小学校长“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会12篇（精选版）.docx

小学校长“解放思想，奋发进取"大讨论活动心得体会（共12篇）目录篇一、小学校长“解放思想，奋发进取”大讨论活动心得体会3篇二、小学校长学习“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会6篇三、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会11篇四、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会14篇五、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会16篇六、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会20篇七、开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动小学校长心得体会23篇八、中心校党支部书记、校长“解放思想奋发进取“大讨论活动心得25篇九、小学校长校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会29篇十、中心校校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会32篇十一、小学开展”解放思想奋发进取”大讨论活动学习心得36篇十二、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会39篇一、小学校长“解放思想，奋发进取”大讨论活动心得体会不忘初心、牢记使命。2022年是党的二十大召开之年，为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会和区委十届四次全会精神，根据上级精神小学开展了“解放思想奋发进取”大讨论活动，作为一名教育工作者，在新时代的发展中要掌握新思路、运用新理论、紧跟新方略，立足本职岗位，踏实工作、奋发进取，勇于创新、突破瓶颈，为全区教育以及小学的工作责献自己的绵薄之力。要敢于攻坚克难、开拓进取、奋勇争先，这次“解放思想，奋发进取”大讨论活动就是要带领全体教职员工实现思想解放，不断推进思想和观念的转变，把思想、观念和行动统一到实施我校中长期发展规划上来，我们要结合实际工作实现提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色为工作目标，全面提高学校的综合实力。一、解放思想、奋发进取，党建引领提振精神小学党支部近年来，在各级党委、政府的正确领导下，以十九大精神为指导，深入落实学习实践活动，全面提高教育质量，提升学校文化建设，建立现代学校管理制度，建立小学党员志愿者服务队伍，深入开展“服务群众、服务基层、服务学生、服务社会、服务发展”为主要内容的党员志愿者服务活动。开展一名党员引领一门学科，不断提高我校党员素质，进一步发挥了党支部的战斗堡垒作用。二、解放思想、奋发进取，深化改革提升质量一是抓好常规教学。二是深化研究，提高课堂教学效果。三是关注差异，实现课堂以生为本。四是扎实常规，提高师生读写诵能力。五是依法依规，完善教育管理工作。六是规范“双减”，实现课后服务落到实处。尤其是“双减”政策落地，我校建立健全教学管理规程，强化教学管理，优化教学方式，提高教学水平，进而提高学生在校的学习效率。学校提供基本托管，实行弹性离校。为学困生进行辅导与答疑,为优秀生拓展学习空间。统筹协调各类资源，开展丰富多彩的科技、文体、艺术、劳动、阅读等社团活动。学校十分重视新课程的实施和教师专业化发展，通过多种方法，手段提高教师的科研能力和业务素质。教学质量是学校的生命线,是学校工作永恒的主题。三、解放思想、奋发进取，德育人心成德于行学校落实“立德树人”根本任务，深入开展爱国主义教育、国情教育、优秀传统文化教育、民族团结教育、诚信教育、文明礼仪教育等，引导学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行。班主任、辅导员队伍是学校德育工作的重心。因此，我们推行班主任及辅导员岗位责任制，按计划开展班主任、辅导员培训，要求班主任、辅导员研究新形势下适应学生、队员的德育方法，开展德育新途径，对共性与倾向性问题进行专题研究，每阶段工作做到有计划，有措施，有记录。根据校情确立了轮滑项目为特色，现在学生人人会轮滑,个个能上冰。学校轮滑操是集“广播体操舞蹈轮滑”于一体的课间操。学校还开展了丰富多彩校园文化艺术活动，形成了“师生参与、全员共享”的校园艺术氛围。学生在丰富多彩的文化活动中提高文化素养和艺术品位的理念，从活动中感悟艺术的魅力，坚定文化自信。四、解放思想、奋发进取，创建平安和谐校园加强依法治校工作的领导。每周组织教师进行法制安全培训学习，学校层层签订安全工作责任状，落实24小时领导带班教师值班制度。健全疫情期间校园管控等各项制度。“四防”保障，综合治理，确保学校安全责任零事故。每周对学校四防设施严格检查，做好详细记录。校园周边环境治理常态化。有效治理了流动摊贩和散发小广告的人员，每天安排校级领导在学校门口值班，落实门卫“六个一律”管理制度，让全体师生家长共同学习遵守。积极推进学校“双控”机制建设工作。小学代表丛台区接受市教育局“双控”机制建设验收小组高分通过验收，对学校“双控”工作给予充分肯定。击鼓催征正当时，奋楫扬帆开新篇。为着力打造一支“可信、可靠、乐为、敢为”的主力军，小学以“解放思想奋发进取”大讨论活动为目标，以争做“四有”好老师为引领，坚守教育初心、释放教育情怀，自觉以德立身、以德立学、以德施教、以德育人的崇高品格，始终把人民的事业放在心中最高位置，立足岗位、多思多学，推动学校各项工作科学、持续、健康发展；对标学习提升自己的专业能力，创新开展校本课程活动，提高各项工作成效。助力小学教育内涵发展。争做党和人民满意的“四有”好老师，用模范行动和人格力量彰显新时代人民教师的价值本身和精神风范，以教育工作优异成绩迎接党的二十大胜利召开！篇二、小学校长学习“解放思想奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实省委十届二次全会、市委十届四次全会精神，进一步增强学校党员干部的责任和使命感，搀起袖子加油干，打造更有质感和温度的教育，第三小学切实开展“解放思想奋发进取”大讨论活动。“解放思想实事求是”是马克思主义活的灵魂，也是我们认识新事物，适应新形势，解决新问题的根本思想武器。我们开展“解放思想奋发进取”大讨论活动更是对当下学校发展凝心聚力，励精图治的号召。作为学校的领航雁，必须率先解放思想，始终把教育改革放在优先发展的战略地位，认真贯彻党的教育方针，务实进取。一、解放思想党建引领筑牢堡垒创特色第三小学党支部成立于2021年2月，从初期党员3人现已发展至14人。同时，为了加强基层党组织的战斗堡垒作用，壮大支部力量，我们吸纳一批青年骨干教师共同组成党团先锋组织。在2021年基层党建百日攻坚行动中，三小传承小学党支部A级示范点创建经验，结合红色文化和学校实际工作，凝练出第三小学党建特色品牌一一“铸魂初心筑梦”。学校党支部严格落实“三会一课”、主题党日等制度，并开展“让党史进课堂”、“文明城宣讲我践行"、“追寻红色记忆”健步走主题党日等活动。支部在党团先锋组织中施行“比学赶超”积分制度。以积分制为抓手激励教师开展各项党团工作。建立党员先锋示范岗，引导支部党员教师发挥先锋模范作用。在支部文化阵地建设上，重点打造党群活动室，将其作为全校师生的红色教育主阵地，筑实“红色堡垒”；打造“红动中国墙”、“生长吧”少先队活动阵地、“红色文化长廊”、“党史长廊”等一批具有影响力、感染力的党建项目让党建在更高层面、更广领域引领学校各项工作全面提升。第三小学党支部结合“服务型”党组织创建活动，积极探索党员服务新途径，固化“党建+”特色模式，即“党建+名师”、“党建+家校”、“党建+德育”、“党建+课程”等，把党建与学校各项工作深度融合，用党建促进业务，用业务丰富党建。二、奋发进取夯实基础精益求精卯干劲大力提升教育教学质量，必须强化学校教育主阵地作用。第三小学自成立之初就非常重视加强教学常规管理，课堂节贯穿整学期，我们认真开展好教育教学随笔评比活动，教师们把自己在教育教学过程中的成功之处或失败之点及时记录下来，让教师体会到反思教学实践是教师由经验型走向研究型的必由之路。学校创办*蒙学，展示教师的教育教学研究成果，也为学生提供了展示的舞台。开展每周一教师美文诵读活动，展示广大教师风采,进一步提高教师专业素养,营造书香氛围。暑期进行青年教师读书分享活动。为提高教师的信息化教学水平，解决教学中的难题，创编了教学技术口袋书。学校聚焦作业设计、课堂教学、课后服务等要素，细化“双减”政策,增强学校的教育服务能力。通过完善德育课程体系，制定科学作业练习的设计、批改和指导方案，扭住减负“平衡点”强化学校教育主阵地作用，实施形式多样的课后育人活动全覆盖等多效机制，确保在双减形势下学校教育减负不减量。在学校语言文字工作上三小紧紧围绕“三个一”质量目标，即“一手好字”“一副好口才”和“一篇好文章”，扎实推进我校的“读写诵”工程。坚持做到“四保障四结合”，营造浓厚的读书氛围，提升师生的文学素养，养成多读好书的习惯，打造“书香校园”。学校积极创建智慧校园，努力构建智慧环境、智慧学习、智慧管理深度融合的智能校园系统，让学生、家长、教师，走进校园，就能感知到智能化校园系统给他们提供的方便快捷。三、主动创新立德树人全面育人盘亮点第三小学认真依据上级精神，围绕学校“践行我主动'，做有温度的教育”办学理念，立足于“以德育人、塑造个性、主动创新、和谐发展”的培养目标，优化校园环境，扎实做好常规管理工作，提高班主任队伍建设，采取校内外相结合的方针，着力培养学生的主动与自主管理能力，全面提高学生的整体素质和个性发展。为切实有效促进劳动实践活动开展，我们从感性认识入手，让学生真切地从生活实践中了解劳动的意义，并结合课堂教学，通过开展班队活动，让学生认识劳动的意义。去年我们在学校南区特别开辟出一处劳动教育实践基地，建立“开心农场”，通过在农场内播撒灌溉、收割采摘等劳动体验，大大丰富了学生的校园生活，让孩子们在劳动中体会别样的快乐。为了推进劳动实践教育的进一步发展，培养学生的劳动观念和劳动技能，三小在全校范围内开展举行劳动技能大赛，分年级举办劳动技能竞赛剥蒜活动以及“穿鞋带比赛”。通过多种多样的活动树立劳动观念，增强同学们热爱劳动的意识。四、我将无我继往开来勤力同心绘新篇在各级领导关怀帮助和教育集团的引领下，第三小学在建校短短两年内获得“邯郸市智慧校园”、“邯郸市文明校园”、“邯郸市绿色学校”、“邯郸市近视防控示范学校“、丛台区党建A级示范点等市、区级荣誉共20余项。成绩的取得令人鼓舞，但作为一名主持学校全面工作的校长，我深感责任重大，需要清醒认识未来发展之路的方向。所以，无论再忙，我始终坚持每天读书学习，紧跟时代步伐，阅读政治、党建、教育学、管理学、心理学等书籍；坚持定期在校和外出听课，参加各种教研活动，撰写教育心得和读书笔记。读书和思考已成为我生命中不可缺少的习惯。为了带好第三小学这支年轻但发展迅速的队伍，我通过学习准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、依法办学的水平，不断提高激发教职工工作积极性、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力，通过个人理论水平的提升，来指导工作实践。在河北省苗玉兰名校长工作室成立之初,我有幸作为主研校长参与其中。在跟岗学习、读书交流、校长论坛中我积极参与，认真学习，多次与教育专家同台交流,受到与会同仁的高度赞誉。日拱一卒无有尽，功不唐捐终入海。作为学校的管理者,在未来的工作中，我将继续学习，终身学习，向教育家型校长们看齐，以此为标杆，当一位学者型校长。同时，也借助在名校长工作室学习的机会，学习先进的办学理念、教育理念。不断地用先进的理念立校，以超前的思维建校，以发展的眼光谋划学校未来发展。在学校发展方面，我会进一步将学校的办学理念落到实处，一点一点地渗透进学校的各项制度和规范中，日复一日地渗透进师生的言行举止和价值取向中，并最终转化为师生的自觉行动。在传承文化基础之上,三小要不断涵养具有自身特色的内涵式发展文化。我将会把学校文化建设当成一项终身事业来经营，作为一种日常工作常抓不懈。相信，我们第三小学全体教师会进一步树立信心,勤奋工作，以最饱满的工作热情迎接新的挑战，唯有阵厉奋发、笃行不怠，方能不负时代，不负使命，将文化进一步发扬光大，谱绘三小发展优美篇章，为高质量发展的丛台教育做出责献。篇三、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会为深入贯彻落实“解放思想奋发进取”大讨论活动要求，进一步增强全校教师的责任感和使命感，加快推进学校教育教学再上新台阶，第二小学认真学习活动精神，提高政治站位，充分认识开展“大讨论”活动的重要意义。精心组织、真抓实干，全面深入开展各项活动，扎实推动工作落实，橹起袖子加油干，加快步子创新颜。作为学校的领航员，必须率先解放思想，革新教育理念，以身作则，勇于担当，高起点谋划、高标准推进、高质量落实，为打造高质量发展的丛台教育做责献。一、解放思想，党建领航定方向；奋发进取，砥砺深耕谋发展第二小学成立于2018年8月，地处东部新区的中心位置。作为一所发展中的新建校，始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党对教育工作的全面领导,坚持立德树人，坚持开拓进取，以高质量党建引领，助推学校全面发展。我们坚持“把方向、管大局、促落实”的工作思想，锚定“高点位、走在前、开新局”的工作要求，学校经过四年发展，结合实际，党支部从引领到开拓，从传承到创新，构建了学校发展的顶层设计一一“我主动，做适宜的教育”，确立“多姿多彩校园，有滋有味成长”的办学愿景，做到人人思考，人人知晓，树立学校品牌的认同感，强化以校为荣的意识感，凝心聚力做高品质的教育，打造真正宜于师生发展的教育模式。将办学理念内嵌到学校改革发展和教育教学的各个方面，以适宜教育为依托，五育并举，以人为本，科学发展，为学生的终身成长奠基。向一流学校看齐，走上加快学校整体建设，实现规范管理，校园环境优美，教学设备精良，教师素质上乘，学生健康成长的高质量发展之路。方向已经明确，我们唯有坚定不移地走下去，才能将蓝图变为现实，把愿景变为实景。二、解放思想，师资培训强基础；奋发进取，笃行致远拓思路思想是行动的先导，行动上有大作为，思想上首先要有大解放。以思想破冰引领发展突围，以干在实处推动走在前列，以更强担当争取更大作为。师资培训是学校高质量发展的基础，教师发展是学校高品质发展的源动力。为加强师资队伍建设，培养一支品德高尚、业务精湛、主动担当的教师队伍，学校积极拓宽思路，精心打造了“3+N”师资培养模式。一是目标导向。从专业素养和综合素养入手，构建教师素养框架。确立能够初步掌握读懂孩子的能力、基于素养的课程能力、科技素养和科研素养能力为专业素养，合作沟通、终身学习、乐观有趣、创新突破为综合素养，通过专业培训，最终能够成长为高素质的优秀教师。二是行动引领。采取“培训+实践”的形式，通过基本功提升、课程力提升、课题研究力提升、信息技术能力提升、班级管理能力提升五项行动，全面助力教师专业成长。三是项目驱动。通过对学校发展过程中出现的问题，教师在实际工作中遇到的困难，进行研究梳理，设立出不同的项目，由教师根据具体工作和专业特长进行申请。学校聘请专家，和教师们组成研究团队，优化整合项目资源，在探究问题的过程中学习知识、运用知识、获得技能，从而真正促进教师专业素养的提升。三、解放思想，课程设置创特色；奋发进取，惟实励新促高效学校致力于培养新时代发展人才，通过实践探索，认真研究，依据学生身心发展规律，秉承“适宜教育”的办学理念，围绕“为学生终身发展奠基”的核心思想，开发了SMILE课程体系，从运动健康、品德教育、智慧技能、劳动实践和艺术审美五个方面，设置了以国家基础课程为核心，以拓展、综合型课程为外围发散的多元化高品质课程。并结合新课标,确立了素养导向下的“33+高效课堂”，探索与特色校本课程相适应的教育教学管理机制和实践模式，形成规范有序的常态教育。学校成立了邯郸市第一支小学组棒球队，开设的棒球特色体育课程，使孩子们在团队训练中锻炼了独立、沟通、协作、坚持等优秀品格。劳动特色课程中的班级劳动和家庭劳动课程，让学生亲身体验劳动的艰辛，从中接受锻炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。通过适宜教育中的四级“评价体系”，发现学生成长闪光点，调动学生学习积极性，助力学生全面发展。“思之深，则行之远J第二小学将以“解放思想奋发进取”大讨论活动为契机，汇众智、聚合力，打开工作新视野，展现工作新作为，继续勇于开拓、逐梦前行，奏响创办优质教育的最强音，共谱发展新篇章，以优异的成绩向党的二十大献礼。篇四、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会“解放思想奋发进取”大讨论活动，是区委、区政府根据当前形势做出的重要决策与部署，作为一名教育工作者,必须紧跟当前形势，为全力打造“学在邯山”教育强区，全面建设体育强区做出应有的责献，扎实推进局“1396”工作，以实际行动迎接党的二十大召开。思想是行动的先导，只有解决思想这个“总开关”的问题，才能破旧立新，才能提振精神、谋求发展。兴华小学做为主城区一所老校，教师年龄结构不均衡，思想意识形态较弱，通过本次大讨论活动就是要打开脑子、迈开步子，高起点谋划、高标准推进、高质量落实。本次活动，有以下感受：1.要勇于担责，通过参加党组织的各项活动，在思想上有新认识，行动上有新改观，要努力创新理念，谋划新思路、新办法，不能遇到困难绕道走，碰到矛盾就退缩，要勇于担责，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”。2 .要强化学习，继续把学习作为提高自身素质的第一途径，加强学习，及时充电，潜心阅读有关教育工作的各种书籍，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中，进一步提升自己的理论素养和理论水平，带领干部队伍和教师队伍共同在学习中进步，在进步中提升。3 .要主动作为，干工作必须高标准、高起点、严要求。要么不干，干则必成，把自已的身心全部融入到工作中，应对艰难任务不讲困难、不找借口，攻坚克难，勇往直前。小学以本次大讨论为契机，根据局“1396”工作思路,以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，在“双减”教育背景下，努力实现提质腾飞。一、对标“清华附小”深化办学思想办学思想是一所学校的灵魂，兴华小学将以清华附小为样板，对标学习，以学生为中心，让“儿童站在学校正中央”开展办学思想大讨论，凝聚师生的智慧，使全校思想得到统一，让办学思想深入人心，为教育教学工作打下坚实基础。二、发挥榜样示范提升队伍水平充分发挥党员、骨干教师榜样示范作用，在思想上当先锋，在行动上当先锋，以点带面，整体提升教师队伍的专业水平，通过“兴华教师大讲堂”为青年教师搭建平台，“传播经典、专家引领、资源共享、经验分享”等多个板块，采用“请进来、走出去、自主培训”等多种形式，促进教师队伍专业提升。三、探索教学模式创新教学活动在“双减”政策的大背景下，努力探索新的教学模式,要把培养学生的核心素养作为重要目标，在课堂中引导学生主动参与、独立思考、勇于探索、改于创新，开展多种形式的校本教学，探索“1+X”教学模式，研究校本课程与课后服务的有机结合，精心谋划，打造书法、纸藤花、合唱等校本精品课程，提高学生的综合素质，促进学生多元发展。四、根治红色基因培养“雷锋”少年以“雷锋争章”为基础，开展雷锋特色活动，探索学生综合素质评价。结合学校的各项活动和各节假日传统文化活动，每月一主题，教育引导学生从小学党史、识党性，增强学生对党的信仰、对共产主义的向往；创建劳动实践场所资源，提高学生劳动素养，落实养成教育细则，培养兴华“雷锋”好少年。小学将以本次大讨论为契机，带领全校师生，以饱满的热情，恪尽职守，勤奋工作，再创辉煌，为建设“教育强区”责献力量！篇五、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会解放思想的中心，我认为是开拓创新，思想的不断解放,推动认识的不断深化，从而促进境界的不断拓宽。只有通过不断学习，才能形成自己的思想。思想一直是行动的先导。不仅要学政治理论，提高自己的思想政治素质;更为关键的是还要学习业务知识，提高业务水平，将思想与行动统一起来。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随着不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。作为X小学建设和发展的引领者、参与者和实践者，要站在一个高起点、高规格、高标准的全新平台上，深刻地感受着幸福感、压力感和动力感的同时存在。我认为应将学习到的精神落实到自己的具体行动上来，联系目前的学校管理实际工作，我觉得解放思想要从以下几方面做起：一、校长应该要求教师必须做到爱岗敬业，加强师德修养，按月召开学校政治会议，要求教师做好师德学习笔记。学校是培养人才的基地，学生只有具备完善的人格，勇于面对压力，才能成为适应社会需求的合格人才。这就要求教师不仅要有扎实的专业知识，还应具备良好的道德修养。由于教师所从事的职业特殊，是教育人、塑造人的事业，因此教师的世界观、人生观和价值观，甚至一言一行，都会通过这样或那样的方式，对学生的各个方面产生影响。因此，我们时刻注意自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。二、我作为学校的管理者同时也是一名教师，我认为必须拉近与学生心灵的距离。教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。基于这一点，教师更应该不断缩短与学生的情感距离,以满腔的热情关爱学生。教师的教育对象是人，人是有情感的，需要教师的爱和关心，需要教师像父母一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。教师要善于了解学生的心理变化，要设身处地为学生着想，体谅他们的难处与痛苦。教师首先应与学生交朋友，建立一种新型的师生关系，拉近与学生的心灵距离，其次教师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好朋友。三、要勤于学习，应时刻不忘学习，正所谓“学海无涯。首先要树立终身学习的观念，活到老学到老，利用休息时间、利用工作之余，切实做到工作学习两不误;其次要会学习，要有方法，学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用;最后要坚持学，持之以恒，不浮躁，在学习中努力增长自己的才干。时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，全面提高自身素质，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中要向领导学，还要虚心向身边的同志、群众学习，在实践中学习。通过不断的学习，深刻思想，更新工作观念，从而创新工作思路，适应新时期工作的需要。四、要善于思考“学而不思则罔”，一个人仅仅学习而不思考，那将等于什么也没有学到。思考是一种能力，要根据掌握的第一手资料，运用自己所学的知识，按照正确的方法进行加工，去粕留精，转化为自己的东西。在工作中不会一帆风顺，难免会遇到困难与挫折，这时要正确认清形势,把握好大局，妥善处理好矛盾。与同事、学生相处一定要注意沟通方式和方法不能一成不变，要开动脑筋，想他们所想。要充分运用所学的知识和工作经验，根据岗位工作职责，积极思考如何创新工作，打开工的新局面。五、要勇于担当没有思想的破冰，就没有行动的突围，我们将组织全体党员教师进行解放思想大讨论，深入开展批评和自我批评，在解放思想中统一思想，凝聚共识，在对比差距中深刻反思，不断进步。每位教师结合自身实际，树立学习标杆，查找差距，深入反思，面对新时期、新形势下的教育发展，应当扮演什么角色、担当什么责任、体现什么作为、作出什么责献。根据查摆的情况，将反思化为行动，从寻找标杆上升为创立标杆，在比理念、比干劲、比作为、比服务、比作风、比绩效中突破瓶颈，实现飞跃。六、要敢于转变。我们在工作的过程中，会接触到各种各样的学生，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。做到廉洁自律，自觉抵制住各种诱惑。同时，在工作中要能够放下身段，破除旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情周到地为他们做好服务。要从思想上、行动上解放自己，敢于低头服务。“事在人为，干才有助。任何美好都是靠人干出来的。实现跨越式高质量发展同样没有捷径，唯有奋斗实干。”要以解放思想为核心，一切从实际出发，锐意改革，吐故纳新，以新思想，高要求，认准目标，全力奔跑。脚踏实地，努力前行，紧紧围绕核心素养培育，全面落实“立德树人”根本任务，坚决落实“双减”工作会议精神，聚焦教师队伍建设以及精细化背景下的课堂教学改革，挖潜力、准着力、提实力，谋实事、求实效，办好特色课程。干字当头，以实际行动诠释“X之干”，在为党育人、为国育才的道路上努力前行。篇六、小学校长“解放思想、奋发进取”大讨论活动心得体会站位决定高度，思想决定行动。区小学根据局“1396”工作思路，围绕学校“1366”工作主线，以解放思想为核心，一切从实际出发，锐意改革，吐故纳新，以新思想，高要求，认准目标，全力奔跑。学校坚持立德树人，坚持五育并举，以兴趣引领推进“三慧教育”，塑“六慧教师”，育“六禾学子:在“双减”提质的背景下，加强教师队伍素质提升，立足课堂，努力为学生谋未来，为学校谋发展，永做新时代教育的“挺进师二永远保持旺盛学习力农小人深知只有不断学习才能在应对未来挑战的过程中不断创新，获得更优质的发展，成就好每一位教师、培育好每一名学生。小学从管理人员到教师，通过集体学习内容与自选科目相结合，为教师创造学习氛围，提供学习素材，不断提升个人学习力；以教研组为单位开展团队学习，使学校成员间相互学习，充分发挥团队的精神与力量，提升团队的学习力；继而以心灵转变、改善心智模式为中心，运用系统思考的路径与方法建设共同愿景，培育学校文化，真正提升组织学习力。瞄准目标攻坚克难“解放思想奋发奋进”就要挑战自我，超越自我。我校从校园建设速度、学生肥胖率降低和省级示范校创建三个方面提出攻坚克难目标。有目标就有了方向，依据目标倒排时间表，挂图作战，敢于“拧螺丝”，跟到底。在真抓实干中推进“三慧教育”谋事要实，归根在于真抓实干。“喊破嗓子，不如甩开膀子”，实干是一种工作作风，更是一种精神状态。在工作中要发扬实干精神，兢兢业业、认认真真，拿出滴水穿石的劲头，把工作抓实抓好。发扬刻苦钻研精神，始终保持一种痴劲、钻劲、韧劲、干劲，在教学、科研中啃得下硬骨头、扛得起硬任务，大力破解各种难题，做到善做善成。在“双减”提质的背景下，结合“慧学生、慧生活、慧创新”的三慧教育理念，在课上、课下进行大胆改革。丰富校本课程，开发“慧系列”校本课程，即运动之乐、汉字之美、阅读之慧、对弈之趣、红色之旅、艺术之星、法治之窗等多个门类的特色活动课程，涵盖科普、书写、文体、艺术、劳动、阅读、法治等不同维度。做实“五项管理”，做好课后服务，做有深度、有温度的教育。培育“六慧教师”塑造教师队伍新风貌学校不仅是学生成长的乐园，也是教师职业成长的主阵地。我校以学校文化内涵建设为重点，探索“六慧教师”的培育。通过学校课程、文化提炼、管理制度以及研训方式等多方面探索，提升教师的精神风貌和品质。打造一支具有“四度”精神气质的高素质教师队伍，即有温度（温暖有爱，融洽相处）、有高度（厚德谦恭，淡泊名利）、有深度（精益求精，创新进取）、有风度（举止文雅，心态阳光）。塑造“红色+特色”的“六禾学子”小学积极推动教育从“分数本位”走向“健康本位”“素养本位”的深刻转型，准确回答“为谁培养人、如何培养人”的问题，改革学生培养目标，回归育人初心。以“红色教育润六禾学子、传统文化育六禾学子、创新课程塑六禾学子、特色课程韵六禾学子、评级机制律六禾学子”为抓手，坚持落实“立德树人”根本任务，持续深化教育教学改革，坚持“五育并举"，以“立德、增智、健体、育美、会劳”为目标，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。实施校园改造项目提升学校育人环境教育为本，教育先行，教育资源的加强不仅包括师资力量的强化，也包含教育配套教育环境的提升。小学教学楼改扩建项目是学校今年工作的一个重点。我校始建于1981年，今年预计通过学校北楼改扩建工程，将学校建成规划科学、设施齐全、布局合理的育人场所，对全面改善办学条件，促进教育的健康发展有着重大的现实意义。小学将不断适应新变化与挑战，"解放思想奋发奋进”,继续秉持立德树人根本任务，继续带领学校师生学会适应、敢于实践、善于反思、学会创造，育苗成树，育树成林，在新的起点上宏图更展、华章再谱，为建设“教育强区、体育强区“责献农林力量。篇七、开展“解放思想、奋发进取”大讨论活动小学校长心得体会榜样是最好的示范，示范是最好的引领。全区教体系统开展“解放思想、奋发进取“大讨论活动，这是以此统一思想、凝心聚力的战略性安排，更是励精图治、解放思想的号召！作为一名年轻校长，我深刻认识到，“思之深，则行之远”。解放思想是为了“思之深”，转变工作作风，勇于担当，真抓实干，才能“行之远唯有结合学校工作实际，谋发展、抓重点、找差距，才能促进学校更快更强更好地发展。一、解放思想，要在学习贯彻上掀起热潮解放思想、奋发进取，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开，需要我们强化政治担当，把忠诚捍卫“两个确立”、坚决做到“两个维护”落到实处。更要求我们牢牢把握正确政治方向，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉以党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，持续唱响“解放思想、奋发进取“主旋律，深刻理解“解放思想、奋发进取“内涵要义，迅速掀起学习宣传贯彻省、市、区委各级全会精神的热潮，把全会精神传达给每一名教职工,号召大家解放思想谋发展、奋发进取向未来，努力在新的赶考之路上交出优异成绩单。二、解放思想，要在队伍建设上乘风破浪教师队伍建设是学校行稳致远的重要前提，是学生成人成才的重要保证。聚焦“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”的核心问题，我校坚持把师德师风建设作为评价、提升教师队伍素质的第一标准，守好师德师风刚性边界，营造师德师风良好生态。一是解放思想，提高认识，引导全体教职工做立德树人的大先生；二是要进一步加强学习，武装头脑，引导全体教职工做信念坚定的追梦人；三是重视培养，提升能力，做全体教职工担当有为的引领者和奋斗者。我校通过师德师风建设专项会议、演讲、专题讲座等形式，塑造师德高尚、师风正朗的教师队伍，形成人人争做师德标兵、人人争当师德楷模的良好局面。三、解放思想，要在教书育人上精益求精教师强，则学生强；教师强，则学校强。自“双减”以来，我校以大单元整合教学、分层作业设计为抓手，着力推动“双减”在我校落地生根，开花结果。为此，学校积极推进教师成长：一是积极开展网络学习培训、骨干教师示范课、青年教师过关课、师徒结对汇报课等，不断提升教师教育教学水平；二是积极通过申报各级课题、扎实开展教科研工作提高教师科研水平；三是积极鼓励老师们大胆创新，积极参加各种各类活动比赛，不断提高业务能力。着力推进教师互学互教、互帮互助、互相听课、自发研讨的浓厚氛围，提高教师比学赶超的工作干劲。四、解放思想，要在安全稳定上石赤不夺校园安全稳定是开展一切工作的前提和基础，我校始终以提高安全管理为主导思想，不断健全安全分包机制，不断修改完善学校各项安全规章制度、预案，多次修订完善“双控”机制，全面落实“一岗双责”，全面排查治理事故隐患和薄弱环节。经常性地对师生进行各项安全知识和自我防范知识宣传教育，提高师生的防范意识和应对突发事件的能力,确保校园整体安全稳定工作坚定不移、石赤不夺。百舸争流，奋楫者先；千帆竞发，勇进者胜。我一定以这次“解放思想、奋发进取”大讨论为契机，在“解放思想”上用真功，在“奋发进取”上见真章，进一步强化实干精神、竞争意识、务实作风、斗争精神，真抓实干，形成全校上下敏思善学、心齐劲足、务实笃行的良好局面，以实际行动为建设教育强区做出责献，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！篇八、中心校党支部书记、校长“解放思想奋发进取“大讨论活动心得“解放思想奋发进取”大讨论活动，是区委、区政府根据当前形势做出的重要决策与部署。思想是行动的先导，解放思想，是解决新问题的根本。只有解决思想这个“总开关”的问题，才能破旧立新，才能提振精神、谋求发展。本次大讨论我们高起点谋划、高标准推进、高质量落实，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，在“双减”教育背景下，努力实现提质腾飞。一、坚守教育初心,倡导终身学习，汇聚解放思想之能，做业务与师德共进步的“大先生”（一）加强理论学习，业务水平精益求精中心校始终把强化学习作为提高自身素质的第一途径,让教师潜心阅读有关教育工作的各种书籍，将学到的理论知识切实运用到学校的实际工作中，进一步提升自己的理论素养和理论水平，在学习中进步，在进步中提升。今年“市名班主任工作室”主持人*到学校支教，我们将充分利用好这一优势资源，通过“专家引领、资源共享、经验分享”等多种学习方式，促进班主任队伍专业提升。（二）发挥榜样力量，积极弘扬正能量充分发挥模范党员、骨干教师榜样示范作用，在思想上当先锋，在行动上当先锋，坚持把师德师风建设作为评价、提升教师队伍素质的第一标准，守好师德师风刚性边界，营造师德师风良好生态。积极通过师德师风建设专项会议、演讲、专题讲座等形式，塑造师德高尚、师风正朗的教师队伍，形成人人争做师德标兵、人人争当师德楷模的良好局面。中心校是区的偏远学校，教学条件相对落后，教学环境比较艰苦，但的教师从不言苦，他们有的几十年如一日，兢兢业业、无私奉献；他们这种“耐得住清贫、守得住寂寞”的精神令人感动。正是他们这种应对艰难任务时不讲困难，不找借口，攻坚克难，勇往直前的品质在推动着教育的发展。二、践行立德树人，打好人生底色，保持奋发有为之姿，做守正与创新共发力的“追梦者”（一）解放思想，加强立德树人教育教育人始终坚持“立德树人”这一育人根本，坚守为党育人、为国育才，结合学校“让每个孩子健康快乐成长”的办学理念和“阳光教育、七彩绽放”的办学目标，真正让每一朵花儿在阳光下绽放！学校依托校规校纪，狠抓学生养成教育，形成优秀习惯；依托节气、节日等时间节点，开展爱国主义教育、感恩教育、劳动教育、心理健康教育等。在此基础上，学校不断探索“思政课程+课程思政”的育人体系，上好思政课，传承红色基因。结合陈村的红色教育基地和各个节假日开展形式多样的活动，每月一主题，带领学生徒步到红色教育基地一一电影小镇参观学习，引导学生从小学党史、识党性，增强学生对中国共产党的敬仰仰，对共产主义的向往。（二）创建资源，提高学生劳动素养为进一步落实“双减”政策，加强学生劳动课程和科普研学活动，更好地坚持“五育并举”原则，促进学生全面发展，我们开发了李小学校园内的十几亩荒地作为学生的劳动实践基地和科普基地，利用荒地建设科普基地既具有助力“双减”的现实意义，又具有助力乡村振兴的长远意义。积极邀请市科协专家实地调研，进行科学的规划设计，打造出美观实用的校园环境，营造浓厚的科技氛围。依托市科体教联盟和乡村振兴联盟的人才技术优势，帮助学校科普基地尽快建成，劳动教育，科普教育在生根发芽！三、勇于创新突破，深挖特色内涵，激发久久为功之力，做质感与温度共提升的“大教育”（一）大胆创新，提升课堂效率自“双减”以来，学校以大单元整合教学、“七步教研”高效课堂、分层作业设计为抓手，着力推动“双减”在学校落地生根，开花结果。为此，学校积极推进教师成长：一是积极开展网络学习培训、骨干教师示范课、青年教师过关课、师徒结对汇报课等，不断提升教师教育教学水平；二是积极通过申报各级课题、扎实开展教科研工作提高教师科研水平;三是积极鼓励老师们大胆创新，积极参加各种各类活动比赛,不断提高业务能力。着力推进阳光教师互学互教、互帮互助、互相听课、自发研讨的浓厚氛围，提高教师比学赶超的工作干劲。（二）精心谋划，创设特色课程在“双减”政策的大背景下，学校把培养学生的核心素养作为重要目标，在课堂中引导学生主动参与、独立思考、勇于探索、改于创新，开展多种形