郑州XX职业技术学院实验、实习、实训教学管理规定（2024年）.docx

郑州XX职业技术学院实验、实习、实训教学管理规定实验、实习、实训教学是培养学生实践能力的重要教学环节，是理论联系实际，加深学生对所学理论知识的理解，培养学生科学实验能力、严谨求实科学态度的重要途径。为了加强实验、实习、实训教学的管理，保证教学质量，不断提高教学水平，特制定本规定。1、实验、实习、实训教学，要严格按照教学计划和教学大纲进行，不得随意变更实验、实习、实训项目和课时，如确需变更的，必须报教务部审核批准并备案。2、实验、实习、实训教学，单独设置的实验、实习、实训课，必须有教材（指导书）和教学大纲，不单独设课的实验必须有指导书。3、每次实验、实习、实训课前，指导人员必须认真做好准备工作，校内应检查仪器设备、材料、工具、安全设施等是否齐备，保证实验、实习、实训课顺利进行。校外实习、实训，应提前一学期进行联系，并将指导书送达实习、实训基地，保证学生实习、实训的顺利进行。4、实验、实习、实训指导教师要认真备课，明确目的和要求，掌握实验、实习、实训原理，熟悉仪器设备、装置及安全事项。认真钻研技术业务，不断提高业务水平。初次指导实验、实习、实训的教师，必须进行试讲试做。5、坚持学生预习制度。指导教师检查学生的预习情况，没有预习的学生，不能参加实验、实习、实训。6、学生第一次上实验、实习、实训课前，指导教师要向学生宣讲学生实验、实习、实训守则和有关规章制度，对学生进行教育。对违反规章制度及操作规程的学生，指导教师有权停止其参加实验、实习、实训，如造成事故，应追究当事学生的责任。7、实验、实习、实训前，必须向学生讲解有关理论知识、实验、实习、实训方法、操作技术、注意事项等。8、在指导实验、实习、实训过程中，指导教师要从严要求学生，注意培养学生独立操作、独立观察、独立思考以及分析和解决问题的能力，使学生树立起良好的工作作风和严谨的学风。9、实验、实习、实训结束时，指导教师要检查仪器设备、工具等有无缺损，整理归位。发现问题及时处理并做好记录。对实验、实习、实训报告上记录的测试数据，指导教师要签字认可。10、指导教师要按时批改实验、实习、实训报告，认真检查各种数据和结果，根据学生的实验、实习、实训报告、学习态度、动手操作能力等表现评定成绩，并在实验、实习、实训报告上签字。11、各二级学院、系（部）应定期组织实验、实习、实训教学研究，不断改革教学方法和手段，提高教学质量。要逐步增加综合性、设计性和应用性实验项目，有条件的实验、实习、实训基地应对学生开放。12、各二级学院、系（部）每年应对所属实验室，实习、实训基地进行教学质量评估。发现问题及时解决，确保教学质量。实验、实习、实训教学质量评定结果，送交教务部备案。