初二年级工作总结2023-2024学年度第一学期.docx

初二年级工作总结2023-2024学年度第一学期本学期,在学校的正确领导下,在学校各方面力量的关心和支持下，初二年级各项工作稳步开展，较好地实现了学期初制定的工作目标与计划，圆满地完成了学校安排的各项工作。现将本学期工作总结如下：一、从提高学生能力入手指好教学工作。初二年级按照层次管理的要求,理清本年级全科目的教育教学工作,整个级部管理不但条例清楚,责权分明,而且做到了时时、事事处处有人抓,并让每一位教师有成就感。此外,级部还经常组织教师进行反思。反思自己应该负责的事办好了没有,该管的人管好了没有,有效避免了教师的违规现象。二、多措并举，共促年级发展1、周周清为了让学生及时巩固本周所学知识，发现学习中存在的不足，避免积重难返，提升学生学习质量，初二年级积极转变思想、创新方法，坚持将教学巩固落实在平时，建立了周周清考察分析制度，使学生及时掌握本周所学，受到了家长们的大力支持和认可。2、全体学生会年级定期召开全体学生会，反馈学生近期出现的学习、生活问题，给学生加油鼓劲。3、班主任碰头会初二级部为营造坦诚交流的工作环境，互相帮助的学习氛围，定期召开班主任碰头会。该活动为班主任提供了学习、交流、借鉴的平台,使年轻班主任从老班主任身上获得了丰富的经验，老班主任又从年轻班主任身上吸取了一些新的理念，为今后的教育教学工作注入了新的动力和活力，为年级班主任工作上了一个新的台阶。4、班级教导会半学期我们成立了由班主任牵头具体组织，各任课教师共同参与的班级协作组，定期展开班级教导会，进一步营造了全员育人的氛围，给学生创设了一个良好的学习成长环境，及时总结经验，反思问题，全面提高了育人质量。三、做好班主任队伍建设工作。班主任是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。对学生的身心成长有着潜移默化且举足轻重的影响。级部及时总结并推广班主任工作的好经验提高班主任的自身素质和管理水平。这样,我们能发挥大家的集体智慧,通过班级管理工作的专题研讨,发现一些更好的管理方法、管理策略。另外在我们级部积极倡导奉献精神,调动了广大班主任教师工作的积极性,有效让班级其他课任教师配合好班主任，做好班级的相关工作。四、打造学习型、研究型的教师团队。初二年级积极倡导教师进行相互学习，取长补短，除学校正常安排的听评课外,我们级部积极开展推门课活动，方便了大家及时交流学习教学经验。级部主任定期抽查备课组的备课情况,让备课真正高效地服务教学。五、抓好学生管理,强化学生各项养成教育。我们严抓学生常规习惯养成,明确中学生日常行为规范要求,按要求强化记忆并落实，级部、班级跟上检查,发现问题及时解决,从早到校到晚放学,从入学站队、打扫卫生到下午放学站队关窗都有明确的标准要求,成效显著。为了提高学生的能力,我们级部注重学生干部培养，强化学生自我管理。加强对学生的管理提高学生的自律自强能力。另外我们还实行小组长负责制,班干部主要负责对学生小组的监督与评价,而直接的管理者是各个小组长,无论是学生的学习、纪律、卫生等等，都纳入小组管理的范畴,缩小了管理的单位,更加便于实施自我管理。这样的管理模式,大大调动了学生学习训练的积极性,教育效果显著。下学期的工作中，初二年级决不辜负领导们的厚望，定将继续努力，开拓创新，争取百尺竿头，更进一步！