人教版六年级下册音乐感恩的心教学设计.docx

音乐教学设计课题感恩的心班级六年级教师教学目标1 .通过歌曲感恩的心的学习，激发学生感恩老师的情感；2 .熟练演唱歌曲感恩的心；3 .在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感。教学重难点重点：把学生的感恩之情通过学唱歌曲充分的调动起来。难点：有感情的演唱歌曲，学会一边演唱一遍加手语表演。教学过程教学流程教师活动学生活动-、导入春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话是说的是什么人呢？二、欣赏歌曲通过多媒体播放歌曲激发同学们的学习兴趣。1 .注意：听一听这首歌曲里分了几部分？2 .节奏练习3 .唱旋律4 .有感情的演唱。反复演唱是必不可少的，因为歌曲本身就有很多内容，在演唱的时候要注意节奏,和音的强弱变化,加强歌曲的表现力。三、学习手语1 .演示动作由老师演示动作。2 .分解动作老师讲解动作，学生跟着做动作。3 .分组进行练习。小组之间互相进行练习，帮忙纠正错误。促进提高。学生回答学生听歌曲，说说这首歌曲里分了几部分？学生唱旋律。学生跟着老师学做动作，并分小组练习。教学流程四、学生表演1.一边唱歌边作手语。虽然学生学的还不是很熟练,但是表演本身就是一个很好的情感的体验。通过这种体验来促进同学们进一步学习。五、欣赏歌曲(D初听感恩的心的录音。(2)师生共同讨论歌词的含义。(3)复听。(4)划分段落，并找出段落内相同或相似的乐句。(5)再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。六、小结这节课开始我们本学期第一单元的学习，这是一个非常重要的单元，按照教科书的要求，要背唱感恩的心这首歌曲(最好也能背唱第二声部)，请同学们在课外多加练习，同时考虑为这首歌曲创编集体舞的动作。分小组表演，并比赛。师生共同讨论歌词的含义。作业设计学唱感恩的心板书设计第一单元爱满人间1.感恩的心感谢一生，感恩有你教学反思