【中心组研讨发言】加强青少年法治教育.docx

【中心组研讨发言】加强青少年法治教育习近平总书记强调，“要坚持法治教育从娃娃抓起工党的二十大报告指出，要“深入开展法治宣传教育，增强全民法治观念二当前，对青少年法治教育不应仅停留在理论与政策之上，必须顺应时代发展，不断创新优化法治教育方式，加强青少年法治教育,有效提升青少年法治素养。强化顶层设计，抓好责任落实。责任部门要发挥好统筹规划作用，在制定青少年法治教育规划时，注重措施的可行性和可及性研究，确保规划内容能够有效落实。仅规定完成几次宣讲，开展几项活动，达不到加强青少年法治教育成效。相关责任部门在规划过程中，需要根据不同教育阶段、不同年龄层次学生的发展水平、思想特点与接受能力，制定相应的法治教育内容。统筹各方力量，凝聚教育合力。加强青少年法治教育，要统筹发挥学校、家庭和社会各方作用，努力构建以家庭为基础、学校为主体、社会为平台的青少年法治教育网。学校要发挥好根本导向作用，落实好相关负责人的职责，明确法治副校长和法治辅导员等具体责任人的法治教育职责，并将其纳入年终考核体系，倒逼责任人履职尽责，提升青少年法治教育实效。打造专业化队伍，聘请符合条件的人员为学校法治课老师，打造较为专业的法治教育课堂。整合当地青少年法治教育的志愿者力量，让青少年法治教育队伍融入新生力量。发挥好法律行业的作用，可以专门针对青少年所提出的法律问题进行专业性解答，增强他们遇事找法、保护自我的意识。创新教育方法，提升教育实效。一方面提升青少年参与度。有意识提高青少年的法治实践数量和质量，有效借助外界环境影响并且塑造青少年法治认知，提升青少年法治素养。具体来说，可以让青少年参加一定的实践活动，开展与法学相关的辩论赛、讨论组，通过研讨、辩论、情景模拟等极具法学思辨性的形式，鼓励青少年主动融入活动中去，通过角色扮演等，使青少年在过程中更熟练地运用法学思维和法律逻辑。教育者也要积极主动转换身份，与青少年在法治实践过程中相互合作，以此来完成具体的实践活动。另一方面加强体验式法治实践。可以推出一批青少年喜闻乐见的微动漫、微电影、微视频等法治教育产品。还可以开发法律相关的网络游戏，将现实情况下青少年可能遇到的法律问题以游戏的方式呈现出来，在一定程度上提升他们的法治思维。“法律必须被信仰，否则它将形同虚设J建设法治中国的大背景之下，青少年是法治教育对象的重中之重。我们要尊重青少年的成长规律和法治教育规律，充分发挥学校教育的主阵地和课堂教学的主渠道作用，发挥家庭、社会所起到的支持作用，不断提升青少年法治教育的质量，为建设法治中国贡献青春力量。