（二）教学设施I.校内实训室基本要求根据机电技术应用专业人才培养目标、综合职业能力要求，从专业学习领域课程实施要求出发，按照“理论教学、实训、生产、技能鉴定”四大功能于一体的思路，建设了以下一体化实训教室。实训室基本配置实训内容：用于电子装配、电子检修、岗位综合实训序号品名单位工位数量生均备注1配电柜个30104人一组必备2空气开关个30601个3交流接触器个30602个4熔断器个301505个5时间继电器个30601个6按钮开关个301001个7录IJ线钳个30601个8尖嘴钳个30601个9十字起子个30301个10,字起子个30601个4.校外实训基地基本要求具有稳定的校外实训基地；能够开展本课程的实训活动，满足学生校外实训需求；实训设施齐备，实训岗位、实训指导教师确定，实训管理及实施规章制度齐全。校外实训基地一览表序号实训基地名称工位数实训内容130维修电工、电工高级215维修电工、电工中级3.支持信息化教学方面的基本要求具有满足本课程教学需要的信息化教学条件；具有可利用的数字化教学资源库；鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果。(三)教学资源1 .教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，禁止不合格教材进入课堂。鼓励专业教师联合行业企业专家共同开发校本教材。采用教材：电工基础邵展图主编，中国劳动社会保障出版社，2007年出版，第4版工厂变配电技术，唐志忠主编，中国劳动社会保障出版社，2012年出版，第1版。2 .图书文献配备基本要求图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作需要，方便师生查询、借阅。实时更新图书文献资料。3 .数字教学资源配置基本要求建设、配备与本课程有关的音视频素材、教学课件、微课、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等专业教学资源库，应种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新，能满足教学要求，且在本区域处于领先水平，条件成熟时形成在线开放课程。六、教学方法与手段配电柜安装技术及应用是一门理论与实践相结合的课程。课程实践性较强，因此要加强学生实操练习。常采用的教学方法如下。1、任务驱动法：通过完整的项目实施过程，使学生体验从项目分析到实施、评价的整个过程，学习掌握需要的各种知识和技能。通过任务驱动，提高学生的兴趣和积极性,促使学生主动投入学习，通过任务完成过程来学习知识、掌握技能、提高岗位工作能力。2、演示法：每个工作任务都按教学要求进行实操训练。实操前教师必须进行讲解、示范，实操中则进行巡回指导纠错，任务完成后对学生的每次操作结果要进行检查，并逐一进行讲评。4 .实践教学法：通过操作，注重对学生实际操作能力的训练，强化案例和流程教学，开展情景教学、项目教学、模拟教学等，让学生有充分的实践机会，让边学边练，以此提高学生学习兴趣。本课程采用的教学手段有：1 .开放配电实训室，重视实践经验的学习，满足学生综合职业能力培养的要求。2 .充分利用信息化手段。依托数控技术应用专业已开发的资源平台，将相应模块的资源运用到本课程的教学中。将课程教材、教案、课件、习题、授课录像、在线测试等教学资料在线公布，实现优质教学资源共享，引导学生自主学习。七、学习评价鉴于中职学校培养目标，坚持以职业岗位能力为重点，考核标准应体现以任务驱动的项目化课程特征，建立以体现职业能力为核心的课程考核标准。课程考核强调能力标准及考核的整体性，通过对学生知识、技能、态度的考核，检验学生的职业能力。坚持实践与理论考核相结合，既有考核技能为主的操作考试，又有测试认知水平的知识考试；坚持结果与过程考核相结合，过程考核主要考察学习态度和职业道德，结果考核坚持理论与实践相结合，理论考核主要考察理论基础知识，实践考核主要考察操作技能。课程期评成绩二平时成绩义20%+实践技能成绩X50%+期末考试成绩X30%。课程考核内容一览表考核模块支撑知识理论考试内容操作考核内容电力系统概论1.了解发电的概念；电力系统的基本要求2.掌握发电厂发电形式和能量转换过程3.掌握电力系统和电网的概念L能区分一次能源和二次能源2.能区分区域电网和地方电网1.了解额定电压概念，电气设备额定电压标准2.了解工厂低高压配电电压的选1.能熟练使用万用表检测三项四线制低压供电电压3.安全用电常识1.熟知安全电压，安全电流标准，2.熟悉触电危害及急救措施，掌握用电安全常识1.能正确掌握触电急救方法2.能熟练地进行人工呼吸和胸外挤压法施救工厂变配电所的电气设备L高压一次设备1.掌握高压开关柜的作用，型号含义等2.掌握变压一次设备的功能，分类，型号含义等L能识别高压开关柜各元件的名称作用2.低压成套配电装置1.掌握低压配电柜的作用，型号含义等2.掌握低压配电箱的作用，型号含义等1.能识别低压配电柜，低压配电箱各元件的名称，作用GGD动力配电箱电气元件安装接线与检修1.空气开关，熔断器，交流接触器，按钮的选用及检修I.熟悉空气开关，熔断器，交流接触器，按钮，时间继电器的功能，基本1.能正确识别，选择，安装，使用空气开关，熔断器，结构，工作原理，熟记其图形符号和文字交流接触器，按钮,时间接触器2.电气原理图的识读1.熟悉符号和掌握绘制，识读电气原理图的原则和方法1.能根据电气原理图绘制出布置图和接线图3.电气控制线路接线及检修熟知动力配电箱控制线路的工作原理和用万用表检测元件的方法能正确熟练地进行动力配电箱控制线路接线安装检修并使用万用表检测元件的好坏GGD-IAA低压进线柜电气元1.隔离开关，真空断路器，高压熔断器，电流互感器，电压表，电流表，有功电熟悉隔离开关，真空断路器，高压熔能正确识别，选择,安装，使用隔离开件安装控制线路接线与检修变表无功电变表的选择及检修断器电流互感器，电压表，电流表，有功电变表,无功电变表的功能，基本结构，工作原理，型号含义，熟记其图形符号和文字符号关，高压熔断器，电流互感器，电压表，电流表，有功电度表，无功电度表2.电器原理图的适读熟悉和掌握绘制，识读电气原理图的原则和方法能根据电气原理图绘制出布置图和接线图3.电气控制线路接线及维修熟知低压进线柜控制线路的工作原理和用万用表检测元件的方法能正确熟练地进行进线柜控制线路接线安装，检修并能用万用表检测元件的好坏GGD3AA低压出线柜电气元件安装接线与1.刀开关，断路器，电流互感器，电流表的选用与检修。熟悉到开关，断路器，电流互感器，电流表的功能，基本结构，工作原理,能正确识别，选择安装、使用刀开关,断路器，电流互感检修型号含义。熟记其图形符号和文字符号。器，电流表。2.电气原理图的识读。熟悉绘制、识读电气原理图的原则和方法。能根据电气原理图绘制出布置图和接线图。3.电器控制线路的接线与检修。熟知低压出线柜电气控制线路的工作原理和万用表检测元件的方法。能正确熟练地进行出线柜控制线路接线安装、检修并能用万用表检测电气元件的好坏。GGJ2AA低压电容柜电气无件安装接线与检修1.刀开关，电流互感器，电压表，电流表，断路器，交流接触器，电容器的选用与检修熟悉刀开关，电流互感器，电压表，电流表，断路器，交流接触器，电容器的功能，基本结构，工作原理，型号含义，熟记其图形符号和文字符号能正确识别，选择,安装，使用刀开关,电流互感器，电压表，电流表，断路器，交流接触器，电容器2.电气控制线路原理图的识度熟悉绘制识读电气原理图的原则和方法能根据电气原理图绘制出布置图和接线图3.电气控制线路和接线及检修熟知低压电容柜电气控制线路的工作原理和用万用表检测元件的方法能正确熟练地进行电容柜控制线路接线安装，接线并能用万用表检测电气元件的好坏XGB151210KV进线柜电气元件安装接线1.隔离开关、真空断路器、高压熔断器、电压互感器、电流互感器，综合保护带电显示器。避雷器的互用及检修熟悉隔离开关、真空熔断器、高压熔断器、电压互感器、电流互感器、综合保护带电显示器、避雷器的功能、基本结构、工作原理型含义，图形符号和能正确识别、选择、安装、使用隔离开关、真空熔断器、高压熔断器、电压互感器、电流互感器、综合保护带电文字符号显示器、避雷器2.电气原理图的识别熟悉绘制、识读电气原理图的原则能根据电气原理图绘制出布置图和接线图电气控制线路接线及检修熟知IOKV进线柜控制线路的工作原理和利用万能表检测元件的方法能正确熟练地进行IOKV进线柜控制线路安装检修并能用万能表检测元件的好坏XGN151210KV出线柜电气元件安装接线1.隔离开关、真空断路器、接地开关、电流互感器综合保护，带电显示的选用及检修。熟悉隔离开关、真空开关断路器、接地开关、电流互感器综合保护、带电显示器的功能，基本结构，、工作原理、型号含义、熟记图形符号和文字符号。能正确识别选择、安装、使用隔离开关、真空断路器、接地开关、电流互感器综合保护、带电显示器。2.电气原理图的识读。熟悉绘制、识读电气原理图的原则。能根据电气原理图绘制出布置图和接线图。3.电气控制线路接线及检修熟悉IOKV进线柜控制线路的工作原理和利用万用表检测元件的好坏能正确熟练的进行IOKV出线柜控制线路安装、检修并能用万用表检测电气元件的好坏。综合实训L简单配电柜电路设计通过老师提出控制要求，检验学生简单配电柜电路的设计能力和元器件选用知识的掌握水平能正确按照设计图纸安装接线并通电调试2.基本线路故障检修通过描述故障现象、学生书面分析故障范围、并写出故障分析报告能正确使用常用电工仪表查找故障点，并排除在具体运用时，考虑具体的考核内容及测试方向。其中，本课程理论部分采用闭卷笔试，侧重学生记忆知识的数量和理解知识的程度；教学训练内容采用团队操作考核，采取小组同时过关，取小组平均分进行实际操作。八、质量保障1 .加强日常教学组织运行与管理，常态化开展课程层面质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动。2 .在课程目标、内容、教学方法和手段等方面积极开展教学研究，课程负责人和主讲教师有课题研究支撑，有教研成果在校内外推广并取得较好效果；适时开展应用技术推广、咨询和服务，并取得较好的效果。3 .充分利用评价分析结果有效改进课程教学，持续提高人才培养质量。九、教学建议1 .在教学内容体材的选用上，要求课程的实训，实训和主要课堂活动都要围绕“基于教学工作过程”的指导思想理念；尽可能取材于真实的供配电所企业设备电气控制配电柜案例，实现专业理论知识和技能知识融为一体。2 .在实施具体教学过程中采用理论与实训相结合和的教学方式，坚持少讲多做，以作为主突出重点，难点，讲求实效；力求使学生做到学以致用。3 .在教学方法的选择上要从学生现有的水平和实际能力出发，注重“从实际出发，固材施教”，采用分部教学法，任务驱动法等多种教学方法，努力摸索新的教学模式，从提交学生分析为题和解决为题的能力。4 .在教学手法上选用多媒体演示教学，将真实的企业配电柜设备案例引入课堂教学,采用区域网的计算机辅助教学，演示法，任务驱动教学法等教学，激发学生对学习的热情。