小学科学四下3醡浆草和狗尾草教学设计.docx

小学科学四下3醉浆草和狗尾草教学设计【教学目标】：过程与方法：1、 初步认识醉浆草和狗尾草各组成部分的特征。2、 初步认识草本植物的特征。情感态度价值观：体验通过观察、思考和探究有所发现、有所发展的成功的喜悦。【教学重点】：1、 能从具体现象与事物的观察比较中，提出可探究的科学问题。2、 用比较法对不同植物进行比较，找出草本植物的共同特征。【教学难点】：用比较法对不同植物进行比较，找出草本植物的共同特征。【教学准备】：植物、图片和课件等。【教学过程】：一、情景引入花坛里面生长着狗尾草和醛浆草，两位小朋友被狗尾草狗尾状的花穗所吸引，但是哪一种才是狗尾草的叶子呢？二、活动一：认识醉浆草和狗尾草1、 观察并比较书中的插画，了解它们的外形特点2、 描述两者的茎和叶有什么特点3、 小组讨论、交流和整理发现4、生汇报，师评价5、归纳它们的共同特征三、活动二：寻觅身边的小草1、观察书中的插画2、寻找校园内的草本植物板书设计：3醉浆草和狗尾草醉浆草狗尾草共同特点植株比较低矮，茎叶都比较柔软区别叶互生，掌状复叶，倒心形扁平，长三角状狭披针形花伞形花序圆锥花序教学反思：在观察身边的小草的时候，学生可对植物进行分类，在分类之前应制定观察计划和做好分类准备：如何进行观察记录?能否用简图来描述和记录植株的整体形状?等等。