以“言”解“文”促进文言深度学习--《鸿门宴》教学设计.docx

以言解文，促进文言深度学习鸿门宴教学设计【教学目标】1.梳理故事脉络，了解历史背景。2.抓住行动与话语，掌握人物形象。3.体会史记的叙事艺术，比较史传文学特点。教学过程一导入事先在黑板上将标题写成鸿门安。把鸿门宴错写成鸿门安,但从某种程度上说又没有写错。说文解字中说：宴，安也。从,旻声。按照字的本义，宴会应该是安逸、安闲的，至少是安全的。但我们文中的这场宴会是安闲的吗？为什么不安呢？又是如何转危为安的呢？让我们一起走进鸿门宴，一探究竟。二、抓住矛盾核心，理清关系脉络此时项羽、刘邦还在同一阵营，刘邦做了什么事让项羽想要杀他？明确：沛公入关，距关，无内诸侯。楚怀王曾与诸将约定，先入关者为王，刘邦阴差阳错先进入关中，且表现出想要称王的野心。面对这种局面，一向自负的项羽率领大军驻扎鸿门，誓要铲除刘邦；实力弱小的刘邦肯定要为自己的行为找到一个合理的解释，从而熄灭项羽的怒火。所以两者的矛盾主要集中于沛公入关''这个事件上。三、一事五说：叙事与写人的纽带(一)司马迁对'沛公入关'一事有'五说，不同的人对于沛公入关这一事实的描述是不一样的。在不同的描述中，各个人物的性格也显露出来。现在请前后四个人为一小组，找一找是哪五说?并根据具体字句说说分别体现了人物什么样的性格？小组讨论后完成下表。序号具体语句谁对谁说怎么说从中可以看出人物什么样的性格第一说第二说第三说第四说第五说明确：1 .第一说：曹无伤的告密曹无伤对项羽形容这件事的时候，使用的动词是王。许慎解释王：天下所归往之。在这里名词作动词表称王。史记高祖本纪中载，曹无伤畏惧项羽攻打刘邦，且欲以刘邦机密求封，向项羽告密，自然将刘邦的行为往恶劣说。项羽对于王关中说法的反应：项羽大怒，日：'旦日飨土卒，为击破沛公军！对于曹无伤的告密，项羽很轻易地就相信了，并且第二天就要攻打刘邦，说明项羽是冲动易怒、自负霸气的。填入表格中即是：第一说沛公左诩吗曾无伤使人肯于承羽H:一沛公欲F.关中.使要为相.珠宝之丁喻灿.H：且H貌上卒.为击破眼浑曾无伤对原羽王关中普无伤不忠不义项羽冲动场怒2 .第二说：刘邦的自辩刘邦在向项伯求情时，使用的动词是入而不是破攻，段玉裁说文解字注中解释入就是自外而中。刘邦这么说，仿佛他不是击败秦军后进入关中，而是轻轻松松走进来的，并且入关仿佛毫无目的。刘邦采用这种说法是为了降低项羽的戒心，博得项伯的同情，不惜放下身段。此段中还连用了三个不敢以表示对项羽的敬畏。填入表格即是：第二说沛公率后酒为毋.约MMIl.H：-A人为秋名不敢有所近.箍史民.封府库.而恃将军。所以遣梯守美者.各他歌之出人与葬雷也日夜里将军至.岂敢反乎！愿值R者臣之不敢倍油公对项伯人关中刘邦能植能伸，善于瓮络人心3 .第三说：项伯的劝说项伯在向项羽转述刘邦说辞的时候，没有完全照搬刘邦的话，而是把入关改成了先破关中二说文解字：破，石碎也。意在表明刘邦攻打的不易，突出了刘邦的赫赫战功。再以'今人有大功盖棺论定，将机缘巧合进入关中的刘邦塑造成大功臣。从中可以看出，项伯善于言辞，也侧面反映出刘邦善于笼络人心。填入表格即：第三说于是项伯发夜去.至军中.凡以沛公有报项E因言LL-沛公不先破关中.公岂敢人乎？令人有大功而击之.不义也。不如因洋遇之."项伯对项羽破关中项的讲义气、没有心机刘加善Y-建络人心4.第四说：刘邦的告罪刘邦见项羽也保持了一贯自谦的说辞入关，而且还强调是''不自意的。同时还一连用了三个臣自称臣是象形字，是一个人低着头时眼睛的形状，许慎解释为象屈服之形按理说，刘邦和项羽都尊楚怀王为义帝，应该是同侪关系，没有上下之分；这里，刘邦为了自保，而奉承项羽，将自己的功劳与能力一再贬低。项羽听后，见刘邦如此谦逊，再加上他本来就看不起背叛告密的小人，于是将曹无伤告密一事悉数抖落。填入表格即是：第四说沛公旦日从百余精东见项E至浦n.谢U：.良Lj将军我力而攻奉.将军故河北臣故河南.然不H心能先入关破案.将复见将军于此.今弄有小人之声.令将军与臣有的-沛公对项羽人关中刘炜普于审时度分.能屈能仲5 .第五说：樊哙的进言樊哙身为刘邦的参乘，采用的自然是相似的说法，但樊哙身为一介武夫，能更毫无顾忌地说刘邦想说而未说之事。刘邦言辞中将矛盾归咎为今者有小人之言，令将军与臣有郤。而樊哙直言项羽之过错：欲诛有功之人。诛，讨也，正义的一方杀有过错的一方的意思。同时，诛有谴责处罚的意思。刘邦是有功之人，诛有功之人不仁不义，更强调了对项羽行为的谴责之意。同时也拿捏住了项羽光明磊落、讲求仁义的性子。当然，樊哙也并非一介莽夫，而是粗中有细，谴责之后紧接着说道：此亡秦之续耳，窃为大王不取也！将项羽捧高到帝王的位置。所以项王未有以应，不是无以应，被责难到无话可说，可以应但未应，在心底默认了樊哙的话有道理。填入表格即是：第五说煲唳H：“臣元旦不避.危酒安足辞！夫秦王有虎能之心,杀人如不能举.两人如恐不胜.天下皆版之.怀王与请将约H：先破聋人成阳春王之今沛公先破奉人成阳.生E不敢有所近.封闭官室.还军霸上.以恃大王来.故遣将守夫看.番他咨出人。T常也。劳苦而功高如此.未有封侯之庆.而听绵说.欲诛有功之人.此亡秦之续耳。窗为大王不取也广项王未有以应.口：“坐广星羽人关中突哈英勇直夷、粗中6细项羽光明解落,义气直率（二）小结：当然，沛公一而再再而三地采取示弱、道义约束的措施，希望解除消灭项羽的杀心，但是项羽的谋士范增一次又一次地想让刘邦有来无回，最终刘邦是采取间行逃席、张良入谢的计策才转危为安的。楚汉之间的矛盾表面上看是对于沛公入关的评判，实质上是刘邦的野心与项羽称霸之间的冲突，是两者之间剑拔弩张的权势、利益争夺。因此，司马迁在樊郦滕灌列传中记述鸿门宴这一事件时评论道：项羽亦因遂己，无诛沛公之心矣。这场宴会最终转危为安，有项羽性格的原因，也有刘邦自救策略起效的原因，但更重要的是两者的利益暂时达成了平衡。这在今天的国家外交中也同样适用。四.总结叙事艺术，比较史传文学至此，司马迁不吝笔墨，一事五说，与我们前面学过的烛之武退秦师的简洁相比，确实堪称叙事详备。但司马迁这五说又并不是简单的重复，而是在五说的过程中将各个人物的性格刻画得淋漓尽致，每个人的用语都经过了细心考究，塑造了丰富饱满的人物形象。附板书：不安一宴一转危为安Ii权、利争夺II医五:道义I