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    第25课 周亚夫军细柳 第1课时 公开课一等奖创新教案.docx

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    第25课 周亚夫军细柳 第1课时 公开课一等奖创新教案.docx

    第25课周亚夫军细柳第1课时公开课一等奖创新教案周亚夫军细柳第1课时教案【教学目标】1 .了解作者司马迁及史记的文学常识,积累文言词语,疏通文意,整体感知文章内容。2 .把握本文写人叙事的技巧,学习运用对比、正侧面描写相结合来刻画人物的手法,体会本文语言简练而富有表现力的特点。3 .理解人物形象,感受人物的精神,学习周亚夫忠于职守的品质。【课时安排】2课时第1课时【教学过程】【新课导入】史家之绝唱,无韵之离骚_鲁迅周亚夫军细柳军:驻军、驻扎。细柳:地名,在今陕西咸阳西南,渭河北岸。题目交代了故事的主人公以及故事发生的地点。【作家作品】司马迁(约前145?),字子长,夏阳(今陕西韩城)人,西汉历史学家。司马迁早年遍游南北,考察风俗,采集传说。其父去世后继任太史令,因替李陵败降之事辩解而受宫刑,后任中书令,发愤继续完成所著史籍。人称其书为太史公书,后称史记。史记是我国第一部纪传体通史,记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事,全书一百三十篇,包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传。鲁迅称它为“史家之绝唱,无韵之离骚ftO【背景链接】【文体知识】纪传体纪传体是以人物为中心的综合性史书体裁,因以纪、传为主体而得名。创始于司马迁的史记。它用“本纪”叙述帝王,排比大事;用“世家”记述王侯封国和特殊人物;用“表”以统系年代、世系及人物等;用“书”或“志”记载天文、地理、律历、灾异以及典章制度的原委;用“列传”记人物、周边部族及外国。历代所修“正史”均采用这种体例。【人物简介】周亚夫(?一前143),西汉名将。沛县(今属江苏)人。绛侯周勃之子。封条侯。文帝时,匈奴进攻,他以河内守为将军,屯兵细柳(今陕西咸阳西南,渭河北岸),军令严整。景帝时任太尉,平定吴楚七国之乱,迁为丞相。【字词清单】【听范读】有感情地朗读课文,注意节奏和停顿。文帝之后六年,匈奴大入边。乃/以宗正刘礼/为将军,军/霸上;祝兹侯徐厉/为将军,军/棘门;以/河内守亚夫/为将军,军/细柳;以备胡。上/自劳/军。至/霸上及棘门军,直驰入,将/以下骑/送迎。已而之/细柳军,军士吏/被甲,锐/兵刃,毂/弓弩,持满。天子先驱/至,不得入。先驱曰:“天子/且至!"军门都尉曰:“将军令曰'军中/闻/将军令,不/闻/天子之诏""居/无何,上至,又不得入。于是上/乃使/使持节/诏将军:“吾/欲/入劳军。”亚夫/乃/传言开壁门。壁门士吏/谓/从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰J于是天子/乃/按辔/徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士/不拜,请以/军礼/见。”天子/为动,改容/式车。使人/称谢:“皇帝/敬劳/将军J成礼/而去。既/出/军门,群臣/皆惊。文帝曰:“嗟呼,此/真将军矣!曩/者/霸上、棘门军,若/儿戏/耳,其将固/可袭而虏也。至于亚夫,可得/而/犯邪!”称/善者/久之。【疏通文意】译文:汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入(汉朝)边境。译文:于是,朝廷任命宗正官刘礼为将军,驻军霸上;祝兹侯徐厉为将军,驻军棘门;任命河内郡郡守周亚夫为将军,驻守细柳:以防备匈奴侵扰。译文:皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营,直接驰入,将军及其属下都骑着马迎送。不久来到了细柳军营,军中官兵都穿戴盔甲,刀出鞘,张开弓弩,把弓拉满。译文:皇帝的先行引导的人员到了营门前,不能进入。先行引导的人员说:“皇帝将要驾到!”守卫军营的将官回答:“将军有命令说'军中只听从将军的命令,不听从皇帝发布的诏令”译文:过了不久皇帝驾到,也无法进入军营。于是皇帝就派使者手持符节下命令给将军:“我要入营慰劳军队J周亚夫这才传令打开营垒的大门。译文:守卫营门的官兵对跟着皇帝的车马随从说:“将军规定,军营中不准纵马奔驰。”于是皇帝就控制住车马不准纵马奔驰。”于是皇帝就控制住车马,缓缓前行。译文:到了(主帅所在的)营帐将军周亚夫手执兵器行礼,说:“穿戴着盔甲之将不行跪拜礼,请允许我以军礼参见(陛下”皇帝被感动,表情严肃起来,扶着车前横木俯下身子,表示敬意。并派人向周亚夫致意说:“皇帝敬重地慰劳将军J劳军仪式完成后离开。译文:出了细柳军营的大门后,群臣都感到惊诧。文帝说:“啊,这才是真正的将军呀!先前霸上、棘门的驻军,简直就像儿戏样,他们的将军是一定可以(被)偷袭并(被)俘虏的。至于周亚夫,哪里是能够侵犯的呢!”称赞了周亚夫很久。播放视频【文言清单】通假字军士吏被甲“被”同“披”,穿着。改容式车“式”同“轼二车前的横木。这里用作动词,指扶轼古今异义上自劳军古义:特指皇帝。今义:方位词,位置在高处的(跟"下”相对)。军中不得驱驰古义:赶着马快跑。今义:(车马等,使车马等)跑得很快。锐兵刃古义:兵器,武器。今义:士兵。于是上乃使使持节诏将军古义:符节,皇帝派遣使者或调动军队的凭证。今义:物体各段之间相连的地方。亚夫乃传言开壁门古义:营垒。今义:墙。亚夫乃传言开壁门古义:传达命令。今义:辗转流传的话。使人称谢古义:向人致意,表示问候。今义:道谢。成礼而去古义:离开。今义:从所在地到别的地方(跟“来”相对)。一词多义词类活用军霸上名词用作动词,驻守。锐兵刃形容词的使动用法,使锋利。于是上乃使使持节诏将军名词用作动词,下诏。介胄之士名词用作动词,穿戴着盔甲。文言句式判断句:此真将军矣“此”表判断。其将固可袭而虏也”也”表判断。被动句:天子为动_“为”表被动。省略句:曩者霸上、棘门军省略谓语。应为“曩者见霸上、棘门军、已而之细柳军省略主语。应为“皇上的车队已而之细柳军”。

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