小学科学四下认识地球教学设计.docx

小学科学四下认识地球教学设计一、教学目标。1、科学知识。(1)知道地球是一个球体。(2)知道地球的表面由陆地和海洋组成。知道陆地的地形主要有丘陵、山地、高原、盆地五种类型。(3)了解地球内部由地壳、地幔和地核三个圈层组成。2、科学探究。口)能通M膜究实验，依据现象推理得出地球是一个球体。(2)通过观察，能用关键词描述五种地形类型的主要特征。3、科学态度。(D培养对研究地球的兴趣，能自觉关注并收集相关信息。(2)关心我国的基本地形情况，培养热爱祖国、热爱家乡的情感。二、教学重、难点：1、通过实验知道地球的形状是一个球体，地球内部由地壳、地幔和地核三个圈层组成。2、培养学生对地球表面的地形探究兴趣。二、教学准冬°展师准备：多媒体课件。学生准备：小船、雨伞、地球仪、中国地形图、煮熟的鸡蛋、橡皮泥。四、教学课时：一课时。五、教学过程：一、创设情境海边，几个小朋友在看驶向远方的帆船，帆船离得很远，看不到船身，只能看到船帆，琪琪问：“为什么只看见船帆而看不见船身呢？”学生之前已经具有“地球是一个球体”的感念，但怎么能证明呢，引发学生思考“这与地球的球体特征是否有关？”驱动任务：地球是球体吗？二、活动一：了解地球的形状提问：如果地球是方的，会出现这种情况吗？让学生模拟平地效果，用伞面模拟球体效果，使用模拟小船从观察者的进出拉向远处。在桌面模拟实验中，小船会再尽头突然整个消失不见，在伞面消失时船帆还能看见。这样，学生就能直观并深刻地感受到地球是一个球体。三、活动二：认识地表的特征课件播放图片，认识陆地的地形特征，认识丘陵、山地、高原、平原、盆地等五种地形。四：活动地球的内部圈层结构视频播放地球的内部结构短片。认识地壳、地幔和地核。板书：认识地球地球的表面特征：山地一一海拔较高、坡度陡、起伏大丘陵一一坡度和缓、山顶浑圆，由连绵不断的低矮山丘组成平原一一海拔较低、宽广、平坦高原一一海拔较高、边缘陡峭、地面平坦开阔盆地一一四周被山地环绕、中间地势较低地球的内部圈层结构：地壳、地幔、地核课后反思：实验操作、对比反思，让学生深刻理解地球是球体，再通过图片和视频播放认识地表特征和地球的内部结构，对地形有初步的认识。