会计基础（非专业）教学教案.docx

会计基础（非专业）教学教案一、课程的性质与任务会计基础课程是会计专业的专业基础课，也是其他专业的基础性课程，实践性和应用性较强。课程首先要培养学生具有会计思维和运用会计信息进行分析问题、解决问题的能力，其次要重点培养学生财务分析能力、自学能力；最后让学生学会运用会计信息，提高学生未来在实际工作中管理和科学决策的能力，为学生后续学习和未来的职业生涯打下良好的基础。二、与相关课程的衔接、配合及分工通过会计基础课程的学习，让学生了解会计的基本理论和方法，完善学生的专业知识结构，扩大学生的知识面，为学生的后续专业学习奠定良好的基础。三、课程教学要求的层次根据本课程的性质和特点，对基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次；对基本方法的教学要求分为了解和掌握两个层次。四、本课程的学习方法课堂讲授为主，讲授、讨论相结合，结合实训教学，适度配合课堂案例教学和课后作业。具体见下表。基本信息课程性质专业选修总学时72周学时4上课周数18理论学时39实训学时33课程简介会计基础课程是会计专业的专业基础课，也是其他专业的基础性课程，实践性和应用性较强。本课程主要介绍会计了会计的目标、会计要素、会计等式、会计凭证、会计账簿、会计报表等基本知识、基本方法、基本技能，以使学生了解和掌握会计这一学科，具有会计思维，学会使用会计信息，为未来的职业生涯打好基础。教学目标及总要求本课程从介绍会计基本理论入手，逐步深入到会计工作流程和方法以及财务报表的阅读与分析，突出非会计专业应用性的特点。通过学习，培养学生拥有会计思维，树立现代财务理念，熟悉会计核算原理，学会运用会计知识和方法分析并解决实践中的实际问题。教学重点及难点教学重点为模块一新手入门、模块二借贷记账法的应用、模块三填制和审核原始凭证、登记账簿、对账和结账、财产清查和认知财务会计报告等内容。教学难点为借贷记账法的应用、填制和审核凭证、登记账簿、认知财务会计报告等内容。教学方法讲授法、讨论法、读书指导法；演示法（PPT课件）、参观法（参观企业、认知实训室）；实训作业法等。选用教材会计基础（肖燕主编，中国财政经济出版社2018年版）。主要参考资料1 .中华人民共和国企业会计准则（2007年1月1日实施）2 .中华人民共和国小企业会计准则（2013年1月1日实施）3 .中华人民共和国会计法（2000年7月I日起实施）4 .会计基础工作规范（财政部1996年6月17日发布）5 .肖燕、刘珊珊：会计基础，北京：经济管理出版社，2015版6 .孟繁金、赵英：基础会计，北京：中国财政经济出版社，2012版7 .彭晓琳、王亚斌：村集体经济组织会计，北京：中国财政经济出版社，2013版8 .肖燕：基础会计，大连：东北财经大学出版社，2012版9 .会计档案管理办法，2015年修订主要网站1 .中国教育信息网http2 .中华人民共和国财政部http:W3 .会计之星http:WWebHtml02index.html4 .中国精品课程资源网http:/www.J5 .国家精品课程资源网http"www.J6 .中国会计网http:W7 .中国财考网http8 .新华会计网http:WW9 .中国财经报网http:WW10 .中国会计社区11 .会计之友http"课程考核方法课堂提问和练习（20%）；期中考试（开卷）20%）；期末考试（闭卷）60%）O注：课程性质包括公共必修课、学科必修课、专业必修课、公共选修课、学科选修课、专业选修课。周次课次计划教学内容课时备注11、2模块一新手入门项目一走进企业项目二走近会计2223、4模块二会计做账的方法项目一会计家族一一六大要素435、6项目一会计家族一一六大要素项目二记录家族成员活动的方法2247、8项目二记录家族成员活动的方法项目三会计实战演练一一借贷记账法的应用2259、10项目三会计实战演练一一借贷记账法的应用4611、12项目三会计实战演练一一借贷记账法的应用4713、14项目三会计实战演练一一借贷记账法的应用4815、16模块三会计工作的流程项目一填制和审核会计凭证4917、18项目一填制和审核会计凭证41019、20项目二建立账簿体系21121、22项目三登记账簿41223、24项目三登记账簿41325、26项目三登记账簿41427、28项目四对账和结账61529、30项目五摸清家底一一财产清查41631>32项目六认知财务会计报告41733、34项目六认知财务会计报告41835、36项目六认知财务会计报告项目七会计档案管理22合计72模块一内容（标题）项目一走进企业课时：2学时教学目的及要求教学目的：企业是学习会计时主要的会计主体，通过本项目的学习，让学生了解企业及其经济活动，为下一步学好会计打好基础。教学要求：1、了解社会经济活动，了解社会经济活动与会计的关系。2、了解企业的概念，企业的分类、企业的开办、各部门的设置、人员的配备和企业的经营流程和经济活动。擎重点和难点重点：1 .社会经济活动2 .企业的经济活动难点：企业的经济活动教学方法课时安排本章教学应采用课堂讲授和讨论相结合的方式，以典型案例导入主题，配合提示性讲解，案例分析，提问。本项目课堂教学时间为2学时。课外作业见教材的任务实施。1可以日常生活中经济活动的案例引入本课程主题，阐明本课程将要讲授的内容，采取口头提问、讨论和启发思考等方式激发学生对企业及其经济活动的学习兴趣。导入新课：模块一新手入门项目一走进企业任务一了解社会经济活动1、经济活动与会计的关系2、参与经济活动的主体有哪些3、社会再生产过程的生产、分配、交换、消费四个环节任务二到企业去看看一、什么是企业企业是以盈利为目的，运用各种生产要素(土地、劳动力、资本、技术和企业家才能等)向市场提供商品或服务，自主经营、自负盈亏、独立核算的法人和经济组织。二、企业的分类根据不同的标准，企业可分为以下种类：(1)按照企业的经营内容和行业属性来划分,可分为工业企业(制造型)、商品流通企业、农业企业、饮食服务企业、交通运输企业、金融保险企业、施工企业、旅游企业、房地产开发企业等。(2)按照企业组织形式划分，有公司制企业和非公司制企业。公司制企业又分为有限责任公司和股份有限公司。三、看看企业(一)企业开办开办企业需要哪些手续呢？下面就来看看具体流程：(1)核名。(2)拟定“公司章程”.(3)刻制企业印章，主要是法人代表的私章。(4)注册公司：新的“五证合一"办证模式，采取"一表申请、一窗受理、并联审批、T筑正照"的流程。(5)凭营业执照，到公安局特行科指定的刻章社，去刻公章、财务章。(6)去银行开立基本户。(7)到税务局申请领购发票。(8)开始营业。(二)企业工作场所根据相关法律的规定，企业需要有固定的工作场所。(三)企业的部门及人员企业要正常进行生产经营活动，需要设置很多的部门，并配备相关的工作人员。一般中小企业可以按下面的组织结构来设置部门和聘用人员。（四）企业的经济活动会计主要是核算各单位的经济活动，各单位的经济活动内容又不同，其中制造型企业的经济活动最具有代表性，为了学好会计，下面我们来了解制造型企业的经济活动吧。制造型企业的经济活动包括资金的筹集、资金的运用（供产销三个环节）、资金的退出三个部分。1 .资金的筹集企业要从事经营活动，必须要有一定数量的资金。企业的资金可以通过接受投资或借入两种方式从投资者或债权人处取得，这些资金主要是货币资金，也可以是实物形态的资产。2 .资金的运用（供产销三个环节）有了资金，就可以建造厂房，购买生产产品所需要的材料，发生采购费用，形成采购成本；在生产过程中，要耗用材料，支付人工工资，发生房屋、设备等固定资产的折旧费，水电费，物料的消耗等，产品完工即可入库；在销售过程中，会发生销售费用及税金，回收货款等活动。3 .资金的退出资金退出企业的活动即缴纳税金、向投资者分配利润、偿还债务等。模块二内容（标题）项目一会计家族六大要素课时：6学时教学目的及要求教学目的：通过本项目的学习，学生能了解六大要素的含义和特征，理解会计要素是会计对象的具体表现，是构建财务报表的基本指标，掌握会计等式的基本原理。教学要求：1、熟知掌握会计六大要素。2、熟知掌握六大要素之间的关系。擎重点和难点重点：1、会计六大要素2、六大要素之间的关系难点：会计要素和会计基本等式的理解教学方法课时安排本章教学应采用课堂讲授和讨论相结合的方式，以实际案例配合提示性讲解，结合学生课堂互动。本章课堂教学时间为6学时。课外作业见教材的任务实施。备注以财务报表引出会计要素的关系，让学生直观理解会计要素是构建财务报表的基本指标，有助于学生后续的学习。导入新课：模块二会计做账的方法项目一会计家族一六大要素任务一认识家族成员一、资产（一）含义：资产是指企业过去的交易或者事项形成的，由企业拥有或者控制的，预期会给企业带来经济利益的资源。资产是由企业过去的交易或者事项形成的（二）特征-资产是企业拥有或者控制的资源-该资源预期会给企业带来经济利益流动资产（三）分类.非流动资产1、流动资产流动资产是指可以在一年内或者超过一年的一个正常营业周期内变现、出售或者耗用，或者主要为交易目的而持有的资产，主要有库存现金、银行存款。2、非流动资产非流动资产是指流动资产以外的资产，主要包括持有至到期投资、长期股权投资、工程物资、在建工程、固定资产、无形资产、长期待摊费用等。二、负债（一）含义：负债是由企业过去的交易或者事项形成的，预期会导致经济利益流出企业的现时义务。由企业过去的交易或者事项产生的（二）特征-是企业承担的现时义务1.会导致经济利益流出企业r流动负债（三）分类-1.非流动负债1、流动负债流动负债是指企业将在一年或者超过一年的一个正常营业周期内清偿，或者主要为交易目的而持有的债务，主要包括短期借款、应付账款、应付票据、预收账款、应付职工薪酬、应付股利、应付利息、应交税费、其他应付款等。2、非流动负债非流动负债是指流动负债以外的负债,主要包括长期借款、应付债券、长期应付款等。三、所有者权益（一）含义：所有者权益是指企业全部资产扣除全部负债后，由所有者享有的剩余权益。公司的所有者权益又称为股东权益或者净资产。（二）特征除非发生减资、清算，企业不需要偿还所有者权益一所有者权益是投资者享有的剩余权益，即所有者权益置于债权后，在企业清算时企MWU余财产在清偿所有负债后才返还投资者所L有者凭借所有者权益能够参与利润分配一实收资本（股本）（三）内容T资本公积-留存收益（盈余公积、未分配利润）1、实收资本实收资本是指投资者按照企业章程或合同、协议的约定，实际投入企业的资本，它是企业注册登记的法定资本总额的来源，它表明所有者对企业的基本产权关系。2、资本公积资本公积是指由股东投入，但不能构成"股本"或"实收资本”的资金部分，主要包括股本溢价、投入资本汇兑损益等。3、盈余公积在经营过程中所实现的利润并不全部分配给各位投资者，而是保留一部分在企业内部，因此就形成企业的留存收益。四、收入（一）含义：收入是企业在日常活动中形成的，会导致所有者权益增加的，与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。-是企业日常活动形成的经济利益的总流入（二）特征-必然导致所有者权益的增加-与所有者投入资本无关的经济利益的总流入（三）分类1、按照经济性质2、按照业务主次五、费用销售商品收入提供劳务收入让渡资产使用权收入主营业务收入其他业务收入（一）含义：费用是指企业在日常活动中发生的，会导致所有者权益减少的，与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。是企业日常活动中发生的经济利益的总流出（二）特同必然导致所有者权益的减少是与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出直接材料费用计入成本的费用'直接人工费用_制造费用（三）分类管理费用期间费用'销售费用制造费用1、计入产品成本的费用计入产品成本的费用分为直接费用和间接费用。直接费用包括直接材料费用、直接人工费用等。间接费用为制造费用。2、期间费用期间费用是指企业发生的、不符合或者不再符合资产确认条件的支出，它们应当在发生时确认为费用，计入当期损益，包括管理费用、销售费用和财务费用。六、利润（一）含义：利润是指企业一定会计期间的经营成果，包括收入减去费用后的净额、直接计入当期利润的利得和损失。营业利润（二）分类一利润总额净利润小结：学习了会计六大要素。任务二掌握家族成员的关系一、财务状况三家族的关系资产=负债+所有者权益（编制资产负债表的基础）二、经营成果三家族的关系收入-费用=利润（编制利润表的基研I）三、六大家族间的关系收入必然导致所有者权益的增加，费用必然导致所有者权益的减少，因此，上述两个平衡公式相互之间存在着有机的联系。资产=负债+所有者权益+（收入-费用）资产=权益（债权人权益+所有者权益）资产=权益（负债+所有者权益）反映了会计要素在数量上的关系，是设置账户和编制财务会计报表的理论依据。四、经济业务发生会影响六大家族的关系吗企业发生的任何一笔经济业务,不管会计要素发生了怎样的增减变动，都不会破坏会计等式中各要素的平衡关系，其资产总额总是与权益总额相等。1、资产与权益同时增加相等金额，等式两边总额增加，等式仍保持平衡。2、资产与权益同时减少相等金额，等式两边总额减少，等式仍保持平衡。3、资产内部有增有减且增减金额相等，等式两边总额不变，等式仍保持平衡。4、权益内部有增有减，且增减金额相等,等式两边总额不变，等式仍保持平衡。小结：通过财务报表引出会计六大要素之间的关系，等式表达，浅显易懂。让学生直观理解会计要素是构建财务报表的基本指标，有助于学生后续的学习。模块二内容（标题）项目二记录家族成员活动的方法课时：4学时教学目的及要求教学目的：通过本项目的学习，学生能了解会计科目和账户以及两者的关系，学习记账方法，掌握会计是如何记账的。教学要求：1、熟知掌握会计科目和账户。2、熟知掌握记账方法及分录，并能熟练操作。教学重点和髻,重点：1、会计科目和账户。2、会计记账方法。难点：会计账户和记账方法。时安排教学方法课本章教学应采用课堂讲授和讨论相结合的方式，以实际案例配合提示性讲解，结合学生课堂互动。本章课堂教学时间为4学时。见教材的任务实施。备注导入新课：模块二会计做账的方法项目二记录家族成员活动的方法任务一识别记录场所一、会计科目（一）含义：把会计要素的内容分成具体的每一个项目，再给每一项目一个名称。（二）分类资产类负债类1、反映的经济内容V所有者权益类成本类l损益类总分类科目2、反映经济内容的详细程度-明细分类科目二、会计账户（一）含义：根据会计科目来设立的，用来连续、系统、分类记录和反映会计要素增减变化及其结果的载体。（二）分类：r资产类账户负债类账户1、按经济内容分一所有者权益类账户成本费用类账户_收入类账户r总分类账户2、按指标详细程度分明细分类账户（三）账户结构1、内容：账户名称、日期、凭证号数、摘要、账户方向、余额¥凭证摘要I借方砺借或贷月日号数2、形式（T形账）借账户名称（会计科目）贷（三）会计科目与会计账户的联系与区别提问：两者之间存在何种联系与区别？1、联系：一个会计科目对应一个会计账户，代表同一经济内容；会计科目是会计账户的名称，是会计账户的一项内容。2、区别：会计科目无结构，只是个名称，会计账户有结构和格式。任务二学会记录方法一、复式记账法（一）含义：对发生的每一项交易事项都以相等的金额同时在两个或两个以上相互联系的账户上进行登记（二）种类：借贷记账法（规定统一使用）、收付记账法、增减记账法二、借贷记账法（一）记账符号:本身无意义（二）账户结构1、资产类账户借方资产类账户贷方期初余额本期增加额本期减少额本期借方发生额本期贷方发生额期末余额期末借方余额二期初借方余额+本期借方发生额-本期贷方发生额2、负债类账户借方负债类账户贷方本期减少额期初余额本期增加额本期借方发生额本期贷方发生额期末余额期末贷方余额二期初贷方余额÷本期贷方发生额-本期借方发生额3、所有者权益类账户借方所有者权益类账户贷方本期减少额期初余额本期增加额本期借方发牛额本期贷方发牛额期末余额期末贷方余额二期初贷方余额+本期贷方发生额-本期借方发生额4、成本费用类账户借方成本费用类账户贷方本期增加额本期减少额本期借方发生额本期贷方发生额5、收入类账户期末柜余额借方收入类账户贷方本期减少额本期增加额本期借方发生额本期贷方发生额期末无余额三、记账规则有借必有贷，借贷必相等。四、会计分录“会计分录”是对每项经济业务列示出应借、应贷的账户名称及其金额的一种记录，包括三部分内容：账户名称、记账方向（借或贷）、记录的金额。小结：学习了会计科目、账户、做账方法及分录重点知识。模块二会计做账的方法内容（标题）项目三会计实战演练一借贷记账法的应用任务一筹集资金核算课时：2学时教学目的及要求教学目的：应用借贷记账法对企业筹集资金所发生的经济业务进行会计核算，使学生可以独立进行筹集资金的业务核算。教学要求：1、理解资金筹集业务核算的主要内容。2、掌握投入资本的核算。3、掌握借入资金的核算。教学重点和髻心重点：1 .投入资本的核算2 .借入资金的核算难点：借入资金的核算时安排擎方法课本章教学应采用课堂讲授和实训相结合的方式，以典型案例导入主题，配合提示性讲解，案例分析，提问。本章课堂教学时间为2学时。见教材的任务实施。备注可以日常生活中经济活动的案例引入本课程主题，阐明本课程将要讲授的内容，采取口头提问、讨论和启发思考等方式激发学生对企业及其经济活动的学习兴趣。导入新课：模块二会计做账的方法项目三会计实战演练一借贷记账法的应用任务一企业筹集资金的核算一、筹集资金业务核算的主要内容企业生产经营所需资金主要有两大渠道，一是企业的所有者投入企业的资本，也就形成了企业的所有者权益；二是企业向债权人借入的资金，也就形成了企业的负债。对这两个渠道所获资金的核算就是企业筹集资金核算的主要内容。（一）实收资本是指企业按照章程规定或合同、协议约定，接受投资者投入企业的资本。有限责任公司通过''实收资本'科目，股份有限公司通过''股本'科目核算投资者投入资本的增减变动情况。（二）投资者投入企业的资本，按照资本保全原则不得随意抽走资本，可供企业长期使用。二、投入资本的核算广州华远塑料制品有限公司20X6年12月发生部分经济业务如下：1.12月1日，某投资者向公司投资500000元,款项已存入银行。分析：投资者将资本投入公司，公司"银行存款"增加，同时实际收到的资本也增加，即"实收资本"增加。借：银行存款500000贷：实收资本5000002.12月10日，公司收到投资人投入的设备一台，价值200000元。分析：投资者将设备投入公司，设备属于固定资产，那么公司“固定资产"增加，同时实际收到的资本也增加，即"实收资本"增加。借：固定资产200000贷：实收资本2000003.12月16日，公司收到投资人投入的原材料一聚乙烯一批，价值150000）Lo分析：投资者将材料投入公司，那么公司"原材料"增加，同时实际收到的资本也增加，即"实收资本"增加。借：原材料150000贷：实收资本150000三、借入资金的核算（一）银行借款按借款期限长短可分为短期借款和长期借款。短期借款是指借款期限在一年之内（包含一年）的借款。（二）短期借款利息企业一般采用月末预提的方式，在资产负债表日按计算确定的短期借款利息费用，借记''财务费用，贷记''应付利息。实际支付利息时，根据已经预提的利息，借记''应付利息'科目，贷记''银行存款'科目。（三）业务核算1.12月2日，公司从开户银行取得为期六个月的借款100000元，款项已存入银行。分析：开户银行将款项转入公司银行存款账户，那么公司“银行存款"增加，同时负债也增加，期限在一年之内（含一年）的借款都是短期的，所以“短期借款"增加。借：银行存款100000贷：短期借款1000002.12月31日，公司预提本月短期借款利息1300元。分析：银行将款项借给公司当然要收利息，短期借款利息一律归属财务费用。如果当月利息当月不付，那么就要按照权责发生制计提当月利息，这样公司本月的“财务费用"增加，同时由于利息未付，"应付利息这项负债也增加。借：财务费用1300贷：应付利息13003.12月31日，公司支付已预提的本季度短期借款利息3900元。分析：已计提完的利息支付了，公司的"应付利息"负债就减少了，相应的"银行存款"也减少了。借：应付利息3900贷：银行存款39004.12月31日，公司从开户银行取得期限为一年的借款200000元，款项已存入银行。分析：开户银行将款项转入公司银行存款账户，那么公司“银行存款"增加，同时负债也增加，期限在一年之内（含一年）的借款都是短期的，所以"短期借款增加。借：银行存款200000贷：短期借款2000005.12月31日，公司从开户银行取得期限三年的借款500000元，款项已存入银行。分析：公司借入期限在一年以上（不含一年）的借款，都是长期的，所以“长期借款”增加，同时借入的资金转入银行账号，则“银行存款"增加。借：银行存款500000500 000贷：长期借款模块二会计做账的方法内容（标题）项目二会计实战演练一借贷记账法的应用任务二：生产准备业务核算课时：2学时教学目的：应用借贷记账法对企业为生产产品而准备原料等发生的经济业务进行会计核算，使学生可以独立进行生产准备业务的核算。教学要求：1、理解生产准备业务核算的主要内容。2、掌握材料采购业务的核算。擎重点和难点重点：材料采购业务的核算难点：增值税的核算时安排教学方法课本章教学应采用课堂讲授和实训相结合的方式，以典型案例导入主题，配合提示性讲解，案例分析，提问。本章课堂教学时间为2学时。课外作业见教材的任务实施。备注可以日常生活中经济活动的案例引入本课程主题，阐明本课程将要讲授的内容，采取口头提问、讨论和启发思考等方式激发学生对企业及其经济活动的学习兴趣。导入新课：模块二会计做账的方法项目三会计实战演练一借贷记账法的应用任务二生产准备业务核算一、生产准备业务核算的主要内容生产准备业务核算的主要内容是采购所需原料物资；计算确定材料采购成本；与供应商结算价税款等。（一）原材料是指企业库存的各种材料，包括原料及主要材料、辅助材料、外购半成品、修理用备件、包装材料、燃料等。在途物资指企业在采用实际成本计价时，已经采购但尚未验收入库的各种物资。（二）企业根据税法规定应交纳的各种税费包括：增值税、消费税、城市维护建设税、资源税、所得税、土地增值税、房产税、车船税、土地使用税、教育费附加、印花税等。企业应通过“应交税费”科目总括反映各种税费的交纳情况，并按照应交税费的种类进行明细核算。（三）增值税是以商品（含应税劳务）在流转过程中产生的增值额作为计税依据而征收的一种流转税。增值税已经成为中国最主要的税种之一，增值税的收入占中国全部税收的60%以上，是最大的税种。增值税由国家税务局负责征收，税收收入中75%为中央财政收入，25%为地方收入。进口环节的增值税由海关负责征收，税收收入全部为中央财政收入。增值税实行凭增值税专用发票抵扣税款的制度，中华人民共和国增值税暂行条例将纳税人按其经营规模大小以及会计核算是否健全划分为一般纳税人和小规模纳税人。一般纳税企业从国内采购商品或接受应税劳务等，根据增值税专用发票上注明的增值税额计入"应交税费一应交增值税（进项税额）”，销售货物或提供应税劳务及视同销售行为，根据增值税专用发票上注明的增值税额计入"应交税费一应交增值税（销项税额）"。小规模纳税企业一般情况下，只能开具增值税普通发票，不能开具增值税专用发票；小规模纳税企业销售货物或提供应税劳务，实行简易办法计算应纳增值税税额。小规模纳税企业购入货物无论是否具有增值税专用发票，其支付的增值税额均不计入进项税额，不得由销项税额抵扣，而应计入购入货物的成本。二、生产准备业务的核算广州华远塑料制品有限公司20X6年12月发生部分经济业务如下：1.12月2日，公司购入生产所需聚乙烯材料50000千克，单价6元，增值税专用发票注明价款300000元,增值税51000元，开出转账支票支付价税款，材料尚未入库。分析：公司购入原材料尚未入库，属于"在途物资增加，产生的增值税进项税额可以抵扣，"应交税费"减少，同时购料款已通过转账支票支付，"银行存款"减少。借：在途物资T乙烯300000应交税费一应交增值税（进项税额）51000贷：银行存款3510002.12月8日，上述聚乙烯到达企业，验收入库。分析：原材料到达企业，验收入库，"在途物资"减少，"原材料"增加。借：原材料一聚乙烯300000贷：在途物资一聚乙烯3000003.12月21日，公司购入生产所需聚丙烯20000千克,单价12元，增值税专用发票注明价款240000元，增值税40800元，价税款尚未支付，材料已经到达企业验收入库。分析：公司购入原材料已经入库，则"原材料"增加，产生的增值税进项税额可以抵扣，"应交税费"减少，同时款项未付，负债"应付账款"增加。借：原材料一聚丙熔240000应交税费一应交增值税（进项税额）40800贷：应付账款2808004.4月23日，公司开出转账支票支付前欠聚丙烯价税款280800元。分析：公司开出转账支票，也就是通过银行付款，所以"银行存款"减少，欠款已经清偿，负债"应付账款"减少。借：应付账款280800贷：银行存款280800模块二会计做账的方法内容（标题）项目二会计实战演练一借贷记账法的应用任务三：产品生产业务核算课时：2学时教学目的：应用借贷记账法对企业产品生产发生的经济业务进行会计核算，使学生可以独立进行产品生产业务的核算。教学要求：1、理解产品生产业务核算的主要内容。2、掌握产品生产业务的核算。擎重点和难点重点：产品生产业务的核算难点：生产成本与制造费用的区别时安排教学方法课本章教学应采用课堂讲授和实训相结合的方式，以典型案例导入主题，配合提示性讲解，案例分析，提问。本章课堂教学时间为2学时。课外作业见教材的任务实施。备注可以日常生活中经济活动的案例引入本课程主题，阐明本课程将要讲授的内容，采取口头提问、讨论和启发思考等方式激发学生对企业及其经济活动的学习兴趣。导入新课：模块二会计做账的方法项目三会计实战演练一借贷记账法的应用任务三产品生产业务核算一、产品生产业务核算的主要内容产品生产业务核算的主要内容是，归集和分配产品制造过程中发生的材料费用、人工费用、间接的制造费用；计算各种产品的生产成本；结转完工入库产品成本，计提固定资产折旧；同时还会有一些办公费、差旅费、水电费等核算。（一）费用是企业在日常活动中发生的会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出，包括计入成本的费用和不计入成本的费用。计入成本的费用是指企业为生产产品、提供劳务而发生的各种耗费，包括直接费用和间接费用；不计入成本的费用是本期发生的、不能计入成本，而是直接计入当期损益的各项费用。成本是对象化的费用，其所针对的是一定的成本计算对象;费用则是针对一定的期间而言的。（二）库存商品是指企业已完成全部生产过程并已验收入库，合乎标准规格和技术条件，可以按照合同规定的条件送交订货单位，或可以作为商品对外销售的产品以及外购或委托加工完成验收入库用于销售的各种商品。二、业务核算广州华远塑料制品有限公司20X6年12月发生部分经济业务如下：1.12月4日，公司本月领用聚乙烯160000元，其中为生产塑料筐领用80000元，为生产塑料桶领用60000元，车间一般消耗领用19000元,行政部门领用1000元。分析：公司领用原材料，"原材料"减少，产品直接消耗领用的原材料，使产品"生产成本增加；车间一般消耗领用的原材料，使"制造费用"增加；行政部门消耗领用的原材料使“管理费用"增加。借：生产成本一基本生产成本（塑料筐）80000一基本生产成本（塑料桶）60000制造费用19000管理费用1000贷：原材料一聚乙烯1600002.5月11日，公司本月领用聚丙烯90000元,其中为生产塑料筐领用70000元，车间一般消耗领用11000元，销售部门领用2000元。分析：公司领用原材料，原材料"减少，产品直接消耗领用的原材料，使产品"生产成本增加；车间一般消耗领用的原材料，使"制造费用"增加；销售部门消耗领用的原材料使“销售费用"增加。借：生产成本一基本生产成本（塑料筐）70000制造费用11000销售费用2000贷：原材料一聚丙烯830003.12月14日，公司开出转账支票，购买行政部门用办公用品2400元。分析：公司开出支票，"银行存款"减少，购买办公用品使“管理费用"增加。借：管理费用2400贷：银行存款24004.12月16日，公司经理吴刚出差，预借差旅费3000元，以现金给付。分析：预借差旅费属于暂借款，所以"其他应收款"增加，以现金给付使"库存现金”减少。借：其他应收款一吴刚3000贷：库存现金30005.12月18日，吴刚出差归来,报销差旅费2800元，剩余款退回。分析：报销的差旅费属于企业的期间费用，所以“管理费用"增加，剩余款退回现金"库存现金"增加。借：管理费用2800库存现金200贷：其他应收款一吴刚30006.12月20日，公司通过网银支付行政部门本月水电费3600.8元。分析：行政部门水电费消耗增加，属于“管理费用增加，款已付则"银行存款"减少。借：管理费用3600.8贷：银行存款3600.87.12月20日，公司以银行存款支付本月职工工资320700元。分析：支付职工工资，负债减少，即"应付职工薪酬”减少，同时"银行存款"减少。借：应付职工薪酬一工资320700贷：银行存款3207008.12月31日，分配本月职工工资。本月应付职工工资320700元，其中生产塑料筐工人工资135000元，生产塑料桶工人工资108000元，车间管理人员工资26700,行政管理人员工资21000元，销售人员工资30000元。分析：生产产品的工人工资属于直接消耗，会使产品"生产成本"增加；车间管理人员工资属于间接消耗，使"制造费用"增加；行政管理人员工资使"管理费用”增加，销售人员工资使"销售费用"增加，同时"应付职工薪酬增加。135 OOO108 00026 70021 00030 000320 700借：生产成本一基本生产成本（塑料筐）一基本生产成本（塑料桶）制造费用管理费用销售费用贷：应付职工薪酬一工资9.12月31日，计提本月固定资产折旧36800元，其中车间折旧24500元，行政管理部门折旧5700元，销售部门折旧3600元。分析：车间固定资产折旧属于间接消耗，则"制造费用"增加；行政管理固定资产折旧使"管理费用"增加，销售部门固定资产折旧使"销售费用增加，同时计提24 5005 7003 60033 800累计折旧，"累计折旧"增加。借：制造费用管理费用销售费用贷：累计折旧10.12月31日，结转本月制造费用81200元，其中塑料筐41200元,塑料桶40000元。分析：将制造费用转走则"制造费用减少；制造费用月末将转入生产成本，所以“生产成本"增加。41 20040 00081 200借：生产成本一塑料筐一塑料桶贷：制造费用11.12月31日，结转本月完工产品成本524200元，其中塑料筐成本326200元（全部完工），塑料桶成本198000元（还有10000元在产品）。分析：产品已经完工则库存商品"增加；同时产品生产成本已被转走