任务单公开课教案教学设计课件资料.docx

）小组篮球多种形式的运球运用方法1：向前、后退运球+抛准（任务单）挑战任务一第一个练习：向前、后退运球+抛准练习规则：学生运球到踩线，立马运球后退到踩线，立马启动运球 到，然后做出向篮筐抛准。同学依次排队练习。第二个练习：向前、后退运球（移动标志桶）+抛准器材摆放：分别将两个不同颜色的标志桶，放在线上和线上。练习规则：学生运球到拿起标志桶，立马运球后退到交换标志桶，再立马快速运球到，然后做出向篮筐抛准。同学依次排队练习。挑战任务二第一个练习：向前、后退运球+过弱防守+抛准器材摆放：请组长把两个标志桶回收，放回原位。练习规则：在组长的安排下，一人去做防守XX,只能用一个手臂进行弱防守, 防守XX在1.6米横线上左右移动。XX依次排队练习。第二个练习：向前、后退运球+过强防守+抛准器材摆放：请组长把两个标志桶回收，放回原位。练习规则：在组长的安排下，一人去做防守同学，用两个手臂进行强防守，防守同学在L 2米区域内活动。同学依次排队练习。问题1：如何做到向前、后退运球+抛准学练中运球连续，不掉球?XX抬头看降低重心控制（改变）方向个人完成5次以上自己评价（A、B、O教师评价本小组（A、B、C）（）同学（）同学（）同学（）同学填写自己的学号，认为自己在此项任务中做到了，就“J”。问题2：进攻同学N如何摆脱防守同学？同学观察判断寻找空位控制运球节奏加速运球过人个人完成4次以上同伴评价（A、BxO小组评价（A、B、C)(）同学(）同学(）同学(）同学填写自己的学号，认为自己在此项任务中做到了，t“挑战任务三：2打1第一个练习：2打1练习规则：规则：在一定区域内，四人小组，2人运、传、抛等形式在1人防守下对抗，形成2打1比赛模式，1人裁判记录。问题2,进攻同学m何摆脱防守同学？同学观察判断寻找空位控制运球节奏加速运球过人小组完成几分以上教师评价(A、B、O1分2分3分4分5分6分7分(男)同学(女)同学填写自己的学号，认为自己在此项任务中做到了，St“wO课堂学习评价单(小结)XX运动能力体育品德健康行为积极完成挑战任务比赛中能运用所学动作遵守规则互帮互助互动交流积极参与()同学()同学()同学()同学填写自己的学号，认为自己在此项任务中做到了，就“J”。