中心学校发展规划（2023-2028）.docx

XXXX中心学校发展规划(2023-2028)一、学校基本现状XXXX中心学校创建于1969年5月，是一所乡村九年一贯制寄宿制学校。学校占地面积13382平方米，其中建筑面积4416平方米。建有两幢教学楼、一幢综合楼、一幢学生公寓、一栋餐厅、一幢教师周转宿舍等教学和生活用房，学生运动场2400平方米。学校配备物理实验室、生化实验室、科学探究室、图书室、阅览室、计算机室、音乐教室、美术教室、体育器材室、多功能教室、留守儿童之家、心理咨询室、标准化田径运动场、篮球场等现代化教育教学设施；拥有学生公寓、餐厅、太阳能淋浴房、卫生间等生活配套设施，可容纳100名学生住宿条件。学校接入200M光纤并覆盖整个校园；配备专职保安和视频监控系统，实现24小时全封闭管理。这些基础设施为缩小城乡差距，推动义务教育优质均衡发展,实施素质教育，办人民满意教育，巩固“两基”成果，提高教育教学质量奠定了坚实的基础。学校现有教职工35人，其中专任教师26人，教师专业和学历合格率均达100%。学校现有9个教学班。二、规划指导思想学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，坚持党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循校园文化建设发展规律，以保证校舍安全，保障师生生命安全，促进学校优质发展为首要目标，以师生为主体，以确立社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园环境为重点。三、规划发展目标（一）办学理念学校以“塑造完整人格、涵养终身发展”为办学理念;践行“励学敦行、见贤思齐”的校训；秉承“团结进取、明礼守信”的校风、“博学善导、踏实严谨”的教风、“勤学善思、自主合作”的学风。积极推行素质教育，努力培养创新人才。坚持以人为本的宗旨，让每个学生都健康、活泼、和谐、富有个性地发展；充分体现“一切为了学生，为了学生的一切”的教育原则；以教师为本，尊重个性差异，全面调动教师的积极性，充分发挥教师的创造潜能；让学生在愉快中接受教育；让教师在幸福中享受工作。（二）总体目标营造良好的校园文化氛围。坚持尊重人、理解人、关心人的原则，从硬环境和软环境两方面营造良好的校园文化氛围。一方面，重视改善教职工的工作条件，关心他们的物质文化生活，创设良好的教育教学环境；另一方面，加强思想政治工作，完善奖惩办法，不断改进学校领导作风，融洽关系、化解矛盾，发展团结友爱的人际关系，使每个教职工各遂其志，各尽所能，心情舒畅，形成互敬、互爱、互谅、互助的氛围，使教职工感到学校的温暖。（三）管理目标1、班子建设目标：建设一套团结、务实、勤政的学校领导班子，营造民主、宽松、和谐的工作环境，力争让全校师生都能在和谐的氛围中工作、学习。2、教师队伍建设目标：建立一支团结合作、自主创新、好学奋进的教师队伍。3、德育目标：坚持德育为先的工作思路，不断促进校风、学风的好转，促进教育教学质量的提高。四、具体事项规划（一）基础设施建设方面。随着教育事业的不断发展,教育资源的不断优化，现有的校舍、办公条件、教学设备,远远不能满足现代化教育教学的要求。我们根据学校发展规划目标，2024年度要制定出学校校舍工程、仪器设备总体目标及改建规划，及早实施完成学生食堂、学生宿舍改扩建项目，重点保障教育教学现代化、信息化，和寄宿制管理先进化。（二）校园文化建设方面。以“和谐发展、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设,创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。（三）校园环境改善方面。结合学校实际对校园进行绿化、美化，以实用、经济、美观为原则，增加校园内绿化面积，通过科学规划，分期有序的实施，努力将我校建设成为一所布局合理、分区明确、设施齐全、环境优美的现代化学校，使校园成为师生学习、工作的理想场所。