幼儿园2024-2025年教学计划.docx

XXXX幼儿园2024-2025年教学计划一、指导思想以3-6岁儿童学习与发展指南为引领，进一步落实幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要精神，围绕幼儿园园务工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推进教学改革。二、规范常规管理1、规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐的发展。要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天两小时的户外活动和游戏时间。2、注重教研活动常态化，有效化、努力提高教学质量。做到各班主任蹲点、教研组长带头，做好日常的集体备课，同组成员积极参与，在备好课的基础上做好课前的一切准备工作，活动中注重让幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验，获得多方面的经验。3、注重“一日活动皆课程”的理念，加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养。4、确保幼儿一日足够游戏时间。每在开展区域活动，根据省课程游戏化实施的支架要求,根据幼儿的年龄特点，学习规律，投放适当的游戏材料，并适时地调整游戏材料，同时注重对幼儿活动时的观察与记载。三、加强家园一体化建设，形成教育合力，丰富教育资源1、建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议。2、密切家园联系，本学期召开家长会，听取家长的各种意见，及时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。3、提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。4、积极做好家长工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、实践活动、家长当教师的活动。5、新生做好家访工作，每月做好家长访谈，主动交流幼儿在园情况或开展家长经验分享会。四、开展延时服务课程，打造特色暖民心活动贯彻落实幼儿工作规程幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与发展指南，遵循幼儿的发展规律，彰显幼儿个性特长，关注幼儿身心全面和谐发展，以游戏为基本活动，结合幼儿园办学特色和实际，秉承着遵循教育规律和幼儿成长规律，提供适合幼儿身心发展的服务活动，组织开展多形式的游戏活动。利用有效时间和空间提高幼儿体质健康水平，提升人文艺术和科学素养等。五、具体工作安排九月份1、制定各项教学计划2、召开年级组组会议3、创编学习新操4、教研活动：环境创设及区域活动观摩研讨5、园本培训：教师：环境创设保育教师：如何做好保教结合十月份1、年级组考评2、幼儿园环境创设及区域活动评比3、迎接教育中心的环境创设及区域活动评比4、园本培训：教师、保育老师5、年级组组活动十一月1、幼儿早操评比2、保育老师技能评比3、迎接督导4、园本培训：教师、保育老师5、年级组活动6、教研公开课评比十二月1、保育老师观察实录评比2、做好新年活动准备3、年级组活动4、年级组资料的整理5、园本培训：教师、保育老师一月份1、各类资料的整理、汇总2、庆祝新年活动